谈制约中职学校发展的学生欠费问题

学生欠费是各中职学校在办学过程中普遍遇到的一个棘手问题.巨额的学生欠费给中职学校的健康持续发展带来了严重影响.为此,文章从中职学校及中职学生的特点出发,对中职学生欠费问题进行探讨.     

大学生欠费问题之学费标准因素分析及对策研究——基于广东A学院的实证研究

自全国高校实行全面收费及国家进一步扩大高校招生人数以来,高校学费标准持续上涨,学生欠费人数不断增加,欠费金额不断增大.学生欠交学费日益突出,已成为困扰高校发展的普遍性问题.从学费标准方面探讨大学生欠费问题,寻求综合治理大学生欠费的有效途径,具有实现学校和学生持续健康发展的现实意义.     

高校学生欠费的区域差异与人群特征

高校学生欠费问题是近几年来困扰高校发展的一个难题,我国高校已经实施国家拨款和学生缴费上学相结合的办学体制,学校的经费来源由单一的财政拨款转为财政收入、事业收入和经营收入并存的趋势,学生交纳的学费成为高等教育事业收入的主要来源之一,对学校的发展起着举足轻重的作用.但学生欠费现象的出现,给高校的正常运转造成了一定影响.文章旨在探讨高校学生欠费的现状分布特征,为高校解决欠费问题提供科学依据.     

令人忧心DE“函授”

据了解,近几年来,一些职校为了增加在籍学生数、提高办学效益,开办了以函授教育培养学生的方式。其做法是,对一些没有条件或不愿来职中读书,但又希望能学一些文化、专业知识或获得职中毕业证书者,每学期收取一定数额的学籍管理费、函授资料费、学费 课本费,学校向函授学员邮寄全套文化、专业课教材,学员可不来校学习。学校全学期寄一次函授辅导材料(多为针对期末考试内容的复习题),期末寄一次考试卷,学生答卷后,将试卷寄回学校,由学校教师阅卷,成绩不及格者,每科目再缴5～10元补考手续费了事。所有学籍卡的成绩、操行     

转变学生观念促进职校招生

在市场经济条件下,随着各类学校的发展,初中毕业生择校有很大自由,而学生择校的前提是对这所学校的认同.中等职业教育虽然经历多年发展,但学生和家长在认识上仍有偏差,绝大多数人认为就读职校没有前途,无可奈何才选择职校,从而造成职校招生比较困难.但笔者通过调查49位由普高转到职校的学生发现:94%转学生认为上不了大学,不如到职校学一门技术;80%转学生认为学好一门技术更容易找工作.由此可见,职校学生观念发生了很大变化,由不愿转学变为愿意,由认为没有前途转变为前途乐观.因此,转变学生观念,是促进职校招生的关键.我们必须努力促进学生观念的转变,使学生选择职校由被动转为主动.     

从学困成因谈中职化学教学变革

学科教学改革是学校教育中的一个永恒话题,而改革的宗旨是更好地促进学生的发展.在中等职校的化学教学实践中,我们常常会面对众多的学习困难生群体,如何更好地促进这些学生的发展,是一个必须解决的问题.笔者拟从职校生化学学困成因的视角谈化学教学的变革.     

大学生欠费问题成因分析及对策研究

大学生欠费是目前许多高校都面临的一个普遍性问题,在某种程度上制约了学校的稳定发展,影响到学校的人才培养.目前大学生欠费问题成因主要是:学生家庭经济困难;诚信缺失;学校管理制度不完善;国家政策、教育立法不配套;就业市场形势严峻.而解决问题的对策主要是:国家需要加大对高等教育的财政投入;政府和学校对家长和学生进行依法缴费上学的教育和宣传;完善学费收缴制度;学校做好学生就业工作.     

在读职校生流失：“挖墙脚”还是自愿转学？

浙江省衢州市树人职业学校校长向衢州日报社反映：今年上半年，该校遭遇了同行的恶性竞争，4名在读的一年级职校学生，被另两所职校“挖墙脚”，造成了该校在读生的非正常流失。事情的经过是：今年春节后树人职校开学，校方发现两名兰溪籍的一年级学生小江、小陈没有按时回校上课，后经调查得知，小江和小陈春节后已在龙游县某职校就读，并分别收取了她们的一个学期1380元和1400元的学杂费。树人职校经过交涉，两名学生回到了树人职校继续上学，但所交的学杂费没有退回。后经龙游县教育局协调，对方同意退回部分学杂费，小江、小陈每人被对方学校扣除960元。     

法律知识趣味案例三则

学生医保欠费无法享受医保待遇,学校担责吗？段女士的孩子在某学校上学,在学校里参加居民医保,每年的医保费用都是通过学校来缴纳的。最近孩子生病了,她拿着这些医疗费用的消费单据去报销,出现了问题：孩子的医保欠费了,保险公司以欠费为由,拒不报销。原来,段女士的孩子每年的医保都是学校统一交的,她去问学校孩子医保欠费的原因,     

高职院校欠费问题人性化解决策略探析

高职院校在解决学生欠费问题时,应避免激化矛盾,扰乱学校管理和教学秩序,而应探索出一种人性化的欠费问题解决模式,即人性化管理,多渠道融资帮助贫困学生,培养欠费学生爱校情感,从而既保障了贫困学生受教育的权利,又很好的保障了学校自身利益。     

对职校校长培训中法律教育的思考

校长是学校的领路人,其管理水平直接关系到处于激烈市场竞争中的职校的发展,关系到职校学生的前途,影响着职业教育事业的发展。依法治教是职校管理的基本方略,其落实很大程度上取决于职校校长的法律素质。本文就过去在职校校长培训中所遇到的一些问题进行思考,认为职校校长培训     

大学生欠费归因:收费制度视角

大学生欠费现象存在已久且日益突出。介入这一问题,人们的视域常常局限在学校与学生的二维空间。在这一空间中,探讨问题的发生、寻求解决的对策,可以求得部分答案,但绝非全部。因为其忽略了大学生欠费与收费制度的内在关联。大学生欠费责任的承担者不仅仅在学生与学校,更有制度性的因素,收费制度的内在缺陷在很大程度上诱致了欠费。消解高校学生欠费,完善收费制度应是可行路径。     

法律知识趣味案例三则

学生医保欠费无法享受医保待遇,学校担责吗?段女士的孩子在某学校上学,在学校里参加居民医保,每年的医保费用都是通过学校来缴纳的。最近孩子生病了,她拿着这些医疗费用的消费单据去报销,出现了问题:孩子的医保欠费了,保险公司以欠费为由,拒不报销。原来,段女士的孩子每年的医保都是学校统一交的,她去问学校孩子医保欠费的原因,学校说通知还没     

职校应加强对学生闲暇时间的管理

如今的职校生绝大部分是寄宿生,一年寒暑假除外,他们都在学校度过,学校加强学生的日常管理理所当然,但往往对他们休闲时间的管理不够到位。这里的休闲时间是指学生上课以外的午休、课外活动、晚间和双休日时间。在这些时间段里,学校认为是学生的自由时间,没权利、没必要、更没精力对学生进行管理,这就形成了一种事实:学校对学生休闲时间的管理无能为力,放任自流。由于职校生较差的认知力和自制力,故导致了学生存在严重的不当休闲方式和违法违纪行为,应引起校方严重关切。     

中等职业学校学生欠费问题的浅析

中等职业学校学生欠费问题是近年来中等职业学校在发展中普遍遇到的一个较为棘手的问题,这个问题已经影响到中等职业教育的可持续发展,必须尽快加以解决。本文尝试分析中等职业学校学生欠费问题产生的原因,并提出解决问题的对策措施。     

关于高职院校学生欠缴学费问题的一些思考

高职院校学生欠缴学费问题近年来越来越突出,已严重阻碍高职院校的健康可持续发展.本文从高职学生欠费现状出发,分析了欠费原因;从建立大学生诚信档案、健全贫困学生入学"绿色通道"、完善助学贷款政策、做好学生就业工作等方面作了一些改善欠费现状的思考.     

本期话题：助学金别被“指定消费”

背景:4月3日<新快报>报道了一则消息:广州市某职校的学生向媒体投诉学校在发放助学金时,不是直接打到学生的银行卡上,而是给一张白条,让学生凭条去充饭卡.可实际情况是,很多学生选择回家吃饭,一个学期也吃不完300元.剩下的1200元花不了,也取不出,"助学金"变为"助饭金".而学校对此的解释是"按照有关文件执行".     

高校学生欠费问题的法律性质与解决途径

高校学生欠费问题表现出欠费人数多、欠费金额大、欠费时间长的特征,影响了高校的发展,破坏了和谐校园的建设.从法律性质上分析,高校学生欠费问题属于民事法律关系范畴,它的解决也应遵循民法的基本原则.国家应通过加大对贫困大学生的资助力度和规范欠费处理行为来建立解决高校学生欠费问题的长效机制,高校也应加强欠费学生的诚信教育和法制教育.     

基于诚信视角的大学生欠费问题研究——对广东某学院的实证研究

学生欠交学费问题日益突出,已成为困扰高校发展的普遍性问题。以广东某学院欠费学生为研究对象开展个案实证研究,从诚信视角分析大学生欠费的深层次原因,寻求治理欠费问题的有效途径,尝试提出解决大学生欠费问题的可行性建议,对减少高校学生欠费,实现学校和学生的健康持续发展将起到积极作用。     

不能将职校生视为廉价劳动力

据《中国青年报》报道:某职校生小余进入职校学习,入学第6天即从学校所在地远赴东莞"顶岗实习",在一家电子厂流水线上一干就是7个月。第一个月拿了100元,第二、三个月各150元,第四个月200元,第五个月180元,第六个月330元,最后一个月200元,7个月总共收入1310元。那段时间,年仅17岁的她自称"学生工"。一周前,她和其他68名"学生工"一起委托律师,为那段"不明不白"的"顶岗实习"讨公道。类似小余的实习经历已屡见不鲜,常