“动感阳光”野外生存素质拓展营开始报名了！

如果你喜欢运动，热爱大自然，勇于挑战自身，渴望和年轻的朋友共同接受里外生存素质的训练，就赶快来报名参加我们的“动感阳光”里外生存素质拓展营，这个夏天，你将和阳光俱乐部一起度过一个最难忘的假期！     

动感阳光——双峰山拓展实录

经过几个月的紧张筹备和各个部门的通力协作，终于迎来了“动感阳光”双峰山之行，此次活动获得了多方支持，尤其是“中国龙野外生存素质拓展俱乐部”，在此表示感谢!当然，最应感谢的还是广大读者朋友的支持，没有你们的热烈响应，此次活动将难以成行。     

浅析野外生存课对大学生综合素质的培养

本文分析野外生存训练的特点,并对野外生存训练课在实施过程中所产生的对学生的正面积极影响进行了综合的阐述,以期望通过野外生存课对学生各种素质的促进,达到提高学生参加野外生存活动的积极性,使学生更加清楚野外生存训练课对于自身能力培养的重要性,消除学生参加此运动的惧怕心理,使学生敢于参加,乐于参加.提高学生的自我生存能力、判断力、独立理解力和创新能力等综合素质.     

医学院校开设野外生存课程的可行性分析

医学院校开设野外生存课程,有利于全面推行素质教育。作为有计划、有目的、系统性培养医学人才及相关研究人员的教育机构,医学院校除了传授学生医疗技能和医学知识之外,还承担着加强学生身心素质的任务。针对野外生存训练课程能增强学生体质、提高学生的适应能力与心理承受能力,医学院校应积极开设野外生存课程,能让学生在学习专业知识的同时练就良好的身心素质,从而培养出高素质且利国利民的医学专业复合型人才。     

野外方向的判断

学会生存是人的一项基本素质和基本技能。尤其是学会野外生存,更能锻炼人的意志、技能和素质,充分培养     

遇到狼就变成狼

如果在野外碰上一群狼，第一反应是什么？有人说跑，有人喊打。 但是，稍微有点儿野外生存常识的人都知道，遇到野兽，最忌讳的就是扭头就跑。就是刘翔怕也跑不过四条腿的野兽吧!而且，只要你一转身，作势要跑，那么狼第一个咬的就是你。     

野外生存——基础篇

愉快的假期到来了,小猪嘟嘟也想过个丰富多彩的假期。于是他决定进行一次野外生存训练,锻炼自己的生存能力。但是他对野外生存所需要的知识却一点也不知道。他准备了一些要带的东西,可是有些却不是野外生存所必备的,你知道哪些是必备的吗?他还少带了些什么?~~野外生存——基础篇@张静     

野外生存训练促进大学生社会化的研究

文章结合大学生社会化的问题和野外生存训练的课程特点，分析了野外生存训练在大学生社会化过程中的作用，证明了野外生存训练作为大学生当前社会化新途径的可行性。     

2002年高考英语北京卷

书面表达你和李明参加了一次野外生存训练。以下五幅图画表现了野外训练活动的过程,请根据图示写一篇英文日记。注意:1.词数100左右。2.日记的开头与结尾已为你写好。     

野外生存训练课程中的道德素质教育及启示

文章分析了野外生存训练课程具有培养团队精神、提高环保意识、提高身心素质的道德素质教育作用,通过在野外生存训练课题过程中的实践,回归到高校道德素质教育工作的高度。文章从学校课程设置和学校教育工作两方面作了思考,以期丰富高校德育研究工作,为高校德育工作提供科学的参考。     

心存阳光

阳光是和煦的、温暖的；阳光是动人的、美丽的；阳光是和谐的、美好的。心存阳光，你便是一轮旭日；心存阳光，你便是风雨中的彩虹；心存阳光，你便是春天的微风。     

高校野外生存基地建设资源多元化分析

本文通过对学校野外生存实践基地建设多元化资源的研究，从而提出了在建设野外生存实践基地时所应考虑的问题，以及根据实地实际情况可作出的多方位、多角度、跨产业的灵活变通，使基地更好的服务于野外生存课程和相关的活动。     

中专生，你准备好了吗

走进人才市场，我们看到招聘单位打出的招牌是要求大专、本科学历，甚至要求研究生、博士生，似乎中专生在人才市场上无立足之地。可是中专生你想过吗?社会上总有适宜生存的环境，前提是你必须具备适应社会生存的素质。     

春天，感冒一边去

哇，春天了，总算不必像冬天一样缩手缩脚地躲在教室里，可以到操场上尽情地舒展手脚了，假日里还可以和伙伴们一起到野外踏春，享受春天温暖的阳光。但是在享受春天的同时，还要警惕一些同样喜欢春天却不受人类欢迎的细菌、病毒。如果你不小心，他们就会悄悄地通过你的手、口、鼻子进入你的身体。其实要预防也不难：勤洗手，吃干净的食物，尽量不去人群拥挤的场所，保持室内空气流通，病毒就不容易进入你的身体。     

普通高校野外生存生活训练课程的设置及其主要特征

大学生野外生存生活训练作为高校体育课的拓展，把原有的仅限于学校体育课堂的跑、跳、投、跨越等基本内容，扩展到社会和大自然，使野外生存生活训练课程的特殊性体现寓生活、生存与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程。设计野外生存生活训练课程方案，其目的是为高校体育课程建设提供参考依据。     

评——影

阳光下,你跟着我行, 俨如一个黑色的、黑色的幽灵。虽然在黑暗里就能把你甩掉, 我却愿意永远在光明中生存. 这首短诗,哲理意味很浓,它的含义极其丰富:人在阳光下,就会有黑色的影     

故乡的春天

三月,辽河两岸,在春风的吹拂下,大地慢慢张开沉睡的双眼。河流轻盈起来了,生灵们活跃起来了。这时,你常常会听见多情的春雨轻轻地敲打窗棂,它向人们发出声声邀请。晴朗的日子里,你从冬天的门里走出来,到野外散散步。和煦的阳光落     

浪魂

河流是你颠簸的历程曲线奔波 你开放成永恒的花阳光下 你搏动疯狂的色彩装饰季节你忧郁地唱着流浪之歌一段古老的岁月你孤独千年之后走出高山 决意流浪你经历暴风雨的一次次鞭打和淹没而你的流程又面临沙漠般的干涸与暴怒的阳光你曾在黑暗中绕过千礁万石一意孤行 你成为风雨中的雕塑为了最后一次雨季的到来你求索着翻腾的痛苦也求索着属于你的礁生存之中你忘不了那在风中荡起的小船和船上飘扬的信念浪魂$黄冈师范学院@江俊新     

开发河南省野外生存训练基地的可行性研究

通过对河南省自然旅游资源的考察和野外生存训练的社会团体组织调研,论证出河南省开发野外生存训练基地的优势,总结出河南省开发野外生存训练基地的项目特色,分析了河南省野外生存训练基地的市场现状与前景,提出河南省野外生存训练基地的构建的思路。     

在野外辨别方向

小狐狸和小花猫参加了暑期的“野外生存训练班”。他俩从小就喜爱冒险，哪儿的山高往哪儿爬，哪儿有山洞就往哪儿钻。这次一听说有“野外生存训练班”，就毫不犹豫地参加了。