共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
对职业教育特色问题的认识 总被引:63,自引:5,他引:63
职业教育的特色是由职业教育的特殊属性决定的,职业教育比较明显的特色主要体现在地方性与行业性、技术技能性、市场导向性等三个方面。地方性与行业性体现在发展职业教育的出发点和落脚点上,实质是发展的目的上,体现在办学的责任主体性和地方行业的差异性上。技术技能性特色,就是职业教育要突出对人才的技术和技能的培养,这是由职业教育的培养目标所决定的。职业教育的市场导向性,主要体现在劳动力市场对毕业生充分就业的决定性,劳动市场自身的不确定性上。要办出职业教育特色,首先要努力追求特色,要发挥优势,要勇于创新,创出特色;要持之以恒,提升特色。 相似文献
2.
张传娟 《中国科教创新导刊》2012,(5):77-77
职业教育明显的特色体现在地方性与行业性、技术技能性、市场导向性三个方面。职业教育是直接为经济和社会发展服务的,它与市场特别是劳动力市场的联系最直接、最密切。这必然决定了职业教育的教学模式应是产教结合。 相似文献
3.
4.
5.
职业教育的特色是由职业教育的特殊属性决定的。职业教育较明显的特色主要体现在技术技能性、市场导向性、行业性等三个方面。在实现职业教育目标过程中,要结合职业教育特色,贯彻素质教育。一、提高技术技能的同时实施素质教育职业素质培养过程中必须重视职业能力的形成,同时也必须强调重视对学生的综合素质的培养。职业能力的获得需要经过特殊的反复训练,因此,在职业教育过程中,需要:1、优化课程设计,提高学生综合素质技能辅修课程是教学计划内课程的补充,其课程设置在考虑各专业的课程布局的基础上,针对教学计划安排的薄弱环节,重点加强学… 相似文献
6.
石莹 《中国科教创新导刊》2009,(5):4-4
职业教育的特色是由职业教育的特殊属性决定的。职业教育比较明显的特色主要体现在职业教育的平民化与社会化上面,在职业教育教学过程中要注意地方职业教育发展的目的上,体现在办学的责任主体性和地方行业的差异性上。还要注意职业教育的技术技能性等特色。 相似文献
7.
高职院校的教学质量与其办学特色密不可分,高职教育的特色体现在其高等教育性、技术应用性、地方与行业性、市场导向性等方面,高职院校的专业建设一定要注意体现这些特色。我校通信专业在此方面做了初步的实践与探索。 相似文献
8.
职业教育具有市场导向性、技术技能性、地方性等特点,因而与技术创新主体、知识传播系统、知识应用系统以及地方创新体系的培育有着密切关系。所以,职业教育在国家创新体系的建设中有着不可忽略的重要性。 相似文献
9.
高职院校具有行业性、地方性、职业性等特点,内部劳动力市场建设对教师队伍建设具有必要性和建设可能性,通过特色高职创建和制度建设,建设高职院校内部劳动力市场. 相似文献
10.
11.
文章通过分析高职教育具有的高等性、职业性、地方性、行业性和就业性特征,提出了高职校园特色文化建设要体现高等性特色、注重职业性特色、展现地域特色、彰显行业特色、凸显就业特色. 相似文献
12.
中高职教育衔接路径之选择——基于一线人才可持续发展视角 总被引:3,自引:0,他引:3
当前职业教育改革与发展的主要任务不仅是扩大办学规模,提高质量,更重要的是增强对经济社会发展和劳动力市场的适应性.中高职教育衔接可以整体设计与统筹规划技能人才的知识、能力和素质结构,既能保证高等教育规格,又能体现职业技术教育特色,更能满足人才可持续发展的需求.文章针对中高职衔接现状,对中高职教育衔接发展路径提出几点思考. 相似文献
13.
近20年来,在我国政府高度重视职业教育发展的背景下,职业教育对公众的吸引力却不足。在理性人假设和成本—收益分析法的逻辑框架下,基于劳动力市场分割理论,职业教育吸引力困境的主要原因在于我国劳动力市场存在明显的行业、职业和体制分割;同时,就业竞争激烈、文凭贬值,大部分职校生进入次要劳动力市场上的行业、职业和工作单位就业,承受着劳动力市场“分割性损失”,导致职业教育的投资收益率偏低。增强职业教育吸引力的路径是:打破劳动力市场分割,减少劳动力市场“分割性损失”;增加职业教育投资,提升职业教育质量,提高职业教育投资收益;转变社会公众观念,理性看待职业教育投资回报;落实新修订的《职业教育法》,推进普职深度融合。 相似文献
14.
我国职业教育与培训机制存在主次劳动力市场二元分割和次要劳动力市场的城乡与区域二元分割的双重二元性特征,本文对此进行了定性与定量分析,提出劳动力市场发育不充分、社会福利政策变革与转型、劳动力无限供给是职业教育与培训机制双重二元性特征的主要成因。在此基础上提出了转变福利理念、建立长效机制等致力于消除双重二元性的治理策略。 相似文献
15.
职业教育要为人们的未来工作做准备,它与劳动力市场之间的关系极为密切。职业教育与劳动力市场之间的关系必须有制度性保障。职业教育在给受教育者提供特定的专门知识和技术的同时,应当提供更为宽厚的基础知识和技能,为个体在工作生涯中的可持续发展服务。职业教育要适应劳动力市场的动态变化机制;职业教育与培训对劳动力市场中的职业流动有明显的影响作用,这同样是职业教育对劳动力市场具有巨大作用的一项表现。 相似文献
16.
澳大利亚在技术和职业教育与培训规模扩张与劳动力市场发生结构性变革的同时,通过建立开放竞争的教育市场,与建立资格框架制度、注册培训机构鉴定制度以及引入培训包"三极"质量保证相结合,使得技术和职业教育与培训系统提供的服务与行业企业更加密切相关,与劳动力市场需求相适应。其对我国职业教育发展的劳动力市场适切性的借鉴意义在于:尽快建立全国统一的职业教育资格标准和质量评价与保障机制;培育并建立有效的激励机制,吸引行业企业参与职业教育专业设置、课程开发;充分利用现代信息技术手段,构建职业教育利益相关者信息共享平台。 相似文献
17.
汤霓 《河北师范大学学报(教育科学版)》2012,(11):67-72
职业教育能帮助学习者过渡到劳动力市场,而职业教育的发展依赖于劳动力市场的特性。决定职业教育发展规模的三个主要影响因素是:学生兴趣、雇主需求以及供应条件限制。为了平衡这三者,可通过工作场所培训、技能需求预测、生涯指导三种途径来实现。为应对劳动力市场变化,职业教育中通用技能正变得越来越重要,而通用技能在具有工作意义的情境学习中可以很好地习得。 相似文献
18.
19.
劳动力市场的不断变动影响着我国职业教育的发展。但是这只是影响其发展的外在条件之一。二元制市场分割理论下的主、次要劳动力市场范围的变化和进入主要劳动力市场条件的变化都在一定程度上对我国职业教育的发展产生较大的影响。因此.要清楚认识劳动力市场与职业教育的关系,并在劳动力市场不断发展的情况下寻求职业教育自身发展的出路。 相似文献