高职院校大学生国家安全教育的优化路径

开展大学生国家安全教育是高职院校落实立德树人根本任务的必然要求。现阶段,高职院校大学生国家安全教育仍存在缺乏专门课程支撑、实践活动缺少内涵、与网络平台融合不够深入等薄弱环节。为全面提升大学生国家安全素养,需要推动课程全覆盖、挖掘实践活动蕴含的教育价值、强化网络新媒体的赋能效应,构建符合高职特质的大学生国家安全教育体系。     

浅谈加强高职院校财务管理的优化路径

针对高职院校在盲目扩张、举债办学的条件下,财务管理中存在的突出问题,笔者提出了加强预算,有效规范;建立制度,完善内控;明确主体,强化追究;增加渠道,科学融资;明晰产权,理顺机制;内外结合,加强监管等六条强化财务管理的优化路径。这些措施对加强高职院校财务管理、有效防范风险具有一定的借鉴作用。     

高职院校实践教学存在的问题与分析

高职教育是一种新型的高等教育，其培养目标主要是培养技术应用型人才。为了提高高职教育的教学质量，真正培养出具有够用的专业理论知识和较强的岗位工作能力，实现毕业生的“零适应期”，高职院校必须改革传统的教学模式，突出能力本位，建构符合高职教育特色的、相对独立于理论教学的实践教学体系，已是高职教育理论工作者和实践工作者面临的现实选择。本文试对高职实践教学中的几个突出问题进行探讨，借以推进高职实践教学体系的建构进程。     

高职院校计算机基础教学存在的问题及改进路径探析

随着社会的发展及网络的普及,计算机基础课已经成为了我国高校,尤其是高职院校开设的必修公共基础课之一.本文从当前的高职院校计算机基础教育的现状出发,对当前高职院校计算机基础教学中存在的突出问题进行了分析,并且针对这些问题提出了诸多有效的改进路径,以便能更好地推动高职计算机基础课教学的改革和发展.     

高职院校师德存在问题及培育路径

随着高等教育的发展和我国对职业教育的重视,高等职业技术学院已占据我国高校的大半壁江山。在新形势下,师德及师德建设的内涵都发生了一些变化。目前,高职院校师德建设的现状却不尽如人意。深入分析这些现状,并积极寻找和探索高职院校师德培育的途径,对解决高职院校师德建设中的问题具有重要意义。     

高职院校科研反哺教学路径研究

高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,具有教学、科研、服务三大职能,这三大职能之间相互联系、相互促进,其中科研反哺教学是一个积极主动的过程,需要有正确的路径,如营造科研氛围、准确进行科研定位、打造科研队伍、积累科研资源、创新科研机制等.     

关于高职院校创业教学存在问题的思考

当前,创业教育受到社会的广泛重视,但以强调就业为目标的高职院校仍未形成自己的创业教学体系和教学特色。文章从分析高职院校创业教学的现状入手,指出其存在的问题,并提出了相应的建议。     

高职院校劳动教育的问题与效果提升路径探析

高职劳动教育是落实党教育方针的基本要求,也是实现立德树人目标的重要环节。由于当前高职院校对劳动教育的目标认识不清晰,原则把握不准确,致使劳动教育实施存在内涵认识不充分、教学体系不完善、师资队伍不专业、评价机制不科学等问题。需明确高职劳动教育目标,遵循系统性、实践性、求实性、主体性、时代性五大原则,通过完善劳动教育课程体系,创新劳动教育形式内容,加强劳动教育师资建设,革新劳动教育评价制度,促进劳动教育“三方”联动,打造劳动氛围校园文化等路径,全面提升高职劳动教育实施效果。     

高职院校体育教学存在的问题及改革策略

体育是高等职业学校重要的基础性公共课程,在促进学生身体健康、优化身体发育、形成健全人格、开发智力潜能等方面具有无法替代的作用。高职院校以就业为导向、以培养实用型技术人才为目标,与普通本科院校有着较大的差异,其体育教学必然也具有独特的特征和规律。由于我国高职院校起步较晚,对高职院校体育教学特殊性的认识不足,导致体育教学的对应性不强,削弱了体育教学应有的整体效应。为此,本文从高职院校体育教学存在的问题出发,树立"健康第一"的教学主导思想,探讨推动高职院校体育教学任务和目标落实的有效改革策略。     

高职院校教学创新的路径选择

创新发展是当前高职院校质量发展、提升发展的前提,而教学创新是高职院校创新发展的基础。教学创新内涵丰富,形式途径多样,着重探讨了人才培养模式创新、课堂教学创新、学习制度创新、内部课程质量保证体系创新等方面的问题及实施途径。     

高职院校实训教学存在的问题与对策

就高等教育大众化进程迅速推进中的高等职业技术院校实训教学中普遍存在的问题，分析了问题产生的原因．有针对性地提出了解决措施。     

高职院校会计教学存在的问题及对策

目前，高职院校会计教学，普遍存在着一些共性问题，主要表现是教材内容与实践结合不强，教师整体实践操作技能水平不高，对学生实习实训重视不够。因此，必须转变陈旧观念，努力培养一支具有较强实践操作技能的会计教学师资队伍，不断改进教材内容，加强学生实习实训工作，增强学生的动手能力，培养适应社会需要的会计专业实用性职业技术人才。     

高职院校学生心理健康教育存在的问题及改革路径

随着我国职业教育的发展,高职院校学生数量呈逐年上升的趋势,与此同时学生的心理健康问题也越来越凸显出来。由于高职院校存在心理咨询工作成效不高、心理健康教育主渠道缺失、学校院系班级三级管理网络联动不畅、课堂欠缺针对性和开放性以及心理健康教育师资力量薄弱等问题,导致高职院校学生心理健康教育工作相对薄弱。针对当前高职院校学生心理健康教育中存在的问题,为有效地推动高职院校学生心理健康教育,在提出改革课程教学、建立健全心理健康教育网络管理体系、打造高素质工作团队的基础上,指出要开展督导评估,以评促改,从而使心理健康教育工作科学、规范。     

高职院校学生理论社团建设优化路径探究

学生理论社团是高职院校思想政治教育的重要组成部分,对于高职院校落实立德树人根本任务、弥补思政课纯理论教学短板和培养大学生理论骨干具有重要作用.然而在建设学生理论社团过程中也暴露出诸多现实问题.为更好发挥学生理论社团第二思政课堂的作用,理论社团建设可从明确挂靠部门、加强社团管理、固定指导教师、打造品牌特色等方面不断优化.     

高职院校英语词汇教学存在的问题及对策

高职院校英语词汇教学普遍存在重句法、轻词汇,重结果、轻过程,重知识、轻文化,重主导、轻主体,重课堂、轻课外等问题,导致学生学习缺乏兴趣,学习效果不理想.提升英语词汇教学效果,教师必须从多角度、多方位设计教学,培养学生的词汇学习能力和终身学习意识,同时重视语音基本功训练和构词规律教学、词汇意义教学,并做好课外辅导.     

浅谈高职院校普通话教学存在的问题与对策

根据市场要求,普通话教学作为训练学生语言并提高表达能力的手段,是高职院校课程改革的重点。当前,高职院校普通话教学的力度应加强,但高职院校学生普通话水平参差不齐,普通话教学的认识不高,而且普通话教材多为通用教材,专业性不强,通话教学研究的比较缺乏。为此,高职院校应提高对普通话教学的重视程度,帮助学生增强自信心,激发学生学习普通话的兴趣,同时,学校应编写实用的普通话教材,做好高职院校普通话教材的建设,以改进高职院校的普通话教学。应采取相应的对应策略。     

我国高职院校内部治理结构问题及其优化路径选择

随着高职教育和高职院校的发展,其内部治理结构存在的问题也越来越成为困扰其进一步发展的障碍,文章简要概述了我国高职院校内部治理结构现状,在此基础上指出了存在的问题及导致问题产生的原因,随后研究了欧美国家高职院校内部治理结构对我国高职院校的启示,综合全文分析和论述提出了我国高职院校内部治理结构的优化路径,着重从党委与董事会、校长、监事会及每位治理主体的内在权力配置和运行机制上进行了研究。     

我国高职教育发展存在的问题及发展路径研究

高职教育是我国教育体系的重要组成部分,历经30多年发展,在办学规模、办学质量,特别是在人才的培养、社会服务能力的提升等方面取得较大成绩,但也在发展中遇到体制、机制、特色、定位等"瓶颈"现象。为了巩固已有成果,促进其持续、协调、健康发展,需要对我国高职发展的历史与现状进行全面审视,为高职教育的新发展和新突破提出可行性意见建议。     

高职院校计算机教学存在的主要问题及对策的研究

当前,计算机课程作为高职院校课程体系中的一门基础课程,主要存在着内容和知识结构缺乏实践性和创新性;计算机教学方法落后;其教学缺乏对学生实践能力和创新能力的培养以及计算机师资队伍薄弱等一系列主要问题.本文针对这些主要问题,提出了一些提高高职院校计算机教学的主要对策.