滨州市中学生体质健康教育现状研究

采用文献资料法、问卷调查法等研究方法对滨州市中学生体质健康教育现状进行了调查。研究认为：滨州市中学生体质健康教育主要存在体育健康课程与课外体育活动质量不高,体质监测流于形式等问题。     

广东省揭阳市中学生体质健康调查与分析

本文根据教育部与国家体育总局制定的《国家学生体质健康标准》对2007年揭阳市部分学校中学生的体质健康状况进行调查,并对调查结果进行深入细致的分析研究。通过大量走访、调查、问卷查找和数据收集,找出问题原因,并提出合理的整改措施和建议。     

增强农村中学生体质健康的对策

作为现代中学生的体质健康状况是不容乐观的,各类调查研究也证实了这一点。就算是我们今天农村中学的中学生,体质健康也是不理想的,这就给我们中学体育教师提出了一个迫切需要解决的课题：如何增强农村中学生体质健康的问题。在这里我们也结合农村中学生作了些实践总结与思考。     

广东省青少年学生体质健康制约因素及干预策略研究

该文以体质健康测试数据危机为前提,采用逻辑分析法、数理统计法等对广东省青少年学生体质健康现状及制约因素进行研究。结果显示,广东省青少年学生体质健康现状不容乐观,主要由学业压力过大、家庭不够重视、营养过剩等问题造成。为此,应加强学校体育教育,促进学生身体素质练习,营造学校良好的体育锻炼氛围,促进体质健康评估机制的形成,鼓励青少年学生养成绿色生活习惯,促进青少年学生体质健康的发展。     

广东省城乡小学生体质健康现状对比分析

为提高青少年体质健康,探明广东省青少年体质状况成因,对广东省内珠三角、粤西、粤北、粤东为代表的广州市、茂名市、清远市和潮州市的部分城乡小学生进行体质健康测试,结果显示:在身体形态指标中五、六年级城市女生肥胖比例较大,与乡村学生存在显著性差异;身体机能类指标中五六年级城市学生肺活量均低于乡村学生,差异显著;身体素质类指标中体现灵敏素质的1min跳绳城市一、二年级学生成绩优于乡村学生,差异非常显著,体现耐力素质的50m×8往返跑乡村学生优于城市学生,差异非常显著;其他各类素质基本没有显著性差异;从整体综合评分上看,广东省乡村小学生体质综合评分略高于城市学生,但二者没有显著性差异.     

长沙市中学生体质健康调查与分析

依据国家实行的《国家学生体质健康标准》,收集整理了201 3年长沙市共八所中学的体质测试成绩数据,再运用文献资料法、数理统计法针对学生的身体形态、生理机能和身体素质的数据进行结果分析,总结长沙市中学生现存的健康问题,分析影响中学生体质健康状况的影响因素,为中学生体质健康的发展以及学校体育教育改革提出合理性建议.     

运动干预对中学生体质健康影响的实证研究

目的：探究研发的大课间运动干预方案对中学生体质健康的影响。方法：随机选取一所高中的同一年级的2个平行班级和一所初中的同一年级的2个平行班级作为实验对象。对照组采用学校现有的大课间体育教学方案,实验组采用本研究编制的大课间运动干预方案。运动干预周期为10周,每周2次,每次40分钟,运动强度为中等强度（220-年龄）×（60%-69%）,测量实验前（前测）、实验后（后测）两个时间点中学生的体质健康变化。结果：（1）采用三因素重复测量方差分析,发现不同组别中学生实验干预前后的体质健康得分存在显著性差异（p<0.05）,后测>前测,且实验组的提升效果好于对照组;（2）采用三因素重复测量方差分析,发现不同学段中学生实验干预前后的体质健康得分存在显著性差异（p<0.05）,后测>前测。结论：（1）运动干预能够改善中学生的体质健康现状,具体体现在提升体质健康测试总成绩;（2）运动干预对中学生体质健康的改善具有学段差异性,能够提高初中生仰卧起坐成绩,对高中生仰卧起坐成绩无影响;能够改善高中生肺活量,对初中生肺活量无影响。     

影响黑龙江省城市中学生体质健康的因素分析

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等方法对城市中学生体质健康情况进行调查,着重分析影响黑龙江省城市中学生身体素质的因素,提出改善学生体质健康的建议,以期为中学生体质健康的全面提高提供理论依据。     

乐动体育对中学生体质健康影响分析

为深刻调研乐动体育给初中生身体机能素质形成了哪方面影响。本文通过文献资料法、实验法、数理统计法、对比分析法等,将乐动体育与旧教学模式下对身体机能产生影响统计结果展开研究,结果证实：乐动体育对于身形体态、肺活量、身体机能的改善是显著的,给初中生身体机能素质提高带来的影响是正面的、深远的。提议：乐动体育渗透到中学体育授课中是切实可行的,助推学生整体素质发展,但是也应合理设置增强体能方面的练习,以实现对初中生综合素养有效培植。     

6241名中学生的体质健康评价与相关分析

目的:对中山市的6241名中学生的体质健康进行评价,分析其体质指数(BMI)与各体质指标之间的关系,为客观、真实的检测与评定我国青少年的体质健康提供参考。方法:采用整群抽样、测量与数理统计等方法,以中山市纪念中学6241名学生为研究对象,对研究对象进行身高、体重、肺活量、50米、坐位体前屈、立定跳远、引体向上(男)、1分钟仰卧起坐(女)、1000米(男)和800米(女)测试,BMI由公式体重(kg)/身高(m2)计算得出;参考《国家学生体质健康标准(2014年修订)》制定的体质指标得分标准、权重与体质指数(BMI)评价表,对研究对象的体质健康进行总评价,即:优秀、良好、及格和不及格,BMI的评价等级为:低体重、正常、超重和肥胖。结果:6241名中学生的BMI正态曲线图呈"细峰右尾"型;中学生的BMI等级评价与体质健康的总评价通过X2检验,男生:X2=259.8,女生:X2=199.5,P值均<0.01,存在非常显著性差异;中学生BMI与各体质指标通过相关分析显示,在男生中:肺活量体重指数(ml/kg)、引体向上(次)与BMI成负相关,坐位体前屈(cm)与BMI成正相关,P值均<0.01;在女生中:坐位体前屈(cm)和800米跑(s)与BMI成正相关,肺活量体重指数(ml/kg)、立定跳远(cm)与BMI成负相关,P值均<0.01。结论:1.6241名中学生的BMI正态曲线图呈"细峰右尾"型,学生的BMI基本集中在正常范围内,但仍存在较多的超重和肥胖学生。2.中学生的体质健康等级与BMI有关,超重和肥胖学生的体质健康等级较低,正常体重的学生体质健康等级较高。3.中学生的身体机能、上、下肢爆发力、耐力和柔韧性素质与BMI具有较高的相关性。     

毛南族中学生体质调查研究

对毛南族中学生的体质进行调查,探讨影响其健康水平的因素,分析毛南族中学生健康教育发展存在的不足,为我国其它少数民族地区中学生的健康教育提供参考.     

我国中学生体质健康教育的对策

针对我国青少年的体质健康逐年持续下降的严峻现状,从中学体质健康的角度提出学校要有科学得力的制度和措施,保证开足体育课、开好体育课,在体育课堂教学、课余体育活动、学生体育成绩的评价、体质监测中心的建立、健康教育、心理咨询与医务监督的协调配合等方面,加强学生的健康意识和体育锻炼意识,进行健康干预,培养学生终身体育的习惯。     

我国高校大学生体质健康的发展现状及对策研究

随着科技的进步,体质健康问题越来越被人们所关注,特别是大学生的体质健康状况,大学生是未来社会的接班人,要想不被接踵而来的沉重学业与工作压力所压倒,那么就要求大学生具备健康的体质,体质检测作为检测大学生体质健康最重要的指标,可以表现出大学生当前的体质健康状况[1].本文通过文献资料法对我国当前大学生的体质健康现状进行分析...     

漳州师范学院学生体质健康现状及对策研究

根据《学生体质健康标准（试行方案）》的相关要求,通过测试调查,对近3年漳州师范学院学生的身体形态、身体机能、身体素质等方面的测试结果进行统计、分析,了解实施《学生体质健康标准（试行方案）》以来学生的体质健康现状及存在问题,并提出相关的意见与建议。     

中学生主观锻炼体验与体质健康关系研究

以1200名中学生为调查对象,就主观锻炼体验(积极幸福感、心理烦恼、疲劳)与体质健康评价结果、体质健康评价指标间的关系进行分析.研究发现,体质健康评价结果与积极幸福感呈正相关、与心理烦恼及疲劳呈负相关,且存在性别差异;积极幸福感与体质健康各评价指标呈正相关,心理烦恼和疲劳与体质健康各评价指标呈负相关.研究结果提示,关注学生锻炼过程中积极情感体验可能是提高体质健康状况的间接手段.     

健康中国背景下广东省大学生体质健康提升路径与关键技术研究

针对广东省大学生体质健康状况,提出改善先天遗传素质和强化后天发展两条体质健康提升路径。改善先天遗传关键在于优生优育,强化后天发展关键在于通过改善膳食营养、倡导健身运动、养成良好睡眠习惯来促进身体形态发育,通过校园跑活动提升心肺机能,通过课内外相结合、家校联动等举措提升身体素质。     

兰州市中学生体质健康的影响因素及对策研究

<正>本课题通过对兰州市区2010年在校中学生的体质健康成绩的分析,旨在为准确掌握兰州市中学生的体质、健康状况提供理论依据及对策。本课题组首先详细考察了近年来兰州市教育、卫生等部门有关中学生体质的数据库,     

影响中学生体质与健康的因素及对策

本文通过对南京市江宁区中学生体质与健康进行调研,对影响我国中学生体质与健康问题的因素进行分析,关注学生的全面发展．提高全民对学生体质与健康现状的认知度,以期从社会教育、学校教育出发为学生体质与健康发展提供有效的办法及教育策略。     

小学生体质与健康现状及对策

对小学生年龄段的生理特点与健康现状进行了调查分析,针对其产生的原因,应该采取的措施两方面进行一些探讨.     

东华理工学院学生体质健康标准的现状及对策研究

运用测试、数理统计等方法对东华理工学院实施《学生体质健康标准》的测试结果进行了统计分析与评价。根据目前的现状,找出其存在的问题,并提出一些合理性建议,为全面落实《学生体质健康标准》,提高学生体质健康水平,跻身全国高校体育健康先进之列提供了科学依据。