《全日制中学历史教学大纲》的修订说明

根据国家教委颁发的《现行普通高中教学计划的调整意见》和《关于在中小学语文、历史、地理等学科教学中加强思想政治教育和国情教育的意见》,对现行《全日制中学历史教学大纲》作了修订。现将修订情况作如下几点说明。 这次对现行《大纲》的修订,主要有两点。一是对学生加强思想政治教育,二是减轻学生负担。从这两点出发,对现行《大纲》主要是减少教学内容,降低教学要求;在高中增加历史课时数,增设中国近现代史必修课和中国古代史选修课;加强对学生思想政治教育的要求。     

《中国共产党历史教学大纲》

教育部政治思想教育司,为在全国高校政治理论课教学中进一步贯彻《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》,党的第十二次全国代表大会的精神和中央的有关指示,曾于1983年4月在广州召开会议,组织部分高校教师对1980年出版的《中国共产党历史教学大纲(上编民主革命部分)》(试用本)进行修订。为了使教学更具有针对性,除根据文科教学需要对这个大纲作进一步修订外,还根据高校理工农医科教学的特点,草拟了一个供这些学科使用的《中国共产党历史教学大纲》(试用本)初稿,发至有关的领导机关和部分高校广泛征求意见。党的十二届二中全会以后,教育部政治思想教育司又在杭州召开了前一个大纲的修订本和后一个大纲的试用本的定稿会议。两个大纲都注意汲取党的十一届三中全会以来理论战线和党史研究的新成果,密切结合学生思想实际,从加强爱国主义和共产主义思想教育的需要出发,适当增加了近现代革命史的有关内容,并突出了中国革命和建设基本经验的阐述。这里发表的供高校理工农医科使用的大纲,对这些学科的教学对象、教学要求、课程时数等特点都予以充分考虑,在保持党史科学体系的前提下,对内容作了较大的调整和删节,力求做到论述准确、重点突出、针对性强。教育部政治思想教育司希望高校师生在使用大纲的过程中提出意见,以便进一步改进。     

《全日制中学语文教学大纲》的修订说明

国家教育委员会1986年制订的《全日制中学语文教学大纲》于1990年初作了修订。修订的内容主要有两个方面:一、根据党的十三届四中全会的精神加强了思想政治教育;二、降低难度,减轻学生负担。现行中学语文教学大纲比1978年制订的教学大纲在降低难度、减轻负担、明确要求等方面已作了一些调整,并规定了基本课文,课文篇数从原来的360篇减少为190篇。但是,从全国基础教育的实际情况出发,特别是从广大农村教育的实际上看,中学语文学科也和其他学科一样,仍存在多、难、深的问题。教材如果要求过高,教师难教,学生难     

《马克思恩格斯列宁经典著作选读》教学大纲修订说明

《马克思恩格斯列宁经典著作选读》教学大纲于2013年上半年进行了重新修订。新修订教学大纲在充分听取意见的基础上,力求准确地理解和阐释经典著作的思想、反映学界理论研究的新成果、体现时代特色、理论联系实际。教师在使用新修订教学大纲进行教育教学要把握各讲重点难点、提高教学的实效。     

《全日制小学数学教学大纲》修订说明

现行《全日制十年制学校小学数学教学大纲》(试行草案)是1978年颁布的。在试行过程中,召开过数学教材改革座谈会,根据试行情况、教学研究人员和教师们的意见,对教学内容进行过一些调整,并在原教育部颁发的会议纪要中公布试行。几年来各方面的情况有了不少变化,需要对现行大纲     

《全日制中学物理教学大纲》的修订说明

按照国家教委《现行普通高中教学计划的调整意见》,物理课在高中一年级。二年级设必修课,高中三年级设选修课。相应地,高中物理教学内容要作调整,物理教学大纲要作修订。现将修订情况作些说明。 一、高中物理教学分为必修课和选修课,这是一项较大的改革措施。这项改革措施是否必要,有无好处,大家都很关心。探讨这个问题,需要从高中物理教学的现状谈起。     

《全日制中学化学教学大纲》的修订说明

一、现行化学教学大纲修订的指导思想和原则 (一)依据和贯彻高中教学计划的调整精神 1990年3月,国家教委颁布的《现行普通高中教学计划的调整意见》中规定,高中化学在高一、高二开设必修课,每周3课时;高三为修选课,每周3—5课时。由于调整后的教学计划中化学科必修课的课时数比现行教学计划中少72课时,按照“适当调减教学内容,适当降低教学要求,适当限制深广度”的原则,对现行中学化学教学大纲高中教学内容作了必要的修订。修订时,除了根据必修和选修课设置的目的对教学内容进行适当分段,即一部     

《全日制中学数学教学大纲》的修订说明

在国家教育委员会1990年颁发的《现行普通高中教学计划的调整意见》里指出,现行中学数学教学大纲(以下简称《现行大纲》)的高中部分要做适当修订,以利于减轻学生过重的负担。修订后的大纲是教学的依据和高考的依据,各省、市并据此制定本地高中数学会考的标准。为此,上述调整意见中规定,在高中三个年级均开设数学必修课,但     

《全日制中学英语教学大纲》的修订说明

国家教育委员会1986年制订的《全日制中学英语教学大纲》于1990年初作了修订。在此之前,国家教育委员会对现行高中教学计划进行了调整,开设必修课和选修课。外语在高中一、二年级为必修课,高中三年级为选修课。每周授课时数,从原来的5,5,4调整为5,4,5。高中一、二年级每学年上课周数从原来的32周调整为34周。授课总     

《全日制中学日语教学大纲》的修订说明

一、根据国家教委对《现行普通高中教学计划的调整意见》,日语高中一、二年级为必修课,高中二年级每周授课由5课时改为4课时,高中三年级改为选修课。为此,对现行《全日制中学日语教学大纲》作相应的修订。 二、《现行普通高中教学计划的调整意见》中规定,“对1981年颁发的《全日制六年制重点中学教学计划试行草案》中的高中教学计划部分进行适当调整”。在我国,中学日语教学起步较晚,过去一     

关于修订《全日制中学数学教学大纲》的说明

在国家教育委员会1990年颁发的《现行高中教学计划的调整意见》里指出,现行中学数学教学大纲(以下简称《现行大纲》)的高中部分要做适当的调整,以利于减轻学生过重的负担。调整后的大纲是教学的依据和高考的依据,各省、市并据此制定本地高中数学会考的标准。     

《全日制中学地理教学大纲》的修订说明

根据国家教委对《现行普通高中教学计划的调整意见》,将普通高中的地理课分为必修课和选修课两部分。高中地理必修课由原来在高二开设,每周2课时,改为在高一开设,每周3课时;高三增设地理选修课,每周4～6课时。为此,需对全日制中学地理教学大纲的高中部分进行修订。 当前初中学生,特别是农村初中学生学习负担过重。为了减轻学生的过重负担,适当降低教学的深度和难度,有利于学生生动活泼地学习和德、智、体、美、劳几方面全面发展,对地理教学大纲的初中部分也进行了修订。     

《全日制中学俄语教学大纲》的修订说明

国家教委1990年3月下发的《现行普通高中教学计划的调整意见》(下称《讽整意见》)规定,外语学科在高中一、二年级为必修课,高中三年级开设选修课。前两个学年的必修课时计为306,比现行教学计划在高中三个年级开设必修课减少了126课时(比原高中两个年级减少14课时)。高中三年级的外语选修课,以每周5课时计,共120课时,略多于调整前的高三课时。三年总计,调整后减少6课时。为适应《调整意见》中提出的必修和选修的区     

关于修订《全日制中学物理教学大纲》的说明

(1)这次修订大纲,主要是调整高中的教学内容。按照国家教委的《现行高中教学计划调整意见》,物理课在高中一、二年级设必修课,高中三年级设选修课,高中的教学内容必须做相应的调整。高中物理分为必修课和选修课,是一项较大的改革措施,这一措施将积极推动高中物理教学的改革。     

“辩证唯物主义和历史唯物主义教学大纲”修订情况说明

《辩证唯物主义和历史唯物主义教学大纲》的修订稿已经出版,从下学期起将代替原来的征求意见稿而正式使用。原来的征求意见稿是在教育部政教司主持下于1979年编写的,1980年重印时作了一些修改。征求意见稿在几年来的哲学教学中起了良好的作用,其中的基本理论观点总的说来也经受了教学实践的考验。同时,在试用的过程中也发现了它的许多缺点     

小学历史下册修订情况说明

全日制五年制小学历史课本下册,根据这两年试用情况,今年作了修订。修订本(下册)将在1984年春季开始在各地试用。小学历史下册修改原则与上册相同,主要是压减课文、精简内容、减少头绪,使课本易教易学,以减轻学生负担。一、压减课本。根据教学计划,小学历史下册,五年制小学在五年级下学期教授,六年制小学在六年级下学期教授。这均系毕业班,上课周数较少。原课本安排二十八课课文,据一般反映课时太紧,课文讲不完。据此,这次修改时删去了《瓦特和蒸汽机》、《巴黎公社》、《我国无产阶级与资产阶级的产生》、《袁世凯的皇帝梦》、《五四运动》等五课课文,由二十八课改为二十三课。这样,可以保证课文教     

《全日制中学生物学教学大纲》、《全日制中学生理卫生教学大纲》的修订说明

1990年3月,国家教委对现行普通高中教学计划进行了调整,调整后的高中生物课程,是由高中二年级的生物必修课和高中三年级的生物选修课组成。因此,对现行中学生物学教学大纲中的高中生物部分要进行修订。与此同时,教委还决定,为了减轻学生的学习负担,大面积提高初中生物教学质量,对中学生物学教学大纲中的初中生物教学内容     

对《中国共产党历史教学大纲(上编)》修订稿的若干说明

由教育部政治理论教育司主持编写的《中国共产党历史教学大纲(上编)》修订稿已出版。为了便于党史教师和学生使用这个大纲,大纲修订小组的部分同志撰写了一组文章,对大纲修订工作的指导思想和各章的改动情况作了概要的说明,对大纲增补的若干重要内容作了一些具体的介绍,本刊本期先刊出《对<中国共产党历史教学大纲(上编)>修订稿的若干说明》、《关于陈独秀右倾机会主义路线的形成问题》、《解放战争初期建立东北根据地的斗争》等三篇文章,其他文章将陆续刊出。     

谈《全日制中学历史教学大纲》的修订

这次修订是由人民教育出版社历史编辑室的同志和北京市部分中学历史教师、北京教育学院政史系的部分教师共同修订的,国家教委会的有关同志也参加了工作。修订后的初稿,再由全国中小学教材历史学科审查委员审查,最后经全国中小学教材审定委员会审定。我作为修订者之一,仅就大纲的修订问题,谈几点个人的看法。     

高中《世界历史》上册修订说明

全日制十年制学校高中课本《世界历史》上册,从1978年秋开始试用,已经经历了四个循环,现在在试用的基础上斟酌取舍,进行较大的修改,在全国范围内继续使用。多年来,广大教师都要求中小学教材能够相对稳定,便于驾轻就熟,提高教学质量。高中《世界历史》同中学其他教材一样,经过四年试用,修改以后继续使用,这确是多年企求的相对稳定。见微知著,教材的稳定也反映出大局的安定。