在数学教学中培养学生的创新能力

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养。从这个意义上理解,在数学教学中,就是要通过对中小学生进行教育和施加影响,促使他们去认识数学领域的新发现、新思想、新方法等,掌握其一般规律,培养他们具有一定的数学能力,为将来成为创新型人才奠定数学素质基础。在全面实施数学素质教育的过程中,应着重通过以下几个方面去培养中小学生的创新意识、创新思维、创新技能以及创新个性。     

创新能力的培养与数学教学

江泽民同志曾指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”下面就围绕创新能力的培养与数学教学谈谈几点看法。     

浅谈数学教学中创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。从当今社会的发展和人才需求的角度来看，社会对人才评价标准发生了变化，不但要求知识渊博，而且要求具备创新意识、创新精神和创新能力；再从未来社会学的角度来看，创新教育既是人才培养的基础，又是人才使用的需要。更是时代发展的必然。为适应社会的发展要求。我们的教育观念、教育模式需要不断的改革．我们提倡的创新教育，不但教育的设备、手段、工具要更新。更重要的是教育观念的更新。数学是基础教育的主要内容之一。在数学教学中培养学生的创造思维。发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力已成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。那么如何在数学课堂上实施创新教育呢？     

数学教学中学生创新能力的培养

江泽民同志在接见两院院士时精辟地指出"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。""面对世界     

浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养

创新是一个时髦的话题，我们要创设一个创新型的国家，就需要从孩子抓起，培养他们的创造力，为造就创造性人才奠定基础。     

数学教学中如何培养学生的创新能力

江泽民同志指出：教育是知识创新，传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。就学校教育而言，数学教育是创新教育的主阵地之一，如何在教学中培养学生的创新思维，已成为广大数学教育工作者迫切需要考虑和解决的问题。     

数学教学中创新能力的培养

随着信息化社会的发展,培养创新型人才变得尤为重要。笔者通过自己多年的教学实践发现,在中学数学教学中实施创新教育。培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心,但就目前教学的实际情况来看,开展创新教育仍然有许多未解决的问题,传统教学中落后的教育观念和方法仍制约着学生创新能力的培养。因此,如何开展研究性学习,培养学生创造性思维能力,是当今教育工作者研究的重要课题。     

在数学教学中培养学生的创新能力

实施创新教育是现代教育的主旋律，是素质教育的重要任务。小学课堂教学耍以创新型人才的培养为目标，着力挖掘学生的创新潜能，培养学生的创新能力，增强学生的创新意识。那么，如何在数学教学中培养学生的创新能力呢？[第一段]     

浅谈数学教学中学生创新能力的培养

随着九年制义务教育阶段数学教材的改革．“通过义务教育阶段的数学学习．使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点，在实际教学过程中对学生创新能力的培养．已引起广大数学教师的高度重视。如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径．在数学教学中愈来愈显得重要。     

数学教学中学生创新能力的培养

“创新精神和实践能力的培养是实施素质教育的核心”，培养学生的创造能力是现代社会的迫切需要。笔者认为数学教学在培养学生数学基本能力的同时，也担负着学生创造能力培养的重要任务。[第一段]     

数学教学中如何培养学生的创新能力

随着素质教育的不断深入，满堂灌的旧教学模式已经不能适应素质教育发展的需要，培养学生的“创新精神和实践能力”的创新教育已成为当今数学教学的一个主旋律，因此，在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要．本人在具体的数学教学过程中，注重了学生创新能力的培养，本文就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”谈谈自己的看法，以供同仁商榷．     

数学教学中创新能力的培养

对于基础教育来说，创新教育的任务就是培养学生的创新能力。如何对全盲儿童和低视儿童进行创新能力的培养？笔者在数学教学中作了一些初步的探索与尝试。[第一段]     

浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养

随着数学新课程的实施，“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点。实际教学过程中对学生创新能力的培养．已引起广大数学教师的高度重视。如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中显得愈来愈重要。[第一段]     

浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力

本人在具体的数学教学过程中，注重了学生创新能力的培养，该文就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”的几点做法和体会表述如下：     

初中数学教学中如何培养学生的创新能力和创新精神

“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面．肩负若特殊的使命。”教学应如何依据学科特点，找出创新教育突破口。随着九年制义务教育阶段数学教材的改革，“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”创新教育已成为数学教学的一个重点．在实际教学过程中对学生创新能力的培养．已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力．找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的数学教学过程中，注重了学生创新能力的培养，该文就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”的几点做法和体会表述如下。     

浅谈数学教学中学生创新能力的培养

21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命。因此在教育教学中培养学生的创新意识,创新精神和实践能力已成为学校教育的一个重要研究课题。笔者认为,作为教师应该用“创新”来设计和组织课堂教学,给学生更多的参与空间,让学生在宽松的教学环境中学会思考、学会求知、学会创新。下面结合教学实践,谈谈自己的一些做法和体会。     

在数学教学中培养学生创新能力的途径

素质教育的核心是创新教育。培养学生的创新精神和创新能力，从而全面提高学生的素质，塑造学生的创造性人格是当前教育亟待解决的重大课题。作为中学的主要课程——数学就要责无旁贷地担负一定责任。培养学生创新精神和创新能力的主阵地应在课堂。主要表现在具有扎实的基础知识、熟练的基本技能和一定的思维能力的基础上积极主动地探索新知识、新方法，寻求新答案的思维过程。那么在数学教学中，怎样把学生的创新思维能力的培养落到实处，本文介绍一些途径，供参考。     

谈初中数学教学中培养学生的创新能力

“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点，在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。下面就“数学教师的创新意识与培养学生创新能力”方面谈些粗浅的看法：     

数学教学中学生创新能力的培养

数学是基础教育的主要内容,新课标对数学教学提出的新要求,是着力培养学生各方面的能力,尤其是创新能力,为培养创新精神和创新人才奠定基础。在数学教学中我们尤其应当充分尊重学生的独立思考精神,尽量鼓励他们探索问题,自己得出结论,支持他们大胆怀疑,勇于创新,不“人云亦云”,不盲从“老师说的”和“书上写的”。那么,在数学教学中我们应如何培养学生的创新能力呢？笔者认为：     

数学教学中创新能力的培养

华罗庚说过：“如果没有独创精神,不去探索新的思路,只跟着别人的脚印走路,也总会落后别人一步,要想超过别人,非有独创精神不可．”培养学生的创造力和想象力,一直是教育界关注的热点．如何在课堂教学中挖掘学生的创造潜能,使其变成现实的创造力,是数学教学研究的重要课题．