高三隽语

抛下终日劳顿带来的烦躁，剥开单调生活制造的麻木，用柔软的心去体味高三，你会发现，高三生活如一首诗、一幅画、一阕歌。在此，我们从大量来稿中录了正在经历和已经经历高三的他们的只言片语，伴你在高三路上且歌且行。[编按]     

感谢你给我的磨炼,高三

不经历风雨怎么见彩虹?一个的成功确实需要艰苦的努力.也许生活就是通过这些来磨练你,让你慢慢成熟起来.     

假如我是一道光

有人愿做炫目的太阳,以万丈光芒惊艳人间;有人愿做黑暗中的星,以点点亮光缀满夜空。而我愿做一道光。假如我是一道光,我可以做些什么?假如我是清晨的第一缕晨光,我要伴随太阳的脚步,照射到正处严寒地区的战士身上,为他们送上一件独特的棉衣,让他们更好地保卫家园!     

高三,是我们成长路上的恩赐

同桌的位子还是空着,上面堆着上次月考遗留下来的凌乱的卷子,一片又一片的红叉触目惊心。我耸了耸肩,想起她那张总是"无所谓"的脸,苦笑了一下,继续埋头记英语单词。我们一直都在考试,小学,考试是为了能上一所不错的初中;初中,考试     

你准备好了吗——写给步入高三的同学

"没有经历过高三生活,没有经历过高考的人生是残缺的人生"     

高三英语复习刍议

高三英语复习备考时间紧,任务重。教师要做好高三英语复习教学工作,应研读考纲,把握考试动向;培养学生自主复习能力,提高复习效率;营造和谐氛围,激发学生学习兴趣。     

青春纪念册：高三祭

生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春：充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心和青春。——[前苏联]奥斯特洛夫斯基     

从一道高考化学试题的考查看高三复习实验教学

以2013福建省高考理综卷化学实验试题为切入点,就高三复习化学实验教学的主要抓手进行了重点探讨,明确高考化学实验试题对现实高三复习化学实验教学的几个主导层面.     

对高三英语教学的几点体会

学生进入高三以后,将面临着全新的挑战,经过高一,高二两年的英语学习,已经有了一定的英语知识,那么如何在高三阶段把知识升华为能力呢?高三英语教学既要完成英语第三册的教学,又要带领学生参加高考。可谓任务重,压力     

高三,欲说还休--过来人眼中的高三(之一)

“今天有没有功课？做完了没有？”，“今天的课懂不懂，有没有不会的？”，“哎呀，现在马上就要高考了，女儿，想吃什么？一定要有营养”……高考在即的时候，这些琐碎的家常话，几乎成了父母的口头禅。要想上好大学，学习成绩最重要；要考出一个好成绩，腱壮的身体最重要……在这个“学习第一”的黑色高三里，我们是不是还忽略掉了一个同样很重要的东西——友谊？     

充实而快乐的高三生活

学习的过程中要保持一个非常好的心态，这样每天过得才充实而开心，不要总想着高三的生活苦啊，郁闷啊，前途迷茫啊，没考好怎么办啊……这些问题不要去考虑，不要有太多的心理负担，学习的时候就认认真真地学，平时考试如果考得好的话，就想着还要接着努力；如果考得不好的话，就暗示自己，幸好这次不是高考，没有关系。     

高三,一场华丽的青春葬礼

我从来都不是一个善于感伤的女子,也无意于故作任何的雕琢。我只是喜欢缅怀,缅怀那些细碎的从我指间偷偷逝去的如水年华。一很喜欢一句西谚:我在世上走着,记忆是唯一的行李。逝者如斯。感叹的不止是孔子,还有很多,还有更多的人。我在《淡抹了年     

高三英语复习方法散谈

本文针对广东高考的英语题型,详细阐述了科组老师在2010年高三英语复习备考的各个方面所做的工作。     

高考英语备考策略——从2011年、2012年江西高考试题看高三英语备考

2012年是江西省高考英语自主命题的第八个年头,同时也是新课程教改后的第二个高考年头。现结合2011年和2012年的江西高考英语试卷,对高考英语备考谈几点备考策略。总体而言,试卷始终贯穿了“稳中求进、稳中求新”的命题思路,在命题形式和试卷的整体难易程度上,都符合新课标的理念和发展趋势。     

高三英语一轮复习备考指导

高考在即,教师应强化学生的目标意识,帮助其树立自信,调动其学习积极性,狠抓基础和读写能力的培养,以课本基础知识为主线,巩固语言基础,同时还要进行综合能力测试题的穿插训练,知识和能力两手抓,从而实现复习高效,坚持高效训练,注重提高课堂教学效率,巩固好基础知识。     

高三英语复习策略

又一年的高考结束了,大部分学生现阶段往往还是难以走出题海战术的怪圈,对于高考复习的策略并没有正确认识。高三学生若想真正做到高效备考,下面几个环节必不可缺。     

那年,我们高三

有人说:没有经历过高三的人生是不完整的人生。记得,当时对这句话是颇为不屑的,心里很是愤愤不平地想:那些没有经历过高三的人,不也活得有滋有味,有颜有色的吗?凭啥说人家的人生不完整呢?事隔两年,当我已算大学里的半个旧     

高三学习四部曲

我的高中生活已经落幕,高考也定格成昨日的照片。回首过去,整理思路,在此总结出我高三学习的小小心得,也算是为我的高中生活画上一个句点。     

谈利用高三英语教材促进学生的知能转换

本文从帮助学生提高英语阅读能力和写作能力、梳理语法知识、培养对词汇和语篇的领悟、拓宽知识面等诸方面阐述了如何有效利用英语高三教材,促进学生把知识转化为能力。