云南汉区苗族中学生文化疏离感的研究

采用自编少数民族中学生文化疏离感和疏离感问卷,以云南昭通地区1 200名在校少数民族中学生为研究对象,考察苗族中学生的文化疏离感和疏离感的一般状况;并同彝族和回族中学生进行比较。结果表明:(1)文化疏离感和疏离感在学习汉语时间和地区主效应上没有显著差异;在年级、性别和民族的主效应上,疏离感和文化疏离感的一些维度有显著差异。(2)年级是影响文化疏离感的重要变量,七年级到九年级,疏离感呈现出由高到低的发展趋势;七年级到高三年级,疏离感呈现出一个由高到低,再由低到高的发展趋势。     

图像化时代中学生文学经典阅读现状及对策分析

在图像化时代的影响下,中学生的阅读逐步由纸质文化转向视觉文化。新的文化传播方式对经典阅读的冲击不容忽视,当前我们必须认清中学生的经典阅读现状,本文将从学校、教师、家长、学生四方面提出有效的应对策略。     

中学生合唱文化的多维度创新构建

新世纪以来,中学生素质教育不断深入,中学合唱快速走近音乐课堂,在这种视野下产生了合唱文化。中学需要发展素质教育、发挥中学生专长、训练中学生的团结互助、开发中学生的智力。许多中学在国际比赛中屡获大奖,还创立独特的校园合唱文化。合唱文化不仅能提高中学生音乐文化的演绎水平,实现中学生自我潜能开发与团队合作能力的提升,同时在中学生的德育文化、智育文化和语言文化上得到提高。     

七成中学生要“酷”

最近公布的一项中学生文化调查显示。中学生时尚生活的基本出发点是：我要“酷”。由零点调查公司和北汽福田公司在北京、保定、上海、苏州、广州、佛山进行的这项中学生文化研究显示,中学生所认为的酷的主要含义是：一种勇气、一种能力,是个性的一种充分张扬,而不是简单的追随与模仿。调查显示,近7成的学生想酷。叵并没有按照酷的标准去实践。调查列出的前卫活动中,     

基于教育人类学视界的学生主体性探讨

人既是文化的创造者，也是文化的传承者，文化的获得必须由教育提供。在教育中学生不是简单地传承文化的客体，而是主动地选择且富有创造性地把握自我价值的主体。在当前，从教育人类学视野，探讨教育中学生主体性的发展，能够为塑造具有自主性、独立性、创造性的主体的人带来某些启迪。     

中学生反学校文化的类型与原因分析

中学生反学校文化是学校文化的一种亚文化形态,反学校文化是学生中一种客观存在的现象,尤其是在身心急剧发展变化着的中学生之中。中学生反学校文化有各种各样的类型。中学生之所以反学校文化是社会、家庭、学校和学生自身因素造成的。     

社会转型时期中学生价值观探析

处在社会转型时期的中学生,面对着复杂的文化生态环境和多元文化的价值选择。通过对北京市中学生政治价值观、经济价值观、文化价值观和生活价值观现状的调查分析,发现中学生价值观的基本特征是矛盾与多元。社会转型时期中学生的价值观教育,需要营造良好的文化生态环境,恰当定位学校价值观教育的目标。     

2007～2008年中国中学生作文大赛

为了遵循中共中央关于加强未成年人思想道德建设的决定,继承和发扬中国传统文化的精神,营造积极向上、和谐健康的校园文化氛围,展示当代中学生的精神风貌,全国中学报刊专业委员会在成功举办"首届中国中学生作文大赛"和"中国中学生作文大赛(2006-2007)"的基础上,由80家中学生报刊精心组织,以国内知名高等学府为坚强后盾,在具有战略眼光企业的大力支持下,"中国中学生作文大赛(2007- 2008)"又将正式拉开序幕。     

“恒源祥文学之星”2007-2008年度中国中学生作文大赛

遵循中共中央关于加强未成年人思想道德建设,继承和发扬中国传统文化的精神,营造积极向上、和谐健康的校园文化氛围,展示当代中学生的精神风貌,全国中学报刊专业委员会在成功举办"首届中国中学生作文大赛"和"中国中学生作文大赛(2006-2007)"的基础上,由80家中学生报刊精心组织,以国内知名高等学府为坚强后盾,在具有战略眼光企业的大力支持下,"中国中学生作文大赛(2007-2008)"又拉开了序幕。     

2007～2008年中国中学生作文大赛

为了遵循中共中央关于加强未成年人思想道德建设的决定,继承和发扬中国传统文化的精神,营造积极向上、和谐健康的校园文化氛围,展示当代中学生的精神风貌,全国中学报刊专业委员会在成功举办"首届中国中学生作文大赛"和"中国中学生作文大赛(2006-2007)"的基础上,由80家中学生报刊精心组织,以国内知名高等学府为坚强后盾,在具有战略眼光企业的大力支持下,"中国中学生作文大赛(2007-2008)"又将正式拉开序幕。     

“恒源祥文学之星”2007—2008年度中国中学生作文大赛

遵循中共中央关于加强未成年人思想道德建设,继承和发扬中国传统文化的精神.营造积极向上、和谐健康的校园文化氛围.展示当代中学生的精神风貌,全国中学报刊专业委员会在成功举办"首届中国中学生作文大赛"和"中国中学生作文大赛(2006-2007)"的基础上,由80家中学生报刊精心组织,以国内知名高等学府为坚强后盾,在具有战略眼光企业的大力支持下,"中国中学生作文大赛(2007-2008)"又拉开了序幕。     

英语《课程标准》研讨会召开

日前，新由华中师范大学《中学生英语》杂志社和湖北青于蓝文化传播有限公司（《中学生英语》杂志社发行部）举办的英语新《课程标准》研讨会在武汉召开。国家教育部乔玉全处长莅临会议，     

浅析网络文化对中学生思想政治教育的影响和对策

随着互联网技术的迅猛发展和普及,网络已成为中学生获取知识和信息的主要渠道之一。各种网络文化相互激荡,对广大中学生的学习、生活和思想观念产生着深刻的影响。如何应对网络文化对中学生思想政治教育的影响,加强中学生的思想政治教育,是新时期思想政治教育面临的重要难题。本文从网络文化对中学生的影响入手,对互联网时代如何开展中学生思想政治教育工作进行了探讨。     

浅析网络文化对中学生思想政治教育的影响和对策

随着互联网技术的迅猛发展和普及,网络已成为中学生获取知识和信息的主要渠道之一。各种网络文化相互激荡,对广大中学生的学习、生活和思想观念产生着深刻的影响。如何应对网络文化对中学生思想政治教育的影响,加强中学生的思想政治教育,是新时期思想政治教育面临的重要难题。本文从网络文化对中学生的影响入手,对互联网时代如何开展中学生思想政治教育工作进行了探讨。     

羌族中学生文化认同与文化适应的调查分析

当前社会转型与文化多元的背景下,羌族中学生的文化认同体系受到挑战,本民族文化认同与文化行为适应呈现不均衡发展特点。469名羌族中学生在羌文化符号认同、羌文化价值认同、文化认同总分和文化适应总分上呈现显著差异,高中生在文化认同和文化适应各维度上得分均高于初中生。羌文化认同与本民族活动参与、汉文化活动参与、文化适应总分均呈现显著正相关;羌族中学生的文化认同态度能有效预测其文化适应倾向。帮助羌族中学生形成科学的理想信念体系,是当前羌族青少年教育中一项重要任务。     

“金曲”“金”在何处?

文化环境对人的身心发展和个性形成具有重大的影响。中学生个性的形成,特别是中学生的思想品德的形成和发展,与文化环境的关系更为密切。在文化环境中,正规的文化教育并非是对中学生施行的唯一教育。随着社会的发展,非正规文化教育对中学生的影响愈来愈强。在目前的非正规文化环境中,“蓝色文化”对中学生的负面影响最强。     

“恒源祥文学之星”2006年中国中学生作文大赛

遵循中共中央关于加强未成年人思想道德建设,继承和发扬中国传统文化的精神,全国中学报刊专业委员会在成功举办“首届中国中学生作文大赛”的基础上,由76家中学生报刊精心组织,以国内知名高等学府为坚强后盾,在具有战略眼光企业的大力支持下,2006年“中国中学生作文大赛”又正式拉开了序幕。一、大赛宗旨和目标“中国中学生作文大赛”是一项公益性竞赛活动。其目的是提高中学生的道德水平、文学修养和写作能力,促进广大中学生交流思想,弘扬爱我中华的民族精神,为广大中学生创造一个脱颖而出的机会。二、主办单位中国少儿报刊协会中学报刊专…     

中学生阅读审美取向初探

当前,中学生的阅读观发生了变化,快餐文化、低俗文化正侵蚀着中学生的心灵。作为语文教育工作者,应了解当代中学生的阅读喜好,透视中学生阅读的审美需求,在语文教学上做出相应的变革,应对新时期对中学语文教学提出的挑战。     

为学生开启中华文化“精神家园”之门——中学生优秀传统文化教育存在的问题及对策

加强中学生的优秀传统文化教育有着特殊意义.当前,中国传统文化在某些中学生心目中遭到严重的误解和歪曲,学校及教师,应从增强学生对传统文化的自豪感、亲近感、责任感和受益感入手,让中学生愿意进入且能够进入传统文化这座"精神家园".     

西方文化渗透对中学生文化认同的影响

文化认同是个体在明确区分文化差异性的基础上,对主流意识形态、民族文化和实践活动过程的价值取向同一性的确认。在社会化过程中,当代中学生的文化认同深受带有资本主义色彩的西方文化的影响,导致马克思主义意识形态淡薄、中国传统文化疏远和实践活动价值取向迷惑。必须确立社会主义核心价值现在中学生意识形态的主导地位、弘扬民族文化的优秀成分和追求真、善、美的价值,增强中学生的文化认同。