中职学校机械制图教学策略

当前,中职学校机械制图教学中存在着忽视学生学习认知情绪、课堂教学常态抽象等问题。为此,中职机械制图教师可依据学情分析,制定合理的教学目标,在教学中讲练结合,注重运用计算机辅助教学以及应用信息化教学手段。     

中职机械制图课程教学策略浅议

本文针对中职机械制图课程教学,提出了做即学,任务驱动的教学策略,并详细说明了该教学策略的具体应用。从投影原理的认知到机器及零件的测绘、图样的规范与标准等的教学实务,都突出了工程实践操作训练,一环一环,一步一步,引导学生进入机械制图工程领域和境界。     

新课程背景下语文教学策略探究

新一轮语文教学改革应着力为学生的需求服务，关注学生语文实践，让学生在语文氛围中感受语文的曼妙美丽，呈现语文教学的多元化、个性化、自主性、体验性的特征。     

新课程改革背景下的有效教学策略

课程改革的效果最终应体现在教学效率的提高上。如何实现课堂教学的高效高质量,尽快提高学生的综合素质？这是当今教育科研的热点课题,也就是本文所要研究的课堂有效教学。     

新课程改革背景下高中地理教学策略探析

在新课程改革不断推进的大背景下,以往传统固有的教学方法已经不适合高中地理教学,为给予学生良好的高中地理教育,我们的教育必须跟随时代的步伐,顺应新课程理念的指引方向,积极探讨与新课改背景相适应的课堂教学方法,应用当代先进的教学手段辅助教学,帮助高中生拥有充裕的地理知识,并能有效利用所学的知识去正确分析和解决实际地理问题,从而提升高中地理的课堂教学效率,促进高中生全面健康发展。     

一流课程建设背景下机械制图课程改革与建设实践

一流学科的建设离不开高品质课程的建设,机械制图课程作为机械设计制造及其自动化专业学生的专业基础课之一,对于学生的学习和发展具有重要的实际意义。在一流课程建设背景下,文章认为机械制图课程可从教学目标、内容体系、教学模式和评价机制等方面进行改革与探索,并在机械大类一个教学班进行试点,教学效果良好,对推动机械制图一流课程建设产生了积极的引导作用。     

新课程背景下教师继续教育学科课程和教学策略改革

本文针对高中新课程生物学教学中存在的问题,探讨改革教师继续教育的课程设置、课程内容及教学策略。应加强教师继续教育专业课程、教育理论课程及其相关学科的教学,更新课程内容,体现学科的发展、满足教师的教学需求,促进教师知识结构的完善与更新以及科学素养、人文素养的全面提高。在教师继续教育教学中应重视运用探究性教学策略、案例教学策略和反思教学策略等,营造师生互动、生生互动的课堂教学情境,调动教师学习兴趣,提高自主学习的能力、教学能力和教育科学研究能力,帮助教师有效实施高中新课程理念,实现高中课程改革目标。     

新课程背景下的体育教学策略

本文通过对传统体育教学策略的反思，探讨了新课程下的体育教学策略。     

新课程背景下的言语教学策略

随着课程改革的深入，我们发现有些教师对《语文课程标准》提出的“工具性和人文性的统一”理解不全面，主要体现在淡化了语言的学习，背离了“运用语言文字来表情达意”这个根本，离开语言这个本体去架空感悟课文蕴含的人文信息。任何一篇文章都是内容和形式的统一，     

探析新课程背景下高中语文选修课教学策略

<正>在新课程背景下,基础教育的改革必须基于学生的全面发展,但全面发展并不等同于科科优秀。从一定程度上来讲,它更多的是需要提高学生的实践与创新能力,张扬自我个性。高中语文选修课的开设,其精髓就在个性发展与以人为本,这也是新课程与传统课程体系相比而言较好的人文起点。也正因为如此,选修课的开设无疑是新课程教学体系中的一大亮点。本文将对新课程背景下的高中语文选修课教学策略进行探析,旨在提高教师对选修课程的认知力,进一步完     

新课程改革背景下小学数学高效教学策略探究

新课程改革后要求小学数学教学应革新教学目标,将教学目标由夯实学生数学基础转变为强化学生数学知识实际运用能力,以此才能从根本上实现高效数学教学的最终目的。因此小学数学教师应探索具有先导性的教学模式,以开发学生探索能力为切入点,鼓励学生进行独立思考并在教学过程中充分展现自身优势。     

论构建机械制图新课程体系的必要性

《机械制图》是机械类学生接触的第一门专业基础课,是一种工程语言。它的学习效果直接影响后续课程的学习,课程设计、毕业设计的完成,以及毕业后从事工作的能力。笔者从课程内容、课程结构、教学手段等方面,分析了高职学生对制图产生畏学心理的原因,提出高职机械制图课程必须要进行相应的改革。     

新课程改革背景下高中英语教学的思考

随着教育改革的深入,高校对学生素质教育关注度更高,教学模式和方法也在不断革新。新课程改革背景下,加强高中英语教学的有效性,提高了学生的学习兴趣,培养学生的自主学习和逻辑思维能力,改善教学质量,推动新课标进程。文章分析新课程改革背景下高中英语教学现状,探讨如何提高英语教学质量。     

融入信息技术的中职《机械制图》课程改革的探索

机械制图这门课程在机械加工专业课程中占有重要地位,其掌握程度对于之后课程学习以及专业能力培养方面有着极大的影响。融入信息技术对于机械制图课程进行改革,能够弥补传统机械制图课程的不足,提升课堂教学的质量。因此,本文主要探索了结合信息技术改革机械制图课程的策略,旨在为同仁们提供一定的参考和帮助。     

新课程改革背景下的高中物理教学策略

1 高中物理教学的现状分析 高中教学所为大学教育的基础,一直备受人们的关注．传统的高中教育,特别是物理教学,通常都采用讲授式,即由老师主导课堂的绝大部分时间,学生提问和回答的时间很少,产生这种现象主要原因是高中物理课程教学任务重、难度高、时间紧,教师需要在有限的时间将知识传授给学生．因此,学生只能按照老师的程序,盲目地跟随,努力地完成老师交给的作业,     

中职机械制图课程的教学策略

机械制图是工科学生的专业基础课,在机械制图课程教学中,应将多媒体教学与传统教学有机结合,注意培养学生手工绘图与计算机绘图的能力,积极发展网络教学,加强绘制草图的训练。     

新课程背景下初中历史有效教学策略探析

在传统的历史教学中,教师的教学方式较为单一,难以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。为此,我国实行了新课程改革,要求教师在教学过程中突出学生的主体地位,要丰富自己的教学手段,以提高课堂的教学效率。主要围绕初中历史的有效教学策略进行分析。     

新课程背景下中学语文有效教学策略探析

有效教学和教学策略是新课程背景下重要的研究对象。在新课程背景下,课堂教学的有效性直接反映了新课改的成效。自新课改实施以来,语文课堂在努力摆脱传统教育教学的影响,并逐步将新课程标准要求作为评价教学行为与教学水平的标尺,贯穿"以生为本"的教学理念,强调学生自主合作探究学习。教学行为日益丰富,逐步向目标整体性与开放性的方向发展,然而值得注意的是,在语文教学活动中,教学虽然付出了许多心血和精力,但收效不明显,这对语文教师而言无疑不是一种打击而是警醒。综观现实,目前国内的初中语文教学中仍然存在诸多与新课程背景下教学不相适的教学方式与理念有待改进与完善。     

高职机械制图课程改革现状浅析

为了提高高职机械制图的教学水平,从教材修订到教学手段上提出其改革的一些方法,对高职教育的课程改革有一定的借鉴意义。