浅谈当前摄影教育的发展现状与改革方式

摄影教育在大学生的素质教育中起着十分重的作用。通过摄影教学和摄影实践活动,能激发大学生的学习积极性,提高大学生的创新思维能力,培养、提升艺术鉴赏能力和审美情趣,培养积极向上的健康心理素质。     

网络背景下当代大学生审美教育的思考

网络背景下的大学生审美教育在形成环境、教育目标、教育内容和教育对象等方面,都明显地表现出时代性、复杂性和独特性.但由于受到以网络世界为主导力量的影响,大学生审美教育在教育客体上模糊,并趋向功利化,失却对人的终极关怀.因此,在网络背景下,应通过提升大学生网络素养、营造健康向上的校园网络舆论和创新审美教育来完善审美教育的功能,促进审美教育目标的实现.     

多媒体时代舒解大学生审美疲劳的思考与探索

多媒体时代,随着文化工业的迅猛发展,媒介技术已经广泛地进入大学生的学习和日常生活中,成为大学生生活中的重要组成部分.媒介技术在给大学生带来感性化的审美愉悦的同时,也带来大学生的审美疲劳.应当积极引导和优化大学生的审美教育,舒解审美媒介化带来的身心疲劳.     

接受本位下大学生思想政治教育的审美建构

根据接受美学的理论启示,大学生思想政治教育要以大学生的审美期待为逻辑起点,充分发掘思想政治教育各环节的审美可能性.在此基础上加强施教主体的审美改造,把审美要素渗透到接受过程,从而建构大学生思想政治教育的真诚美、感性美、和谐美,达到预期教育效果.     

审美的人生态度培养是高校素质教育的要义

21世纪大学生素质教育的主题应该是审美教育.而审美态度的塑造是培养大学生正确的人生观、价值观、世界观的关键.加强高校的审美教育,是落实创新素质培养的一项重要任务.     

审美教育与创新人才培养

随着创新教育的普及和深入，人们越来越关注创新人才的培养，本文试图从审美教育的独特作用上，论述审美教育与良好思维品质的关系：审美教育能够有效提高人的思维品质，促进创造性思维能力的发展。培养创新人才。     

论审美教育在创新人才培养中的重要作用

随着创新教育的普及和深入,人们越来越关注创新人才的培养,本文试图从审美教育的独特作用上,论述审美教育与良好思维品质的关系;审美教育能够有效提高人的思维品质,促进创造性思维能力的发展,培养创新人才。     

发挥审美教育的独特作用培养创新人才

随着创新教育的普及和深入,人们越来越关注创新人才的培养,目前,从多角度探讨培养创新人才的有效途径,已成为重要的课题.本文试从审美教育的独特作用上,论述审美教育与良好的思维品质的关系审美教育能够有效地提高人的思维品质,促进创造性思维能力的发展,培养创新人才.     

小学审美教育途径新探——基于镜像神经元的启示

审美情感培养是审美教育的核心功能。镜像神经元理论再次提出了感性教育的基础和作用。在小学审美教育实施过程中,从学生的感性体验入手,通过开设美育课程、艺术教育课程、校园美化与建设等途径,重视各种教育素材的美感传达,寻求感性教育的载体与实施方式,是明确将审美教育与情感教育相融合,实现小学生审美情感培养的有效途径。     

关于高校音乐审美教育的理性思考

音乐是最富感性的艺术,是人类心灵最为直接的语言,音乐的感性形态彰显出生命的本真状态和人对理想美的追求.目前高校的审美教育容易流于形式,大学生的强烈音乐审美需求与课程实际存在着许多矛盾.而种种相悖的现象源于人们对音乐审美教育的观念存在问题,音乐的特性、功能、价值以及对人的实际影响都是教育者必须深刻认识的.