对我校大学生健康意识与保健行为的调查研究

通过问卷与访问调查,了解到普通高校大学生健康意识与保健行为的现状.针对大学生的健康意识淡薄,自我保健知识缺乏,存在着认知水平与参与的不一致性等问题提出了加强大学生健康教育,建立健康生活方式的措施.希望能为我校健康教育提供一些有价值的参考.     

中专生体育健康行为意识调查研究

运用问卷调查等方法，对河南省某中等专业学校两个年级共385名在校学生的体育健康意识及行为进行调查研究．结果表明：他们对体育和健康的认识有一定的水平，但却在用意识指导行为上出现偏差，形成高情感、低行为的现象，建议加强对中专生体育健康教育的研究．     

关于加强高校学生体育健康意识与健康行为的研究

对高校大学生体育健康意识与锻炼状况进行调查与分析,并结合教学实际,积极探索开发培养大学生体育健康意识与健康行为方式的途径和方法。     

学生体育、健康意识与行为调查分析

本文通过问卷调查 ,结果表明大学生对体育、健康的良好认识与实际行为不相符。通过调查分析 ,探讨大学生体育、健康意识与实际行为不相符的成因及对策 ,为提高体育教学质量和大学生树立“健康第一”的终身体育意识提供理论上的参考     

我国农村老年人口的健康状况调查及对策研究——以江苏省南通市为例

目的:了解我国农村老年人口的健康状况,帮助政府部门更好地开展农村老年健康服务。方法:采用随机抽样的方法,对200名南通地区60周岁以上的农村老年人进行问卷调查。结果:在参与调查的农村老年人,去年体检过一次的占95.38%,患病后会去就诊的占84.62%。老年人的吸烟率和饮酒率分别为33.85%和50.76%;最主要的日常活动是看电视或打牌;需求最大的健康服务是检查身体。结论:农村老年人的生活方式存在较多的健康危险因素,政府部门应开展健康教育活动,提高老年人健康知识水平,增强自我保健意识,实现健康老龄化。     

对高职学生体育健康意识与行为调查分析

随着高职体育教育的不断深入，各种体育设施和条件的逐步完善，树立和提高学生体育、健康意识行为，是培养学生终身体育意识和完成学校体育教学任务的重要途径和手段。     

初中生校园欺负行为调查研究

以张文新等修订的Olweus儿童欺负问卷初中版为测查工具,对244名初中生进行抽样调查,了解初中生校园欺负行为发生的频率、类型、方式和特点等。结合调查结果提出相关预防建议:系统化构建学校有效预防机制;多元化构建校园防欺负课程;生动化开展宣传教育活动;立体化加强学生个体辅导。     

高校少数民族大学生健康意识和健康行为研究

通过对云南省几所高校少数民族大学生健康意识和健康行为的调查,认为在少数民族大学生中增强健康意识和健康行为的培养是一个极其重要和关键的环节.转变高校少数民族大学生刚入学时在健康意识方面的劣势,发展其体质方面的优势,从而带动健康意识和健康行为的培养,对构建大学生健康生活方式,培养少数民族大学生成为适应和推进未来社会前进的健全人才是十分有益的.     

农村初中生厌学行为调查

通过问卷调查和访谈发现，农村初中生厌学行为日渐普遍，有厌学行为的学生人数超过一半。初二是学生厌学行为高危期，而厌学情绪加重主要在初二至初三阶段。厌学是导致初中生辍学的主要原因。厌学的主要表现是课堂注意力不集中，上课犯困、打瞌睡，厌恶考试，逃学等。厌学行为产生的表面原因是基础知识差，听不懂课，作业太多，睡眠不足等，实质上导致学生厌学的根本原因是学生学习压力过大，学生的自尊、自我实现和被认同等心理需要长期得不到满足。     

小议初中生健康教育

学校要强化初中生健康意识的教育是一个十分重要的课题。健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。在中学,以处于生长发育过程中的青少年作为主要受教育者,开展适宜、适时的健康教育。初中生除了需要提高政治素质、专业素质、道德素质以外,身心健康、体格健全也已经成为构成人才整体素质的重要内容。目前,     

不同体育行为特征的高职学生健康意识与行为的比较研究

对福州市3所高职院校学生进行问卷调查,以高职学生从事体育锻炼的行为特征进行了运动人群的分类,在此基础上进行了体育行为特征与健康意识及行为的比较研究。得出高职学生体育人口比例不高,准体育人口占据多数;不同体育行为特征的高职学生体育锻炼行为个性鲜明;高职学生体育锻炼行为感性化;不同体育行为特征的高职学生健康意识与行为有着明显的差异等结论。     

南通市农村中学学生体质健康调查分析研究

本文作者对南通市部分农村中学生身体形态、身体机能、身体素质等各项指标进行了测试,对目前南通市农村中学学生的体质与健康状况进行了分析。     

初中生体育锻炼行为及学校因素调查研究

初中阶段在个体体育锻炼习惯形成过程中起到关键作用。对重庆不同地区7所中学的问卷调查揭示了初中生体育锻炼行为的现状、学校因素对锻炼行为的影响、学校间的差异。结果显示,初中生整体处于锻炼行为的较低阶段,体育锻炼不足,其主要制约因素是学习压力过大和缺少场地设施。体育课程、师生关系、学校设施、锻炼机会和体育社团均对学生体育锻炼行为产生正向影响,但在不同类型的学校间又存在差异。     

对初中生数学观的个案调查与反思

数学观是人们对数学的本质、数学思想以及数学与周围世界联系的根本看法和认识.是数学行为的先导,它决定学生学习数学的态度,从事数学活动的意识和方式,用数学处理实际问题的能力,影响学生进一步数学成就的取得(Schoenfeld,1983)[1].当前,世界各国课程标准均把数学观的培养作为课程目标[2],我国课程标准也把数学观念按年龄段划分为更细的子目标体系,把数学观培养放置显著地位[3].本文对56个初中一、二年级学生的数学观进行了     

长沙市初中生问题行为的调查与分析

章采用《儿童问题行为早期发现检测》（以下简称PPCT）对长沙市城区部分中学初一至初三年级387名学生进行了调查分析。结果发现：1．全体学生问题行为的检出率在13％以上；2．初中男女学生之间在PPCT上差异显，男生问题行为明显多于女性，其中，在欲求不满强烈、被迫感、反抗倾向和没有学习热情等分项上，二均达到差异显水平；3．初中各年级之间在PPCT存在明显差异，主要表现为初三学生问题行为较初一与初二年级学生严重许多，这可能是由于学生的自控能力水平下降造成的。     

广东省622名医学生卫生健康意识与行为及症状研究

目的:了解医学生卫生健康行为意识及症状情况。方法:对广东省内5所高等医药院校622名五年制医学生卫生健康行为意识及相关症状进行问卷调查。结果:医学生在上述19个项目意识上认为是不良习惯的比例在30.93%-99.96%之间,但是在行为上没有不良习惯的比例在3.68%-40.76%之间;相关不良习惯引起一系列不良症状。结论:作为广大患者将来健康守护神的医学生,承担着健康教育的责任,他们的卫生健康意识和行为有待进一步提高,这也是医学院校需要重视的课题。     

初中生感知教师差别行为现状的调查研究

本研究采用问卷调查法调查延吉市某初中学生知觉教师差别行为的情况。随机选取102名在校初中生为研究对象,用初中生知觉教师差别行为问卷探讨初中生知觉教师差别行为的现状发现,初中生总体感知教师差别行为的能力中等偏上水平,但各维度知觉水平不均衡,从高到低依次为:情感支持、指导、负性反馈、机会与特权。     

关于农村初中生职业意识的调查与思考

农村初中生轻农、离农倾向严重,就业观念模糊,就业理想与社会现实之间存在矛盾和冲突.产生以上问题的主要原因有社会因素、家庭因素和学校教育因素.解决问题的根本途径是发展农村经济;直接措施是改革学校教育,使其有效地为学生就业服务.     

创建健康促进学校对初中生健康素养的影响研究

作为世卫组织所提倡的一种新的健康策略,创建健康促进学校有助于师生更好地掌握改善自身与他人健康素养的能力。健康素养是衡量卫生计生工作的综合性指标,但当前我国公民,尤其是中学生健康素养不高,亟待采取有效措施予以提升。本文以健康促进学校的创建为契机,探讨其对初中生健康素养的影响,以期能够为健康促进学校的创建以及初中生健康素养的提升提供有效依据。     

对中学生体育意识与行为的调查研究

提高和培养中学生体育意识和参与体育锻炼的能力 ,是实施素质教育的一个重要组成部分 .本文通过对我市 4所中学学生体育意识与行为的问卷调查和分析 ,揭示了中学生课外体育锻炼的现状和学校体育存在的问题 ,对学校体育实施素质教育提出了个人的看法