机械制图教学方法点滴谈

<机械制图>课是所有工科专业的主干课程之一,它是培养学生画图与读图能力、空间想象与思维能力的重要专业基础课程.如何使<机械制图>课程教学跟上时代的步伐,培养学生的空间思维和创造能力,是每个<机械制图>课教育工作者所必须认真研究的问题.     

《机械制图》教学方法的探讨

本文结合<机械制图>课程的教学实践,根据本人的教学经验,简要分析了在<机械制图>教学过程中教师应该灵活运用各种方法,提高制图课的教学效果.     

基于工作过程导向的机械制图课程建设的探讨

本文从分析高职教育<机械制图>课程教学存在的问题入手,结合个人的教学实践,对工作过程导向的课程建设进行探讨,提出<机械制图>课程教学改革要打破传统的教学体制,重新选择内容,并在此基础上进行课程的具体构建和实施.     

关于高职《机械制图》课程中的学科关联

机械制图作为机械类课程的基础,与其他课程联系紧密.要正确认识机械制图课程中的学科关联,实现机械制图课程与各专业课程的纵向贯通.本文着重对<画法几何>、、<机械设计基础>、<机械制造基础>以及其他后续专业课程的关联进行了探讨.     

小议中职《机械制图》教学

<机械制图>是中职工科类专业必修课之一,能为后续专业课的学习奠定基础.但目前的教学中也存在不少问题,亟待改进.文章浅析了中职<机械制图>课程教学的一些有效措施.     

浅谈《机械制图》中空间思维能力的培养

<机械制图>是中职工科机械加工类专业的一门极其重要的专业基础课程,对以后的<机械基础><公差与配合>等课程的教学与实习都起着举足轻重的作用.本课程的主要教学目标是培养学生的识图、读图、绘图能力,而要实现这一教学目标的关键在于学生空间思维能力的形成,文章对如何在<机械制图>中培养学生的空间思维能力作了探究.     

创造性教学法在《机械制图》教学中的运用

针对机械类高职学生在<机械制图>课程的学习中空间想象能力的培养问题,本文提出在<机械制图>课程教学中运用创造性教学法,分析了创造性教学法的内涵,提出了创造性教学法的多种实施途径,从而使枯燥无味的制图课程教学形象化、生动化、趣味化,达到事半功倍的效果.     

《机械制图》课程中的实物情景教学法

<机械制图>是工科学生必修的一门主干技术基础课,又是实践性很强的专业技能课.本科院校所采用的教学方法并不适合于职业学院的学生.职业学院<机械制图>课程教学采用实物情景教学法效果显著.     

如何加强《机械制图》课的教学效果

<机械制图>是中等职业学校机械类专业的一门重要的技术基础课,它对训练学生掌握专业技术课程的学习方法,培养学生严谨的作风和负责精神都有其特殊的作用.<机械制图>学习需要有较强的空间思维能力.要达到这样一种能力,在<机械制图>课的教学中就必须安排足够多的时问上机教学和练习.     

浅谈CAD软件教学与机械制图教学的结合

<机械制图>是机械专业的主干基础课程.技校学生对于枯燥的专业课程往往难以接受.三维CAD软件具有高效率、高质量、直观性强、生动形象的特点."Solid2000"软件与<机械制图>教学相结合可以取得较好的教学效果.     

浅谈《机械制图》教学中学生绘图能力的提高

<机械制图>课程是中等职业技术学校工科专业的一门专业基础课.由于该课程比较抽象,需要学生具备一定的空间想象能力,学生普遍反应较难.本文就<机械制图>教学过程中如何提高学生的空间想象能力和绘图能力进行探讨,以供同仁参考.     

《机械制图》教学方法改革探析

本文结合自己在<机械制图>课程教学经验的基础上,对教师在机械制图的教学过程中,如何培养学生的空间想象能力、绘图和看图能力方面进行了探讨.     

三维造型软件Solidworks在机械制图教学中的运用

当前的三维造型软件发展很快,用它来提高<机械制图>教学质量,能取得良好效果.本文从三维造型软件Solidworks的特点出发,通过建立教学模型,就如何运用该造型软件来提高<机械制图>课程的教学效果,提出一些建议.     

巧用多媒体技术整合机械制图教学

<机械制图>是工科专业的一门基础课程,随着现代教育技术的发展,多媒体与网络技术的应用,给该课程注入了新的活力.以Autho are 为平台,结合Aut.CAD、3Dmax、Flash等软件制作的<机械制图>多媒体课件在教学中使用,基本上解决了传统教学方法和手段的不足,收到较好的效果.     

《机械制图》教学贯穿三维设计思想的尝试

本文介绍了在<机械制图>课程教学中贯穿三维设计思想,加强轴测图教学和计算机绘图教学的尝试.     

机械制图教学方法探讨

机械制图是工科类中等职业学校的一门重要的专业基础课,也是很多学生反映比较难学的课程.本文探讨了<机械制图>的教学方法,目的是与同行相互切磋,提高教学水平.     

刍议职中《机械制图》课程教学内容改革的原则

本文提出职中机械制图课程教学内容改革应遵循"需求、实用、弹性、实践及适当超前"五个原则,充分发挥计算机绘图在<机械制图>教学中的应用,使课程教学内容严密有序,融为一体,以求获得较好的教学效果.     

浅谈如何做好机械制图的教学

<机械制图>是机械专业的第一门专业基础课,本门课程掌握的好坏直接影响到以后其他专业课的学习.结合几年的教学实践,就如何做好课程的教学工作进行分析、探讨.     

信息技术与技校《机械制图》课程整合的探讨

本文根据技校教育的特点,分析了信息技术与技校<机械制图>课程整合的思路和条件,探讨了技校如何进行信息技术与技校<机械制图>课程整合以及整合过程中存在的问题.     

关于《机械制图》的板书设计

板书是教学活动的窗口,对于技工学校的<机械制图>课程,采用高质量的板书能突出教学重点,化解教学难点,有助于教学活动的顺利进行.