国家综合改革试验区的理论模型

国家综合改革试验区的理论模型具体再现了政府、企业、居民和社会的关系。以及市场、经济和社会的关系。从理论上将社会作为一种约束条件，将制度变迁纳入生产函数中，得出国家综合改革试验区的社会福利均衡条件，为未来的国家综合改革试验区的发展及其政策在全国范围内的推广奠定了一定的理论基础。     

教育部和上海市将共建国家教育综合改革试验区

教育部、上海市共建国家教育综合改革试验区领导小组在京举行2012年工作会议。教育部部长袁贵仁指出,上海市委、市政府历来高度重视教育工作,坚持推动教育优先发展,在很多方面走在前列。教育规划纲要颁布实施后,上海市狠抓落实,在素质教育、终身教育、教育投入、中外合作办学等方面积极探索、改革创新,成效显著、亮点纷呈。双方共建国家教育综合改革试验区以来,上海市建立齐抓共管的有效机制,逐条落实协议内容,扎实推进各项工作,朝着"率先实现基本教育公共服务均等化、率先     

国家职业教育改革试验区建设将实施十大工程

天津市政府和教育部联合制定了《国家职业教育改革试验区建设实施方案》，标志着国家职教改革试验区建设在津全面启动。     

重庆市高等职业教育信息类专业建设研究——基于国家统筹城乡教育综合改革试验区

把重庆建设成为长江中上游经济、信息、文化中心,把重庆建设成国家统筹城乡教育综合改革试验区,高职院校在发展中要起到助推作用,势必加强信息类专业建设,文章通过大量调研,结合重庆各高职院校信息类专业建设情况,提出了加快专业步伐,调整专业布局;搭建政企校联动平台,构建校企合作机制;大力发展高职教育,扩大职业教育影响度等高职信息类专业建设整体思路,适应重庆经济社会发展需求。     

合芜蚌综合改革试验区科技人才集聚效应评价

本文在对影响区域人才集聚动因进行分析的基础上,结合安徽省的实际情况,从收入因素、环境因素、区域效应三个方面构建安徽省人才集聚效应的综合评价指标体系,并运用统计分析中的主成分分析法对合芜蚌综合改革试验区的人才集聚力进行综合分析和评价,在此基础上提出了改善合芜蚌综合改革试验区人才集聚环境的几点对策.     

论国家综合配套改革试验区的立法保障

建立国家综合配套改革试验区是我国在新时期深化改革的重要方式和途径。它在内涵、特征和目标等各方面不同于经济特区。建立国家综合配套改革试验区离不开法律制度的有力保障。目前我国的法制现状无法完全适应综合配套改革试验区的实践发展,需要国家通过“授权立法”赋予地方特殊立法权,以推动和保障综合配套改革试验的各项举措顺利进行。     

重庆教育的“国家使命”——重庆推进国家统筹城乡教育综合改革试验区建设纪实

北枕秦巴山脉、西南依青藏和云贵高原,长江、嘉陵江奔腾流淌的这片土地,就是3200万巴渝儿女生生不息的家园。     

国家综合配套改革试验区与区域经济发展研究

研究国家综合改革试验区与区域经济发展问题，不但需要不断的努力实践，同样更需要理念上的创新和理论上的指导，主要包括国家综合配套改革试验区对区域经济发展的带动作用、机理以及政策建议等问题。     

河南省国家职业教育改革试验区建设探究

河南省国家职业教育改革试验区建设具有重要意义。创新职业教育体制、完善教师队伍、推进校企合作、加强交流等是推进国家职业教育改革试验区建设的有效策略。     

中原经济区与黄河金三角试验区关系初探

运用经济地理学、发展经济学、区域经济学和产业经济学及产业发展学的理论和方法,在结合当代全球经济形势和借鉴国内经济发达地区经验的基础上,对中原经济区与黄河金三角试验区的协调发展问题进行了研究,在对中原经济区与黄河金三角试验区界定的基础上,通过分析两个区域之间的相互关系,以区域协调发展的相关理论为指导,对中原经济区与黄河金三角试验区的协调发展进行了分析。     

综合性实验教学模式的探讨与实践

总结了山东大学威海分校海洋学院在实验教学改革中的初步的实践,介绍了教学综合实验室建设的经验,探讨了生物科学类专业实验室建设和实验教学改革的途径。     

综合化学实验教学改革与实践

介绍了近几年华南师范大学在综合化学实验教学改革中的一些具体措施,包括聘用高学历实验员,由声望高的教授上课,更新实验设备、优化实验内容、开放实验室、建立多层次的实验教学体系、改革实验教学方式等.经过长期的努力和探索,形成了一个多层次的实验教学环节,使综合化学实验教学水平有了明显提高,同时也显著提升了学生的实验技能及科研素质,为学生走向社会的各行各业提供了很大帮助,教学改革成果显著.     

广西北部湾经济区建设与土地资源供需研究

广西北部湾经济区总体面积不大,而人口较多,这对经济区用地较多的城镇建设、工业建设和交通基础建设带来了较大压力。要缓解北部湾开发的土地供应紧张状况,就要把北部湾经济区作为单列土地使用区,加大对经济区用地的倾斜力度,做好统筹规划,保护和用好原有的土地资源。     

国外空港经济发展对郑州航空港经济综合实验区的启示与借鉴

随着国务院对《郑州航空港经济综合实验区规划》的批复,河南省空港经济的发展在中西部地区乃至全国的地位更加突出。发这国家航空港建设的典型模式为郑州航空港区的建设提供了启示和借鉴,如打好“区位”牌,打好“智慧”牌,打好“跨越”牌,打好“生态”牌,打好“服务”牌,促进郑州航空港经济综合实验区实现跨越式发展。     

成都经济区协同推进统筹城乡综合配套改革研究

成都以统筹城乡为龙头的一系列综合配套改革举措,抓住了制约经济社会发展的关键性因素,是为消除经济社会全面、协调、可持续发展的瓶颈制约障碍的成功尝试。其成功经验对于成都经济区其他7个城市乃至全国都有很强的借鉴和推广意义。成都经济区建设能否得到实质性的推进,能否取得较全国其他经济区更有特色的全面和深入发展,关键在于成都经济区＂1＋7＂模式中统筹城乡改革能否实现协同发展,从而为经济区的全面合作发展创造良好的基础条件。本文对如何实现成都经济区统筹城乡改革协同发展进行了研究,提出了成都经济区统筹城乡改革协同发展的关键在于实现政策协同和制度协同的思路,同时还提出了相应的实施路径建议。     

护理学基础实验教学改革对提高护生综合技能的影响

目的 探讨护理学基础实验教学质量对提高护生综合技能的影响。方法 采用对比法。以110名护生为实验组，采用实验教学改革方法，进行教学；以112名护生为对比组采用传统讲授方法。结果 采用实验教学改革方法的实验组护生无论从护理操作技能上。还是各主干护理课程上成绩明显高于采用传统讲授法的对照组。结论 运用现代护理教育理论，重视护理学基础实验教学改革，不但提高该实验教学内容的教学质量，而且能提高护生的整体素质和综合技能。     

行政管理专业实验教学改革的路径思考

实验教学是培养创新型行政管理人才的重要环节,加强实验教学,推进实验教学改革符合行政管理专业教学的发展趋势。要推进行政管理专业实验教学改革,必须更新实验教学理念,创新实验教学体系,优化实验教学内容,改进实验教学方法,改善实验教学条件,加强实验师资队伍建设,改革传统实验教学模式。     

机械工程实验教学的综合改革

介绍了扬州大学机械工程学院实验教学改革情况：更新实验教学思想理念；变按专业设置实验室为组建独立的机械工程实验中心；改变实验内容，综合性实验所占比例逐年增加；开放实验室，提供足够的实验时间。提出下一步实验改革的目标。     

航海技术本科专业综合改革方案初探

随着STCW公约(2010年马尼拉修正案)的正式生效以及国际航运界对高素质船员的需求,对高校航海类专业进行综合改革,创新人才培养模式和方法以培养高素质的航海技术应用型人才是非常必要和及时的。试图分析目前集美大学航海技术专业建设中存在的问题,提出重点在人才培养模式、师资队伍、教学建设、教学管理与质量监控等方面对航海技术专业进行综合改革的初步方案,以促进航海人才培养水平的整体提升,并对学校其他专业或同类高校相关专业的改革建设起到一定的借鉴作用。     

区域内高校实验教学改革的探索研究-以土木工程专业为例

合理利用同一区域内各邻近高校的优势专业领域,可以实现优质教学资源共享,避免设备设施的重复建设和购置,协同搭建高水平的大型综合教学平台.本文的探索研究来源于住建部实践教改项目,将以土木工程专业为例,探索如何搭建以网络化、数字化和信息化为显著特征的综合开放式实验教学平台,实现区域内高校多方面多层次的协同实验教学模式,尤其侧重各高校难以独立实现的创新型实验方面,将通过统一筹划,分项建设、开放共事以打破各高校间壁垒,协助区域内各高校实验教学质量和资源的跨越式提升.