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王慧敏 《吉林广播电视大学学报》2011,(5):107-109
电视编导专业实训教学存在缺乏教材、教学理念有偏差、教学资源有限等问题,必须进行改革。要采取编写专门的实训教材、以多种方式增加实训资源、以实训技能为中心构建课程体系、有关实训的课程整合成有序链条、重视职业精神培养等措施,以增强学生的专业技能,提升社会竞争力。 相似文献
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高职旅游管理专业实训课程教学方法研究 总被引:6,自引:1,他引:6
高职旅游管理专业实训课程教学应该根据实训课程教学的科学规律、不同实训课程的特点和旅游专业技能的基本要求,将有关教学方法、课程体系、结构设计等相关因素整合为一个科学的系统,从而在实际工作中指导教师的教学,提高学生技能、能力和综合素质。 相似文献
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刘伯康 《邯郸职业技术学院学报》2023,(2):43-45
互联网背景下,尤其是新冠疫情防控之后,网络学习被全面推向新的高度。高职院校传统的实训课教学模式面临巨大挑战,通过对目前高职实训课程教学模式的现状分析,对“互联网+”背景下实训课程教学模式的设计理念、实训内容、教学方式、教学实施、课程考核等方面进行探讨,并结合我院高铁客运服务专业的实训课程进行实践探索。 相似文献
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综合实训课程与高职教学改革 总被引:6,自引:0,他引:6
陈爱群 《重庆广播电视大学学报》2008,20(3):15-17
综合实训课程教学对于高职教育实现“高素质技能型人才”的培养目标具有积极意义。综合实训所具有的新的教学理念、组织形式、课程结构、教学方法和考核评价方式,必将对其它课程和教学环节提出新的要求,从而影响和带动高职教育课程体系、专业教学内容与教学方式的全面改革与创新。 相似文献
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电子商务实训课程初探 总被引:2,自引:0,他引:2
电子商务实训课程是培养电子商务专业人才专业技能的课程,也一直是薄弱环节,因此很有必要进行电子商务实训课程的探索。借鉴其他职业技术学校工商模拟实训课程的成功经验,作为电子商务实训课程的指导思想和内容参考,进行有益的改进尝试。 相似文献
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构建现代应用型职业院校的信息化体系是实现该类院校转型发展的有效手段。基于现有教学模式所存在的问题,提出信息化的教学理念,以课程实训为切入点,借助信息化的手段实现理论知识和项目实训内容的整合,提升教学效率并实现职业技能培养和素质养成的目标。本文以工程造价专业“给排水工程的计算”为例,分析信息化教学运用在工程类实训环节中的具体方式,并提出进一步探讨的方向。 相似文献
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电子商务实训课程是培养电子商务专业人才专业技能的课程,也一直是薄弱环节,因此很有必要进行电子商务实训课程的探索.借鉴其他职业技术学校工商模拟实训课程的成功经验,作为电子商务实训课程的指导思想和内容参考,进行有益的改进尝试. 相似文献
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实训课程是高职院校人才培养的重要环节,通过实训培养实践能力强的学生,体现了高职毕业生的技能型人才的特点。实训课程中的数控实训在很多院校都要开展,但由于这门课程自身的特点使得在实训教学过程中会遇到很多问题(例如资金、场地)。文章从合理的对教学资源进行利用、教学方式的改革以及教学时间段的重新布局等方面阐述实训教学的改进实践,从而在现有条件下达到比较好的实训教学效果。 相似文献
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实训教学作为职业教育的立身之本,其线下教学长期受到教学环境、教学条件和教学模式的限制,而线上教学又难以达到实训教学应有的教学目标。为解决这些问题,在分析线上线下混合式教学内涵与特征的基础上,结合国内外实训教学模式相关研究,整合提出新的实训教学目标,并在情境学习理论和基于工作过程的职业教育课程理念的指导下,构建了线上线下混合式实训教学模式。以中职"计算机组装与维护"实训课程为例,通过问卷和访谈检验其教学效果,为教学模式的应用提供参考。 相似文献
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信息技术与计算机实训课程的优化整合是实施教育现代化信息化的重要手段。本文在解读优化整合内涵的同时,分析了优化整合的必要性,构建了整合与优化模型,阐述了优化整合的实施流程。信息技术为高职学生提供了良好的实训环境,通过整合,使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现,圆满完成了能力培养和知识学习相结合的教学目标。 相似文献
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"会思考、能实战"的专业教学改革理念对西藏高校电子政务课程的实践教学提出了新的要求。本文基于PBL(问题导向式学习)理论,结合西藏传统文化保护和传承的需求,提出西藏高校电子政务课程特色实训体系的建设构想,并按照"知识-问题"网格构建了特色实训体系的总体框架。西藏高校电子政务课程特色实训体系分为技术实训、业务实训、管理实训、科研实训和综合实训,实训过程中需要结合教学目标设计合理的实训问题,引导学生进入问题情境,通过自主探索和集体协作完成任务,使学生在学科整合的基础上灵活掌握基础知识并养成合作的习惯。 相似文献
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高职会计是一门对实践能力要求很高的专业,需要学生具有较高的专业技能和职业能力。在高职会计教学中,要想提高学生的专业技能和职业能力,就离不开构建完善的高职会计实训课程。但是现阶段,由于种种原因,我国高职在构建会计实训课程中存在着一些问题和不足。本文就高职会计实训课程的构建来进行一些浅显的探讨和分析,希望可以为我国高职构建完善和有效的会计实训课程提供一些有益的帮助和建议。 相似文献
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校企合作是目前高职人才培养的重要模式之一,在校企合作的模式下,对高职金融投资类核心课程"公司理财"进行实训教学的改革有通过校企共同确立实训教学目标、多样化实训教学方式、校企共同编写实训教材、优化"双师型"教学团队、构建校企共赢的实训管理机制等途径,切实加强课程的实训环节建设,有助于实现高素质技术技能型人才的培养目标。 相似文献
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实训课程是综合性学科教学活动中不容忽视的教学方式之一。通过实训课程教学的方式,学生能够实现自身基础知识与实际岗位需求之间的紧密连接,这对辅助学生更加顺利地就业而言是至关重要的。本文依据这一实际情况,以人物形象设计实训课程为研究对象,结合现阶段社会经济发展的形式与要求,提出了在人物形象设计实训课程中需要特别重视的几项改革举措。旨在通过实训课程教学活动的方式,实现对人物形象设计专业教学质量与水平的稳定提升。 相似文献
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城市轨道交通联锁系统运行与维护课程是交通类职业院校通信信号技术专业的核心课程之一,该课程中涉及的联锁设备均为城市轨道交通信号系统中的安全关键基础设备,在使用中具有维护工作量大、安全风险高等特点。鉴于以上特点,通过对联锁实训教学研究,改变原有教学方式,以项目化任务驱动的方式对实训课程进行教学改造。最终形成以任务和场景驱动的课程教材、实训教学设计、实训任务指导书等教学资源,以达到更好的教学效果。 相似文献
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实训课程建设是高职实训教学的核心,而根据高技能创新型人才培养目标,按基本技能、专业技能、技术应用能力要求,科学、合理选择实践课程的内容,编写符合培养目标的实训教材,构建客观、公正的实训考核体系是实训课程体系建设的关键。 相似文献