初中班干友谊质量调查研究

为了解初中班干的群体特点以便更好地进行班级管理,本调查采用问卷的方法对初中班干一群体的友谊质量进行了研究。结果发现:初中班干友谊质量六因子都处在均值以上水平。亲密袒露与交流、陪伴与娱乐、帮助与指导上有显著性别差异。冲突解决策略、帮助与指导上存在年级差异。     

再见了，我的“小时代”

将抽屉中最后一本书收进书包,这时我才意识到,我们真的要毕业了。我们将告别相处了六年的老师和同学,我们将告别美丽的校园,我们将告别独一无二的小学生时代。依依不舍,舍不得校园的一切,也舍不得陪伴我度过童年岁月的《小学生时代》。想起她,心头一阵温暖。     

时间过得太快

<正>光阴似箭,日月如梭。时间过得很快,三年初中生活就要结束了。在这三年的初中生活中,我得到了友谊和知识。在这将要毕业的时候最舍不得的就是这段友谊。在上初中前,我不认识你,你也不认识我。但我们两人有缘,我们两人在初中相见。更有缘的是老师还安排我们两人坐一起。在之后几个星期的交谈中,我们发现我们两人的兴趣爱好十分相     

友谊

亲爱的孩子： 你要我谈谈友谊的含义,我想,用三言两语恐怕说不清楚。在人类的感情中,友谊是极为珍贵的。不珍视友谊的人,不值得交往;无法获得友谊的人,一定有严重的人格缺陷。     

友谊

亲爱的孩子:你要我谈谈友谊的含义,我想,用三言两语恐怕说不清楚。在人类的感情中,友谊是极为珍贵的。不珍视友谊的人,不值得交往;无法获得友谊的人,一定有严重的人格缺陷。那么,什么是真正的友谊?应该怎样来对     

友谊

亲爱的孩子：你要我谈谈友谊的含义,我想,用三言两语恐怕说不清楚。在人类的感情中,友谊是极为珍贵的。不珍视友谊的人,不值得交往;无法获得友谊的人,一定有严重的人格缺陷。那么什么是真正的友谊？应该怎样来对待友谊？对这个问题,我也在思考。最近,我在写一篇短文,     

友谊

<正>亲爱的孩子:你要我谈谈友谊的含义,我想,用三言两语恐怕说不清楚。在人类的感情中,友谊是极为珍贵的。不珍视友谊的人,不值得交往;无法获得友谊的人,一定有严重的人格缺陷。那么什么是真正的友谊?应该怎样来对待友谊?对这个问题,我也在思考。最近,我在写一篇短文,题目是"关于友     

真诚不需要表白

升人初中后,我和C被分到了182班,而D却被分到了178班。 在分班的前一天,我们三个人相约来到操场上,想要在分开前说一些“豪言壮语”,以巩固六年来始终如一的友谊。我和C都拉着D的手,诉说着心中的难舍难分之睛,泪水在我们的眼眶里打转。D紧抿着嘴唇,静静地望着前方,微蹙着眉头。     

爷爷的脊梁

一直以来我对教师这个职业都怀有敬畏之心,因为我的爷爷就是一位人民教师。小的时候爸爸妈妈工作忙,是爷爷奶奶把我带大。六年儿时的快乐时光,我与教师爷爷结下了深厚的"友谊",爷爷成为我心中最敬重的人。爷爷是初中文凭。在那个年代,农村有这种学历的人可谓凤毛麟角。由于爷爷各方     

真友谊 莫徘徊

高一,我只身一人来到了新环境。没有了朋友琛的陪伴,难免会感到孤单。陌生的一切更让我很不自在,但是人总得学着去适应。渐渐地,我开始习惯了新生活,也有了两个贴心的朋友,然而三个人的友谊总让我感到很难平衡。习惯了以前两个人的形影不离,每次看见她们两个并肩走在一起,我甚至怀疑我是不是多余的。我和糖是性格相似的人,经常为了一些小摩擦而开始冷战,记得以前和琛冷战时都是她的宽容化解了僵持的局面,渐渐地,我便养成了一个不好的习惯,即使是自己错了,也不会开口道歉,想当然地认为,对方会先道歉。但是糖很倔强,她不会道歉,我很珍惜我们的友谊,所以,我便学着在冷战时先开口,可是我依然觉得有些孤单。真的不习惯三个人的友谊,总觉得这个天平左右摇摆,也许是由于我的占有欲太强,希望有一份属于我一个人的友谊吧,我知道这是自私的心理在作祟。可是,我真的很不快乐。不知道怎样才能改变现在的局面?——亦林     

友谊最珍贵

如果有人问我：世上什么最珍贵？以前也许我会不知怎么回答,而现在我会毫不犹豫地说：同学之间的友谊最珍贵。 不过,让我深有体会并真正明白友谊最珍贵的含意却是在那件事情之后。     

珍惜友谊

友谊珍贵,因为它用金钱无法买到;友谊奇妙;因为它能让你快乐,也能让你苦恼。世间如果没有友谊,心中就会缺少阳光。原来有一份珍贵的友谊摆在我的面前,而我却不知好好珍惜,让同学讨厌我,不喜欢我。如果时光可以倒流,我一定会善待同学,善待     

告别季:有一种情绪叫毕业

总是走过了才感叹时间飞逝,校园的林荫路上,高高的梧桐树绿了又黄,陪伴我们走过了三个冬天和春天。昨天,我们还是刚踏进中学的羞涩孩子,一转眼,三年的初中时光已经将我们雕琢成了花季少年。这个夏天,我们就要离开。我们开始感受离别的酸楚,开始回首过去的日子,开始在毕业留言册上写一些真诚的句子。一种叫做毕业的情绪悄然蔓延,我们和同学告别,和老师告别,和初中校园告别,也和这一段青葱岁月告别。过去三年里的欢乐、悲伤、遗憾、骄傲需要我们一一清点,因为那是我们成长的财富,然后我们得背起行囊,走进另一段新的人生。     

初中生友谊关系状况调查研究

使用邹泓1998年根据Parker和Asher修订的友谊质量问卷和最好朋友测验,从性别、年级对初中学生友谊关系状况对比研究。结果发现初中学生拥有好朋友的数量不存在年级差异,女生拥有好朋友数量多于男生。初中男生的友谊质量比女生低,在年级比较中,初三在"信任与支持"、"陪伴与娱乐"、"肯定价值"、"亲密袒露与交流"上的分数均低于初一和初二年级,且在"冲突与背叛"的维度上高于初一和初二年级的学生。     

人啊！你必须流血汗才有饭吃

临窗独坐，灯火阑珊，夜不能寐，不禁又想起了两年前的我：中考仅因几分之差而落榜，看着日渐苍老的父亲，我打消了继续读书的念头，父亲再三要求我去技校或者中专学一门技艺，但我不愿困守在那片狭小的天地里，想到外面世界潇洒走一回。在几个老乡的陪伴下，我怀揣一张无甚紧要的初中文凭，满怀憧憬，背上行囊，离开家乡，告别亲友，乘坐列车，南下广州，开始了我艰辛而漫长的打工生活。     

让我说声谢谢你

告别了六年的小学生活,我来到一个新的学校。刚开学时,我的心里充满了好奇,而面对新同学、新老师、新环境,又令我感到陌生。渐渐地,因为大家的热情,我也就不再有那份陌生感了。在此,我要说声:“谢谢你们!”谢谢你们,亲爱的同学。是你们让我感受到了友谊的力量与珍贵,是它促使我们彼此关心着、帮助着,也是它使我体会到了团结的力量,它就像一根丝线,把我们串连在一起。谢谢你们,敬爱的老师,你们那甜美的声音总是那么地吸引着我,你们总是那么尽心地教导我们,在你们那布满皱纹的眉宇间,我似乎看到了你们的期望。但是,我最该感谢的是你们———我…     

中学生友谊质量特点研究

以950名中学生为被试,采用友谊质量问卷,对从初一到高三的六个年级中学生的友谊质量的特点进行横断研究。结果发现,中学生友谊质量多个维度的发展存在显著的性别和年级差异。初中二年级和高中三年级女生的冲突解决能力均显著地高于男生。     

谈友谊

经过这几天政治课的学习 ,我懂得了人生最美的东西———人与人之间的真挚友谊。友谊在我们生活中无处不在。友谊是人们一种正常的心理需要。一个人在世上 ,除了衣、食、住、行等物质方面的需要 ,更重要的是心理需要。一个人活在世上一定要有朋友。如果失去了朋友 ,那么 ,在你遇到困难的时候 ,就没有人来帮助你 ;在你痛苦时 ,也没有人来安慰你 ;在你寂寞时 ,更没有人来陪伴你。由此可见友谊对我们生活的重要性。我们应与朋友和睦相处 ,才能达到自己的希望与目的。友谊对我们虽然重要 ,但不是每个人都能获得友谊的。友谊需要用忠诚去播种 ,用…     

我的心曲

有人说:“命运犹如早已掷出的骰子,而幸福则隐藏在‘骰子’的周围。”或许吧!只有失去过幸福的人,才懂得怎样去珍惜幸福,品味幸福。小时候,爸爸妈妈的温声细语陪伴着我入睡。上学时,老师的善意呵斥陪伴着我成长。步入青春,告别童年,有很多值得珍惜的友谊。朋友不畏艰险地陪伴着我面对困难,度过一关又一关……当亲人夸奖我“好孩子,你长大了”,当老师鼓励我“你真是一个好学生”,当朋友深情款款地对我说“你是一个值得珍惜的好朋友”时,正是幸福的陪伴。也许,只有你仔细品味幸福时,才会发现它一直都在我们身边。之二时间悄悄地从我身边溜走了…     

走进青春

金秋时节,我们告别了小学六年的学习,迎来了多姿多彩的初中生活。