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焦吉刚 《山西广播电视大学学报》2005,11(5):61-62
兴趣是学生学习的强大动力。课堂教学是激发学生学习的兴趣,是提高学生参与行为的最主要的场所。我们要通过多种途径,运用多种教学方法和教学手段来激发学生在课堂教学中学习英语的兴趣。 相似文献
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激发学生学习兴趣是提高课堂教学效果的关键。在小语教学中,教师应巧妙运用多种教学方法,让学生爱学习、会学习,从而激发学习兴趣,提高课堂教学效果。 相似文献
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激发学生学习兴趣是提高课堂教学效果的关键.在小语教学中,教师应巧妙运用多种教学方法,让学生爱学习、会学习,从而激发学习兴趣,提高课堂教学效果. 相似文献
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提高信息技术课堂教学效率,要结合教学内容与学情灵活运用多种教学方法开展教学,以精心的导入安排,激发学生的学习兴趣;采用多种教学方法,激发学生的学习热情;变换多种手段,巩固课堂教学效果。 相似文献
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激发学生学习兴趣是提高课堂教学效果的关键。在小语教学中,教师应巧妙运用多种教学方法,让学生爱学习、会学习,从而激发学习兴趣,提高课堂教学效果。 相似文献
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石敏琼 《中国基础教育研究》2008,4(2):76-79
应该设法提高学生学习语文的兴趣。教师要分析学生学习语文兴趣不高的原因,充分认识到提高学生学习语文兴趣的重要性。提高学生学习语文兴趣的方法．是很多的,要让学生了解语文课有较大的实用价值;充分运用教材中新奇内容引发学生学习的兴趣;立足于课堂教学,选择适合学生特点的教学方法,力求使学生乐于接受,以提高学习兴趣,提高教学效果。随时随地以多种方式来提高学生学习语文的兴趣。 相似文献
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兴趣是学生学习英语的强大动力。所以说激发学生学习英语的兴趣就显得非常重要。本文主要从怎样激发学生学习的兴趣做了阐述。重点说明了课堂教学是激发学生学习英语的兴趣,提高学生参与行为的最主要的场所,详细提出了通过多种途径,运用多种教学方法和教学手段来激发学生在课堂教学中学习英语的兴趣。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
《义务教育语文课程标准》下,小学语文教学方法的选择对于语文课堂教学质量的提高具有重要作用。小学语文教师应该充分运用情感教学、兴趣教学、情境教学等多种教学方法提高学生的学习兴趣,提高学生的综合素质。 相似文献
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顾培 《语数外学习(高中版)》2013,(2):101-101
在小学英语的教学中,教师应该采用多种教学方法来提高学生学习英语的兴趣。其中故事教学法具有较强的优势,可以提高学生的兴趣,让学生积极的面对英语的学习,因此我们要注意故事教学方法的应用原则以及相应的措施来促进正确的应用。 相似文献
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兴趣是最好的老师。培养学生学习英语的兴趣是英语教学的重要任务之一。英语教师应该运用各种策略激发和培养学生的学习兴趣,这样才能调动学生的积极性和主动性,从而提高教学质量和效率。本文主要从几个方面谈谈在中学英语教学中如何培养学生的学习兴趣:融洽师生关系,诱发学生学习兴趣;丰富课堂教学,激发学习兴趣;以学生为主体,培养学生学习兴趣;多种教学方法,提高学习兴趣;进行教学改革,巩固学生的学习兴趣。 相似文献
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针对中职卫校民族学生,学习解剖学中存在的问题,结合教学实际提高学生学习解剖学兴趣,重视上好实验课,采用多种教学方法提高教学效果,进行了探讨. 相似文献
17.
张卫华 《中国科教创新导刊》2011,(9):92-92
要调动学生的学习积极性,提高学习的质量,就要激发学生的学习动机,首先要使学生明确学习目标,其次在教学中要运用教学情境,采用多种教学方法,激发学生学习兴趣。 相似文献
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浓厚的兴趣是学生学习的内在动力。在《机械制图》教学过程中,教师应改进教学方法,采用多种训练手段,想方设法激发学生学习的兴趣,激起学生追求和探究的欲望,提高教学质量。 相似文献
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采用多种教学方法,激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立学习英语的自信心,最终达到提高学生的语言交际、运用能力。 相似文献
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学生对生物学的浓厚兴趣是上好生物课的先决条件.兴趣是学习动机的基础,培养学习兴趣是提高教学质量,培养科技人才的前提.因此,在教学中应采用多种教学方法和手段培养学生的学习兴趣. 相似文献