谈谈新时期如何做好学校党的工作

党对学校的领导，首要的是政治领导。党组织在学校的一项重要任务是要抓好学生的德育工作，开展好各项有意义的活动。实践证明，这是做好学生思想政治工作重要途径。     

探索新时期做好学校党的工作的基本经验

改革开放十余年来,整个国家面临着新的形势,实现了两个转变:从“以阶级斗争为纲”转向“以经济建设为中心”;从计划经济转向社会主义市场经济体制。学校党的工作要适应新的形势,必须用改革的精神,研究新情况,解决新问题,探索新经验,改进党的工作内容和方法。在工作实践中,我们体会到,如何处理好下述几方面的关系,是学校党组织面临的基本课题,也是需要认真总结的基本经验。     

探索新时期做好学校党的工作的基本经验

探索新时期做好学校党的工作的基本经验方惠坚黄圣伦改革开放十余年来，整个国家面临着新的形势，实现两个转变：从“以阶级斗争为纲”转向“以经济建设为中心”；从计划经济转向社会主义市场经济体制。学校党的工作要适应新的形势，必须用改革的精神，研究新情况，解决...     

提高学校道德教育实效的思考

学校道德教育效果不佳，早已成为无法掩饰的客观普遍现实。笔者认为，我们必须对学校道德教育有正确的认识，然后再找准学校道德教育的切入点，认清学校道德教育的关键环节，才能把学校的道德教育工作做到实处。     

新时期提高小学德育实效的思考

《中国教育发展纲要》已明确指出,“要从各级各类学校的实际出发,分层次地确定德育工作的任务和要求,改进德育教材和方法,注重实效,使德育工作落于实处”。为此,结合近几年来我校德育工作实际,就新时期如何提高德育实效提几点思考。 一、加强学习,提高教师对学校德育工作目标和任务的认识水平,是提高德育实效的前提 几年来,尽管我校的德育工作,以学校创建县、市、省级文明单位、文明学校为契机,以马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论为指导,以江泽民同志《关于教育问题的谈话》和在中央思想政治工作会议上的讲话精神为思想武器和行动指南,取得了明显的成效。但     

抓好学校活动课 提高德育实效

所谓“活动课”,是指学校教学任务之外的一切有目的有计划有组织的活动.这些活动内容广泛、形式多样,适合中学生生理和心理特点.我们知道,德育过程是一个多种要素组合的复杂的运动过程.在德育过程中,无论是道德规范的传递,还是人格感化的影响,都要在各种活动和交往中实现.社会、家庭、学校的教育影响,作为外部因素都要通过学生自身参与活动和交往,     

新时期提高学校德育实效的途径和措施

如何提高德育的实效是学校教育工作者共同关心的问题。在当前形势下，笔者认为首先应优化德育环境，不回避、不掩盖目前道德领域中出现的落后现象，其次，在学校道德教育中不能走人“道德至上”的误区，并采取有效措施，改变传统教育中单一的德育考核办法。     

新时期高职院校提高德育实效的途径

由于种种原因,一些高职院校的德育工作效果不尽如人意。一些高职生不同程度地存在政治信仰迷茫、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、心理素质欠佳等问题。新时期,高职院校可通过营造德育工作大环境,转变德育工作方式,解决学生实际问题,活化德育教材等途径,提高德育工作实效。     

做好工作 提高育人实效

列宁说："没有人的情感,就从来没有也不可能有人对真理的追求。"班主任工作是一项艰苦、复杂而又细致的工作,它需要一种"人的情感",这就是热爱学生的情感。有了这种情,班主任就会为学生的进步而欣慰,为学生的退步而焦虑,就会毫不保留地为学生贡献出自己的精力和智慧,不惜呕心沥血地帮助他们成长。热爱学生、诲人不倦,内容相当丰富。这里仅就我在班主任工作中的一些体会谈点肤浅看法。 　　一、对品德好、学习差的学生要关心和了解,给予学习方法的指导和对其自信心的培养。 　　形成学生学习差而品德并不差的原因主要有两个方面,…     

如何提高学校德育工作实效

德育是学校全部教育教学活动的灵魂和核心,学校德育工作的弱化、虚化,究其根源在于教育的本源和学校开展德育工作的实效,笔者就学校德育实效性谈谈自己的做法。     

提高农村学校教研实效方法谈

农村中小学往往交通不便、信息不灵、资料不足,加之师资素质偏低,不少学校搞教研活动不是无事可做就是徒有形式,教育科研氛围不浓,致使不少学校教研活动效果不够明显。洋马乡在推行素质教育的过程中,坚持实施“科研兴教”策略,取得了较为明显的成效：一、每周一卷。组织教师每周编写完成一份所教学科毕业班试卷,教师完成的试卷主要选取新近出版的各种复习资料和相关报刊。教导处每周末收齐教师编写或完成的试卷,利用教研活动组织大家流水式批阅,同时围绕出卷、做卷展开咨询、交流、讨论。由于多数农村小学实行分段式循环教学,有些…     

提高农村学校教研实效方法谈

农村学校往往交通不便、信息不灵、资料不足,加之师资素质偏低,学校搞教研活动不是无事可做就是徒有形式,教育科研氛围不浓,致使不少学校教研活动效果不够明显。在推行素质教育的过程中,必须坚持实施“科研兴教”,提高质量的战略,注重教研实效,下面笔者试谈几种方法。一、间周一卷组织教师间周编写完成一份所教学科毕业班试卷,教师完成的试卷主要选取新近出版的各种复习资料和相关报刊。教导处间周末收齐教师编写或完成的试卷,利用教研活动组织大家流水批阅,同时围绕出卷、做题展开咨询、交流、讨论。完成毕业班试卷,可以让大家全面、准确地…     

提高班主任工作实效之我见

做好班主任工作,要摸清学生情况,对症下药;注意管理方法,灵活处理;重视感情培养,潜移默化;提高德育实效,自我教育;开展各种活动,展示自我;加强个人修养,机智幽默。具备一颗忠诚教育事业、热爱学生、服务学生的心,加上巧妙灵活的方法,能够提高班主任工作实效,很好地进行班级管理。     

谈提高辅导员工作实效

新的历史时期,高校辅导员工作面临的形势和任务发生了深刻变化.辅导员要顺应时代的发展要求,提高工作实效,就要明确角色定位,提高综合素质,树立正确的工作理念,掌握科学的工作方法和艺术.     

新时期高校学生思想政治工作实效探讨

高校是培养社会主义建设人才的重要基地,要使高校培养出来的学生成为我国四化建设的优秀人才,加强高校学生的思想政治教育工作显得尤为重要。因此,本文就新时期如何加强学生的思想政治教育工作入手,主要从坚持育人为本,德育为先的育人原则,从主渠道进行理论灌疏,思想疏导;教育者的榜样示范;教书育人,必要的管理制度;丰富多彩的活动,利用校园网络等,对新时期加强学生的思想教育工作进行探讨,使思想政治教育工作在新的历史条件下取得较好的实效作用。     

提高学校德育工作实效的途径

要提高学校德育工作的实效性,就要用教师的人格去塑造学生的人格,用情感教育作为主要实施手段,以课堂教学作为实施的主渠道,发挥家庭教育在学校德育工作中的重要作用,使这几个方面形成合力,从而提高学校德育工作的实效。     

提高学校德育工作实效的思考

一、当前学校德育工作存在的突出问题(一)德育地位明显倒置。由于长期以来应试教育作怪,学校德育只能处于形式上的首要地位,尽管在制订学校工作计划时都首先强调德育,但为了升学率这一评价学校办学质量的第一尺度,人们又不得不使德育成为“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的摆设。(二)德育内容严重脱离社会和学生的实际,教育内容落后。忽视蓬勃发展经济对当代青少年的强烈冲击,学生无法进行选择和自我调节。(三)德育形式不能适应学生个性发展需求。长期以来,学校德育在很大程度上是把已设计好的思想政治和道德规范灌输给学生,把道德教育…