一个读者的话

前几天逛书展,我对同行的朋友说,如今出版繁荣,真非昔日可比,假若一位家长去到一家较大的书店,譬如北京的三联、万圣,大约能挑选出适合自家孩子一生阅读的书。这话只说到一半,接下来该说我本人可没赶上这样的好事儿。并不是缺乏关爱,"文革"乍起,红卫兵抄走我家藏书,母亲还偷偷为我藏起几本,现在记得的有《十万个为什么》《洋葱头历险记》《马列耶夫在学校和家里》《瓦肖克和他的同学们》《盖达尔选集》《古丽雅的道路》《卓雅和舒拉的故事》《青年近卫军》等。然而光这些不够我读的,再说后来想读点别的,母亲可就没办法了。     

一个山区老农的话

陇南的一位农民对我说: 咱有两个儿子,大的高中毕业,接连两年都没考上大学。他心灰意懒,整天愁眉苦脸。下地不会耕田、割麦,又觉得自己上了十年学,感到种庄稼又屈了“才”。小儿子见哥哥如此,便提出不上学,去种庄稼。现今,学校里光让学生“死背硬记”,谁背得多,记得牢,便是“好学生”。毕业了,一旦考不上大学,就成了“废品”。象我的大儿子那样,高不成,低不就,     

一个父亲写给女儿的话

女儿五岁了．你带给了我许多的快乐, 但也带给我了责任。每次看着你天真无邪的双眼,我都会自问:亲爱的女儿,把你带到这个世界来．你会幸福吗?我可以倾注全部的爱给你,不让你感到恐惧和不安;可是, 终有一天我会离开你．当你一个人面对这个世界的时候,你是否还会感到幸福呢?     

小学生习作以写自己要说的话为好

小学生习作要以写出自己要说的话为好。要使小学生“有话可说”,就要根据学生的心理和生理特点,通过“新奇的感知活动、活跃的想象活动、强烈的情绪活动和积极的思维活动去激发、引导学生抒发真情实感,写出有个性特色的话。     

一个小学生的思考

我们这双脚本来是喜蹦爱跳的呀但为什么总有一根绊绳一头拴在爸爸的肩头一头拴在妈妈的怀抱     

一个小学生的日记

2004年4月19日 星期一 晴 今天学校升旗，我和外公急急忙忙往学校走，半路上，外公发现我没带书包，他让我先到校，我不听，非要和他一起回家拿书包，结果进了校门，让值日的老师留住了，扣了我们班的分，我还被王老师分配坐到了最后，王老师说，以后迟到了，站在排房等一会儿，值日的老师走了再进校门，免得扣了我们班的分。     

一个小学生的烦恼

我,是学生。我,是儿童。我,是个喜欢看书、画画、玩电脑的女孩。我,是……我,只想说:“我要玩,我要看,我要画!”我,不想整天在家。我,不想你们帮我辅导。我,不想做那没有“长处”的孩子,不想……我,并没有感到学习压力大,但我感到:我     

2010流行语录（小学生适宜版）

5岁的女儿让老爸帮她做某事。 老爸：“爸爸很累啦。你夸我两句吧，你夸我两句我就又有劲儿了。” 女儿：“老郑!” 老爸：“哎!” 女儿：“你家妞妞长得可真漂亮！” 所有的人都站在一边并不一定是好事，譬如他们都站在船的一边。     

引导农村小学生用自己的话写身边的事

农村小学生作文言之无物、言而无序的现象十分普遍.如何激发学生的写作兴趣,是一个迫切需要解决的问题.我的做法是,引导学生把自己看到的、听到的、想到的或亲身经历的,用自己的话表达出来,效果甚好.     

小学生习作以写自已要要说的话为好

小学生习作要以写出自己要说的话为好.要使小学生"有话可说",就要根据学生的心理和生理特点,通过"新奇的感知活动、活跃的想象活动、强烈的情绪活动和积极的思维活动去激发、引导学生抒发真情实感,写出有个性特色的话.     

小学生习作以写自已要要说的话为好

小学生习作要以写出自己要说的话为好.要使小学生"有话可说",就要根据学生的心理和生理特点,通过"新奇的感知活动、活跃的想象活动、强烈的情绪活动和积极的思维活动去激发、引导学生抒发真情实感,写出有个性特色的话.     

宝宝的话:送一个节日给……

我要把节日送给幼儿园的老师,因为爸妈妈每天上班的时候,都是幼儿园老师和我在一起,给我讲故事,跟我做游戏,教我画画……幼儿园老师好可爱,我喜欢她们。     

一个小学生的长征网站

江苏仪征市实验小学六(6)班郜英博的文具盒上,有一句英语“Stick it to the end”,他说:“就是坚持到底的意思。”小英博最近上了个英语补习班,每天要顶着太阳走好远。这时,他就会记起自己网站首页上那句毛主席的诗:红军不怕远征难。“长征靠坚持,学英语也要坚持。”他说。     

一个小学生的班会纪实

“班竹”发言 自从我们上小学的那一天起，我们身边就又多了一位大朋友——老师。可老师的做法，我们有的赞同、有的支持、有的还反对……你的老师在你的心目中是怎样的一副模样？能否敞开心扉和大家畅所欲言？     

一个小学生的围墙调查

围墙,我们天天看见,在每一座城市的大街小巷,只要不是店面房,总有长短不一的围墙（或围栏）。灰色的、白色的、红色的,除了颜色不同,有谁发现有什么值得调查研究的吗？     

一个小学生的运动日记

打羽毛球 今天一起床,浑身感觉有点酸痛,为什么呢？因为昨天跟老爸老妈一起打羽毛球了。哦,对了,初次学打羽毛球,一切从零开始。当我发球时,总是或左或右地发偏,要么就干脆发不出去球,这可把我急坏了。看到这些爸爸对我说：“打羽毛球要先看看对方站在哪里就往哪里发球,注意力集中,发球时一定不要着急,像吃饭一样一口一口地慢慢吃,欲速则不达嘛!”     

给妈妈的歌——一个载誉归来世界冠军的话

当我还是朵小花,曾在摇篮中睡着,梦中有妈妈的微笑,梦中有潺潺的小河……多么明亮的微笑啊,搂着我飘香的梦,梦中有甜甜的蛋糕,梦中有甜甜的酒窝……     

给小学生一个快乐的语文课堂

如何给小学生一个快乐的语文课堂？本文给出了具体方法：让学生静下心来感受创作作品的快乐,感受书写训练的快乐,感受阅读的快乐,感受语文老师带来的快乐,展示自己的快乐。     

小学生发现一个罕见化石群带

1998年4月6日,湖北省丹江口市石鼓镇完全小学四年级学生在野外采集岩石标本时,发现了一块犀牛蹄化石。这是继1996年5月3日石鼓镇小学生张宗涛首先发现蜗牛化石后又发现的第五种古生物化石。