高职商务英语专业学生技能素质与课程改革

在探讨商务英语专业学生的职业能力的基础上．分析高职院校商务英语教学现状．提出商务英语专业课程设置改革的几点建议。     

试析商务英语信函的语言风格

商务英语信函作为沟通的桥梁．在对外贸易中起着不容忽视的作用。随着我国对外贸易的进一步发展．商务英语信函的适用范围越来越广。本文从商务英语信函的文体特征、用词特征和句式特征三方面探讨了商务英语信函的语言风格,从而使学习者能够正确得体地书写商务英语信函。     

图示理论与商务英语阅读教学

本文结合商务英语教学实际．以图式理论为依据尝试性地提出了商务英语阅读图式建构教学设想．探究在商务英语阅读教学中如何解决学生因缺乏背景知识而出现的阅读障碍。文章论证了图式理论对阋读过程的指导作用．并提议商务英语阅读教学应围绕帮助学生建构并激活商务英语阅读的内容图式、形式图式和语言图式来进行。     

商务英语的语篇特点与语用原则体现

商务英语语篇具有较强的语域特征、交际目的;具有平等性、灵活性和说服性等文化特征。商务英语的语用原则突出体现在礼貌原则和合作原则上．本文探讨了商务英语的语篇特点与语用原则在商务英语中的体现．以期让人们更好地了解商务英语,利用语用原则更好地指导语言运用。     

高职商务英语测试机制存在的问题及提议

目前很多高职院校的商务英语测试还存在着诸多问题,使其不能对商务英语教学提供正面的反拔作用．．正确地认识商务英语测试中存在的问题,有助于在此基础上提出相应的对策,在一定程度上缓解矛盾,推动商务英语教学的发展。     

基于潍坊市企业需求的高职商务英语人才培养方向

在经济全球化的今天,涉外企业的飞速发展需要大量高素质的商务英语人才,这又成为推动高职院校英语教学改革的巨大动力。本文分析高职院校商务英语人才培养的现状及问题．阐述高职院校必须培养符合企业需求的商务英语人才．并对高职商务英语人才培养提出对策。     

关于如何完善高职高专商务英语教学的几点构想

如何培养社会发展需要的复合型商务英语人才,是众多高职院校所面临的现实问题。本文针对商务英语专业特点．从我院商务英语专业出发,对商务英语教学提出了几点构想并加以完善。     

论商务英语是表达商务社会的媒介

中国市场逐步深入地融入国际经济社会,经济全球化的趋势深刻影响看中国经济。国内人才市场由于大批外资公司的登陆,对于商务英语的人才的需求愈来愈大。商务英语不是万能的,也不是独立存在的。商务英语在现代社会发挥着重要的作用,但是在商务的进行与合作中究竟扮演怎样的角色？本文通过揭示商务英语的本质意义．分析了商务英语与商务活动相互依存、共同发展的规律,从而论述商务英语是表达商务社会的媒介,本文还介绍了商务英语的应用前景．揭示商务英语所起到的作用。     

合作原则、礼貌原则与高职高专商务英语教学

高职高专商务英语的教学目标是培养学生跨文化交际的能力．而合作原则和礼貌原则是为了实现交际目的必须遵守的准则．是商务英语文化教学的重要内容之一。本文首先综述了合作原则与礼貌原则,然后分别论述了这些原则在商务英语中的运用及其对商务英语教学的启示,旨在避免语用失误．使学生成为成功的跨文化交际者。     

高职商务英语口语实训的现状及对策

入世造就了新经济时代,商务英语教学同样是机遇与挑战并存。随着我国教育服务业的开放．商务英语教学也将受到经济全球化的洗礼,社会更加需要懂英语、懂商务、会文秘、善交流的商务英语人才。商务英语是一门专门用途英语（ESP）,其实践教学水平在专业的生存和发展中起着重要的作用．也是各高职院校将商务英语专业办出特色的关键所在。本文从商务英语专业本质和就业需求出发,明确了高职高专商务英语口语实训的教学目标。分析了商务英语口语实训中存在的问题,并提出了相应的对策,旨在建立一种互动的、以发展学生语言能力为宗旨的现代化教学模式．     

基于提高学生专业技能的高职商务英语专业精品课程建设

本文围绕高职商务英语专业人才培养的要求．以提高学生专业技能为目标,从课程定位、教学模式、教学资料互动平台等方面构建高职商务英语专业精品课程．从而促进高职商务英语人才培养体系的进一步完善。     

基于外贸行业需求的商务英语学生职业能力构成分析

近年来,随着高考生源数量的下降,高职商务英语专业也面临着极为严峻额的挑战．笔者对黄冈职业技术学院商务英语专业毕业生就业情况作了统计．并在其基础上分析得出高职商务英语专业学生职业能力的构成,以期能进一步明确商务英语专业培养目标,促进该专业的健康发展。     

民族地区应用型商务英语人才的培训模式初探

21世纪对商务英语人才的需求已呈多元化趋势。根据商务英语特点和时代要求,本文在分析民族地区商务英语培训中存在问题的基础上．提出了民族地区商务英语的培训体系建设问题。     

高职商务英语专业课程体系建设研究

本文针对目前高职院校商务英语专业课程设置中普遍存在的问题,探讨高职院校商务英语专业课程建设应遵循的原则．并提出商务英语专业课程体系构建设计方案。     

翻译策略在商务英语中的运用

本文通过分析词语涵义、文化差异、专业背景、专业界定对商务英语翻译的影响．运用等效翻译的原则探讨了商务英语的翻译策略,从而准确地表达商务英语不同语篇的涵义．使译文与原文在功能上等效。     

NBECT口语测试及其对商务英语口语教学的反拨作用

全国国际商务英语培训认证考试（NBECT）是交际性语言测试理论的应用。文章从NBECT口语测试的理论依据入手．分析了NBECT口语测试的形式、内容与特点,阐述NBECT口试对商务英语口语教学的反拔作用．并从教材、语境、教法、实训、成果等方面。提出了商务英语专业口语教学的策略．以提高高职学生商务英语口语交际能力。     

中职商务英语教学模式的探讨

探讨了中职商务英语教学中存在的问题,提出了完善中职商务英语教学模式的方法。商务英语教学要以市场需要为准则．以基础＋岗位专业为教学内容,以案例情景模拟教学为手段,以涉外商务实际操作能力为评价标准。强调了中职商务英语教学中的实践性．把操作应用能力的培养置于教学的首位。     

关于交际翻译理论对商务英语翻译的指导

现代商务英语交流活动类型多样．充分体现了经济全球化背景下的多元文化色彩。在商务英语翻译工作中,运用交际翻译理论解决面一临的难点问题尤为重要。本文首先对交际翻译理论进行介绍．然后系统论述交际翻译理论对商务英语翻译工作的指导方向．并规划今后对理论的应用举措。     

高职商务英语口语项目课程设计初探

当前经济形势的发展对高等职业技术院校商务英语专业的人才培养提出了新的要求。为了更好地适应这种要求,商务英语口语项目课程设计尤为重要。本文分析了商务英语口语项目课程设计的出发点,分析了如何进行商务英语lzl＇语项目课程设计．指出了适用于商务英语口语项目课程的教学方法。     

对创新商务英语专业实践教学的思考

针对目前商务英语专业在实施实践教学过程中尚存的一些问题,阐述了创新商务英语专业实践教学的基本依据．提出以职业技能为导向创新商务英语专业实践教学的基本思路。