从“高考移民”看我国高等教育受教育权的不平等

"高考移民"问题存在的主要原因是目前高考录取制度中存在的高考分数差和不同的录取率。在考试公平与区域公平之间长期存在着两难选择。本文介绍了高考移民存在的现状和背景,从公民受教育权平等的角度出发,分析了我国高等教育领域公民受教育权长期存在不平等的主要问题,提出了逐步实现受教育权平等的意见和建议。     

新教改元年的大学新鲜事

历经近两年制定过程,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》于去年7月29日正式公布。正式文本共22章70条,洋洋洒洒．共3万字。它是在对征求意见稿作了400多处细致修改后公布的,再度让人们读出了民意的力量、改革的决心。     

试论教育与农村教育公平的缺失

教育公平是社会公平价值在教育领域延伸的表现,包含教育权利平等和教育机会均等基本内容,在世界上,教育公平已成为教育现代化的主要标志,成为各国教育改革的依据,通过教育公平,保证公民的基本人权外,教育还能够显著地改善人的生存状态,增进社会公平的伟大工具。因此,在我国实现教育公平也同样有着重大的历史和现实意义。     

关注农村教育中的“留守学生”

随着社会的转型和城市化进程的加快,全国范围内的人口流动和迁移日益频繁,农村大批青壮年劳力背村离乡涌向城市,一大批未成年子女因父母双亲或单亲外出务工而被留守在家,其中绝大多数被寄托在爷爷奶奶家、外公外婆家,少数寄托在远亲近邻家,有的甚至独守空房支撑门户,他们就成了名副其实的留守子女。     

农村教育的方向是什么

刚刚闭幕的党的十七届三中全会对农村教育提出了明确的要求,指出必须"发展农村教育,促进教育公平"。我认为,农村教育仍然面临一个最关键性的问题,这个问题制约着农村教育的健康发展,甚至决定了农村教育的生死存亡。这就是农     

论大学与挂靠学术社团充分合作的可行性

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确要求全社会积极参与,提高高校人才培养质量和科学研究水平、增强社会服务能力、优化结构体现特色,最终实现高等教育质量全面提高。以北京大学为首的一批重点大学要完成2020年"达到或接近世界一流大学水平"的使命,与挂靠学术社团充分合作更为必要。但现实中存在异议,大学与挂靠学术社团合作具有法律依据和管理体制上的保障。实践证明,大学与挂靠学术社团有充分合作和共谋发展的契机。     

对“高考移民”现象的思考

近年来,＂高考移民＂现象愈演愈烈,本文从分析其发展趋势入手,揭示这个现象背后的深刻原因,并着重从教育公平性及其历史原因的角度论证了＂高考移民＂这颗毒瘤被铲除的必要性。     

高等学校实行收费“并轨”后的思考

高等学校实行均收费“并轨”，就是对原来的公费学生和自费学生一律实行收费，即由双轨并入一轨。实行收费“并轨”，这是教育体制改革中的一个重要举措。改革学生上大学费用全都由国家包下来的做法，是按照《中国教育改革和发展纲要》所指出：高等教育是非义务教育．学生上大学原则上均应缴费，这样一来，给高校的财务管理工作带来了一些新的思考。     

对农村“留守子女”家庭教育缺失问题的思考

农村留守子女教育已成为当前的一大问题,现状不容乐观,产生的原因非常复杂.对这一问题的解决,要在加快户籍制度改革,逐步消除城乡差距基础上,建立寄宿教育制度,形成家庭、社会齐抓共管的格局.     

为农村孩子栽培幸福——加强对农村学生课外阅读的有效性指导

阅读是一个民族的精神成长史,童年的阅读更是人生的一摸底色。利用有限资源,加强对农村学生课外阅读的有效性指导。首先要激发学生的阅读兴趣,让学生爱读书;其次授之以渔,使其会读书方法,从而有效汲取更丰富的知识;还要通过各种活动,培养学生的阅读能力,进行快乐阅读。     

农村中学美术教育存在的问题及解决办法

当前,我国农村中学美术教育存在一系列问题。国家实施教育改革、推进素质教育已多年,可在农村学校素质教育却并没有引起足够重视。在高考指挥棒     

坚持大学生群众路线教育推动“中国梦”的实现

将唯物辩证的思想模式作为核心,对于中国梦之中所提到的国富民强、振兴中华、人们生活富足的思想内涵以及这种思想愿望之中所包含的的诸多个体的梦想和国家所拥有的梦想、所具有的梦想和实际生活、中国的发展速度和世界前进的脚步三个同步因素的本质进行剖析,借此来对中国梦所蕴含的深刻思想以及中国梦的实质进行解析以及思考,为进一步实现现代化以及振兴中华聚集力量、引导社会价值体系的建立提供一定程度的帮助。     

让农村孩子对英语说:“So easy!”

素质教育已成为教育界的共识,教师要把握好小学阶段英语教学的特点及农村小学学生的心态,培养学生良好的学习习惯,讲究教学方法,提高课堂教学效率,促使听、说、读、写教学工作的全面发展。     

构建基于农村导向的大学生“村官”考评机制

国家的战略意图和大学生＂村官＂的特殊身份,决定了考评机制的基层导向之重要。构建基于农村导向的大学生＂村官＂考评机制,需要以工作实绩和村民评价为主导,坚持业绩考核与综合评议相结合,发挥县级组织人事部门的指导监督作用,确立乡镇党委的组织实施地位并着重考绩的角色,加大村干部、党员与群众代表评议的权重,吸收大学生＂村官＂自身参与。     

刍议农村籍大学生的创新意识教育

我国农业人口占人口总数的56%,所以农村籍大学生是不能忽视的群体.建设创新型国家,农村籍的大学生也起着至关重要的作用.本文从目前农村籍大学生的创新意识现状入手,对他们的创新性思维培养提出了相关建议.     

新“教改”方案——教育公平问题的探讨和思考

新近发布的新"教改"方案,首次明确把促进教育公平作为国家教育政策,这对于促进教育公平,进而实现教育公平,具有重要的作用。试图通过在论述教育公平的基础上,从四个方面探讨教育公平问题的解决。     

“农村小学现代远程教育资源与课程整合的研究与实践”初探

农村中小学现代远程教育项目工程是一项功在当代,利在千秋的重大工程,是提高全民族素质的伟大工程．给农村教育改革带来了难得的历史机遇。     

对农村学生进行创造发明教育的研究

我们引入科学、技术与社会（STS）的教育思想,把科学、技术与社会的相互关系,以及科学技术在社会生产、生活和发展中的应用作为创造发明教育的重要内容     

大学不可设置“本科生院”

近年来,在大学改革,特别是以＂世界一流大学＂为目标的＂985＂大学的改革热潮中,个别大学采取了设置＂本科生院＂机构的措施。有的大学已在仿效,更多大学在跃跃欲试,积极酝酿。这似乎已成为热潮中的一股＂劲流＂。但我却以为不可,起码＂本科生院＂的名称不可取。顾名思义,＂本科生院＂这个机构是管理本科生教育教学的。一般理解,大学＂本科生＂就是＂大学生＂,     

多媒体教学的“得”与“失”

近年来,多媒体技术迅速进入课堂。它以图文并茂、声像俱佳的表现形式,激发了学生的学习热情,但同时也出现了一些弊端。