不必太在意

一天,一位学生朝我走过来,我本打算招呼他。出乎意料的是,他快走到我前面时,脸却转向一边,飞跑而去。这位同学平时对我还算热情,今天怎么啦？是不是期中考试作弊被我发现,对我有意见啦？事后,我并不在意他回避我的举动,上课提问、改作业仍然像过去一样善待他;见面抵住了,也不谈他“作弊”和他对我“无礼”的事。过了一程,他再与我见面时便主动打招呼了。     

教师要善于发现美

岁月匆匆，弹指一挥间，我在中学讲台上已执教十年。这期间，酸甜苦辣成个中滋味只有自己知道。但有一点无法否认，我们经常喊累只是因为为一些小事忙碌烦躁，其实仔细想一想，真的都不是什么大不了的事。我们总是专注于一些小问题和不必要的忧虑，把问题过度放大了。比如，某天早上有个学生突然不打招呼从我们前面走过。或者，正专心走路时，有学生洒水不小心将水滴溅到我们的衣服上；再或者，当我们走到教室门口时。值日生还在擦黑板等等诸如此类的小事我们不但无法释怀、继续做自己应该做的事，反而确信自己应该生气。     

大爱无言

符爱起，一位普普通通的教师訇然倒在讲台离我们远去。爱起，你没有倒正是，因为爱，你奋然起身阔步走在执教的路上，你依然坚强面从容地站立在神圣的讲台上！数千群众和学生冒着严寒来为你送行、淳朴的农民赶来向你叩首致富，这是中国人送人远行最崇高的礼仪，     

大爱无言

符爱起,一位普普通通的教师訇然倒在讲台离我们远去.爱起,你没有倒下,因为爱,你奋然起身阔步走在执教的路上,你依然坚强而从容地站产在神圣的讲台上!     

不必文过饰非

这是一年级的一节语文校内公开课,执教的是一位老年教师。教学中有这样一个环节：教师让学生自学生字,自己板书生字并注音。可能是粗心的缘故吧,我发现她将“尘”的音注成了“cheng”却全然不知,直到让学生认读到“尘”字时才发觉。     

一件小事引发的随感

回眸六年的工作历程,活跃在三尺讲台上的时间最多,与学生接触的时间最长。我们之间发生过很多小事,最近发生的一件,让人深思,让人回味,让人感动。     

作为教师，我快乐

冬去春来，花谢花开，转眼站在讲台上快十个年头了，在令人难忘的从教中，品味了酸甜苦辣．感受了喜怒哀乐。作为教师，我的目标并不远大，只是想做一个自己快乐并让学生快乐的人。     

心存感愧

学生就要毕业了。那是我在各班上的最后一节课。临近下课,我三言两语说了点告别祝辞,正要离开讲台,班长突然叫声"起立",全班学生"刷"地站了起来,道一     

不必在意他人的眼光

在生活中,我们常遇到这样的情况：每当遇到问题时,身边的人总会站出来出谋献策,有的人认为这样是正确的,有的人则认为那样才可行。我们往往被他们各种各样的建议所困扰,不知该如何下手。其实,作为当事人的我们,应有自己的主见,而不应被他人的思想所左右,要记住,决定权在自己手里,他人的意见仅是参考的依据。     

小事真情

这天，我在小区里散步，见一老妪带着一个小女孩玩耍。她愁眉不展，花白的头发垂在肩上，更显龙钟之态。我认识那个小女孩，便上前与她们打招呼。那老妪仿佛见到亲人，滔滔不绝地和我攀谈起来。     

风雨二十载

将近不惑之年的我，在三尺讲台上已耕耘了20年。回想20年的教师生涯，酸甜苦辣，尽在其中。     

执着追求勇攀新高--全国模范教师嫩江县海江中学石福金事迹

三尺讲台,一根粉笔,一颗诚心,放飞希望,乐此不疲,这是石福金执教21年来的执着追求,也是他教坛生涯的真实写照。     

施丽华和她的“三环英语教学法”

施丽华 ,1955年出生 ,浙江富阳人。大学本科学历。全国优秀教师 ,全国优秀外语教师 ,浙江省特级教师 ,宁波市首批名师、正教授级高级教师。曾参加教育部AFS项目赴美国进行语言培训。发表论文23篇 ,主编理论专著一本、教学用书五本。主要文章有《三环英语教学法的构建与实践》《英语语言学习策略的培养》《优化课堂教学 ,提高教学质量》等。承担一项国家级课题和多项省级课题。现任宁波市效实中学副校长兼宁波市外国语学校校长。     

别忘了，我们还得站讲台呢！

补课，成了时尚也成了气候。不说家长那恨不得孩子明天就上清华、北大的急功近利劲儿，也不说学生如何被逼上梁山的无奈劲儿，只说补课的老师们，如果学生是有缺损的瓷器，我们是否就是家长需要的“金刚钻”，是否具有修复的本领。     

我们该为谁悲哀

57岁的武汉中学高三语文教师刘守琪,在执教近四十年的今天,接连两次被学生公开“弹劾”,迫使刘老师“下课”……在媒体吵得沸沸扬扬之后,2005年 12月的《语文学习》杂志上,刊发了江苏无锡一中梁国祥老师题为《谁的报应谁的悲哀》的文章,称刘老     

幸福并感动着

<正>13年前,怀揣对"太阳底下最光辉的职业"的憧憬,我开始踏上三尺讲台,成为一名普通的高中历史教师。斗转星移,春去秋来,在时光的流逝中,我深切体会到这份工作的辛苦与繁琐,但从可爱、淳朴的学生们那里,我也品味到身为人师的快乐与幸福。就以现在我     

不必对学生尊称“您”

N是我市一位知名教师,多次在省市级优质课比赛中获奖,并执教各级公开课、示范课、研究课近百节。关于他的课,大家众口称赞。前段时间,他来到我校执教了一节示范课,我有机会得以学习,倍感荣幸。但     

有些话教师不必讲得很详尽

《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》以下简称《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”然而,教学中,教师往往有太多的不放心,时常会有这儿不讲不行,那儿没讲欠妥的想法,并没有太多考虑选择那些行之有效、事半功