浅谈高中体育教学中的创新与探索

根据创新教育理论及学校体育教学的特点．体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力？体育创新有何特征？应处理哪些关系？所谓创新教育．就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法．培养学生的创造意识、创造能力和健康个性．造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新是人类社会发展的动力。     

新课标下体育教学的新理念

在体育教学中．必须牢固树立“健康第一”的指导思想．充分发挥学校体育的健身功能,努力提高学生的体质健康水平,促进学生身心全面发展,使学生掌握体育的基础知识和基本技能．养成终身锻炼的习惯、良好的思想品德和健全人格,发展个性,培养创新意识。     

新《纲要》指导下普通高校体育教师的课程意识培养探讨

在普通高校体育课程教学改革中，高校体育教师是课程教学改革不可忽视的重要因素，高校体育教师课程意识直接影响新体育课程具体实施与课程改革的进展．培养高校体育教师的课程参与意识、课程资源开发意识、课程创新意识、课程综合评价意识、课程学习意识等在新体育课程教学改革中应当引起热切关注的问题。     

强化科研素质,培养创新人才 --体育院系加强科研教育是培养创新人才的重要途径

创新是我国体育事业兴旺发达的不竭动力．创新需要创新人才，体育院系进行科研教育是造就高层次创新人才的根本途径．调查发现，我国当代体育大学生几乎没有受到科研的训练，无科研意识，也无科研能力．培养体育大学生科研素质的具体对策是：更新体育教育思想，强化基础理论学习，设置相关课程，撰写论文的次数要增如，给大学生参如科研实践的机会，学报开设学生论文专栏，营造科研文化氖围．     

对高等师范学院体育教育专业术科课程教学改革的研究

中小学全面实施以创新教育为核心的素质教育，其目的是培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力．探讨高等师范院校体育教育专业术科课程教学模式改革的有效途径和方法，是关系到培养创新型人才的重要环节．     

试论新课标下高校体育课堂教学的创新

随着新体育课程标准的实施,在高校体育课堂教学中,教师从教学理念与观点的更新、教学内容与形式的拓展、学生智商与情商的开发和自主性学习与教学的倡导等方面进行改革与创新,能更好地培养学生的创新意识和能力．有利于促进“全面素质教育”的实施和高校体育教学教育的改革与创新。     

“健康—创新”型体育教学模式的构建与实施

树立健康第一的指导思想，培养学生健康的体魄，使学生掌握基本的技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯，培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力，已是我国体育教学改革新的旗帜和目标定位。在素质教育的大背景下，创造性教育的观念已深入人心。体育教学作为教育教学工作的重要方面应该加强培养学生的创新意识、创新思维和创新精神，提高学生的创新能力。因此，构建“健康—创新”型体育教学模式也就成为必然。一、构建“健康—创新”型体育教学的依据１．健康第一是体育教学的指导思想。中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育…     

对体育教学中如何培养学生创造思维和创造能力手段和方法的探讨

体育对培养学生的创造能力具有重要意义,以体育教学为基础探讨在体育教学中如何培养学生的创新意识和创造能力,以及创新和实践能力的培养途径,使学生成为具有创新意识的高素质的人才.     

如何在《体育与健康》新课程中培养学生创新能力

《体育与健康》新课程赋予体育课程全新的理念,体育课也随之转变为体育与健康课,顺着课程改革的潮流,充分利用学校体育教学的独特优势建立一种新型的教学模式来培养学生的创造性思维、创新能力,已成为体育教学所追求的目标．新课程理念下的体育课堂教学就是要体现创新教学,创新是人类社会发展的动力。体育教学在培养创新精神和创造性人才方面肩负着特殊的使命。面对21世纪教学的发展趋势和现代社会对人才的要求,培养富有创新意识和创新能力的、身心健康的人才是新教育的目标,也是新课程改革的目标。     

体育院系本科生创新意识的自我构建

采用文献资料、专家访谈、问卷调查等方法 ,对体育院系本科生的创新意识进行了研究 .确定并阐述了体育本科生应具备的 5种创新意识及它们之间的相互关系 .在此基础上 ,提出了体育本科生创新意识的构建策略 .     

体育教学中如何培养学生创新能力

在体育教学中进行创新教育,发展学生创新能力,关键在于培养学生的创新意识。中学生往往对新鲜事物特别感兴趣,教师要抓住这一特点对学生进行创新意识的培养,这是搞好体育教学的关键。因为只有改革和创新才能提高体育教学的质量。那么,应该如何培养学生的创新能力呢？     

小议体育教学中创新意识的培养

增强创新意识,培育创新能力,健全创新性人格,这就是体育创新教育的主要内容。本文就在体育教学中怎样培养学生创新意识谈几点看法。     

高校体育教学中学生创新意识的培养

体育教学中的创新,是体育教育的要求,是培养高素质体育人才的重要因素.体育教学中对学生创新意识的培养应当明确培养目标,培养创造意识,提高创造能力,改革体育教学.     

试论学校体育在终身体育中的作用

学校体育将成为学生终身体育的基础阶段。通过学校体育．可提高学生身体素质,增强学生体育意识,培养学生体育能力．提高学生终身教育意识,形成终身体育观念．为终身体育奠定基础．使学生终身受益。     

体育课教学中学生创新能力的培养初探

随着课程改革的不断深入，体育教学发生了很大改变，教师观念也有了很大突破。体育课堂教学也要通过体育运动和思维训练的巧妙结合，培养学生的创新能力和创造能力，培养造就适应时代要求的具有创新意识和开拓进取精神的创造型人才．     

中学生体育能力的培养途径

中学生是人生过程中发展智力和体力的重要阶段,是培养创新精神和开拓能力、现代化的思维和素质,坚强体魄的奠基时期。因此,培养中学生的体育能力对实现学校体育的目标．全民健身运动的开展至关重要。体育能力不仅是体育意识的外在表现,而且是提高生活质量的一个方面。现就中学生体育能力培养作如下探讨。     

浅谈高职体育与终身体育意识的培养

随着素质教育的贯彻落实．培养德智体美全方面发展的人才成为各方共识。体育作为素质教育的重要组成部分．也得到了相应的重视。其中．高职体育作为体育教学的一部分,对于增强学生体质、培养学生终身体育意识和体育习惯有着非常重要的影响。本文从高职体育与终身体育的关系出发．阐述了高职体育教学现状．对高职体育教学中培养终身体育意识的途径和注意问题进行了详细的分析．仅供参考。     

浅论体育教学创新意识的培养

由于现有的体育教育受传统思想较多的约束,学生的创新意识受到了一定的限制。本文结合教育学和心理学理论,就体育教育教学中创新意识的培养提出一些具体的思路和意见。     

高中体育教学中创新意识的培养路径刍议

为了适应现代教育体系发展的要求,在进行高中体育科目教学时必须将教育体系创新作为教育改革的主导方向.高中体育教学是培养学生体育素养的重要阶段,是我国进行体育教学的基础阶段,在培养学生形成良好的体育习惯和锻炼强健的体魄方面发挥着关键作用.在高中体育教学中,教师的引导对学生的创新意识的形成以及发展具有举足轻重的作用,因此教师应当加强对学生创新意识的培养.本文通过分析当前高中体育教学发展现状对高中体育教学过程中创新意识的养成进行了简要的论述.     

浅谈在体育教学中学生创新能力的培养

学校体育教学在培养学生创新能力方面扮演着其他学科无法替代的角色．体育教学的改革应随着社会对人才素质的需要而不断深入．体育教师应在不断提高自身素质的同时，深入研究课堂教学的内容和方法，更新观念，着重从唤起学生的创新意识，鼓励学生的创新精神和培养学生创新能力的措施、途径等方面着手，努力将学生培养成为当今社会真正需要的创新型人才．