近二十年来中学数学建模研究的回顾与展望

数学建模是联接现实世界与数学世界的桥梁,同时也是应用数学解决实际问题的关键.近二十年来中学数学建模研究成果主要集中在数学建模教学、数学建模内涵、数学建模评价等方面,表明中学数学建模从实践摸索走向价值追求,注重实施有意义的数学建模活动.同时,中学数学建模研究也存在诸多不足之处,如建模研究内容不够系统,教师建模素养不高,教材建模问题资源匮乏,建模课程实施不均衡,建模能力评价体系不完善等.今后中学数学建模研究应全面培养中学生数学建模能力,均衡数学建模在各学段的实施,构建中学生数学建模能力的评价体系.     

近二十年来汉语存在句研究回顾与展望

存在句的研究最早可追溯到马建忠的《马氏文通》,但建国前由于各家都在忙于建构汉语语法体系,所以存在句只是在讨论别的问题时被顺带提及.建国后,语法学界掀起场汉语主宾语问题的大讨论,这次讨论谈到了"台上坐着主席团""这里(这时)来了一个人"这些我们现在看来是存在句的句子.经过这次讨论,存在句才真正地从其它研究对象中独立出来.     

近二十年电子出版物的回顾与展望

电子出版物是信息技术和互联网发展的结果,近二十年来,电子出版物在国际国内经历了从无到有的过程。但对电子出版物究竟如何完善,在阅读器、收费、科技创新等方面争论正嚣,迄今仍未有定论。今数举电子出版物走过的重大轨迹历程,归纳分析,评判得失,以期对电子出版物和高职院校图书馆的发展有所裨益。     

近二十年来甘孜州农业发展研究回顾与展望

甘孜州农业资源丰富,农业是经济的重要组成部分。文章通过对近二十年来该领域相关成果的系统研究,着重从农、林、牧业发展环境、产业发展、种类(农作物、经济林木、特种动物等)、灾害防治等方面进行分析和评述,并针对研究存在的问题,指出甘孜州农业发展今后的研究方向。     

对近二十年来我国小学作文改革的回顾与思考

对近二十年来我国小学作文改革的回顾与思考江苏省溧阳市教师进修学校教科室郭根福自１９７８年以来,我国的小学作文教学改革风起云涌,从训练文体到训练内容,从训练序列到训练方法,进行了多角度、多层面的实践与探索,在广泛实践与探索的基础上,已形成了一批具有我国...     

近二十年来明代监察研究回顾

封建中央集权的加强、皇权的强化成为诸多学者的研究对象。在这一系列的研究当中,对明代监察制度的研究也越来越突显出来,成为中央集权模式系列研究中的一个重要分支,诸多专家学者对明代的监察制度的一系列问题进行了深入的研究。     

近二十年来听说教学的回顾与前瞻

随着现代社会的发展和我国改革开放的深入,近２０年来,听说教学这种以听说训练为教学内容,以培养学生的听说能力为目的的教学活动,在我国中学语文教学中从长期被忽视到逐渐引起重视,并在语文教学中占据了一定的位置,呈现出良好的发展态势,听说训练正在逐步纳入科学训练的?..     

新中国成立70年来高等教育办学体制改革的历史回顾与未来展望

办学体制改革在高等教育体制改革中极为关键。新中国成立70年来,我国高等教育办学体制从“国有公办”逐步转向多元化办学的格局。这一改革历程既是高等教育外部资源配置方式的转型,也是高等教育主体内部利益的重新分配。政府权责划分不清、高校及第三方办学的力量仍然薄弱、制度保障体系不完善是制约当前我国高等教育多元化办学体制深化发展的现实困境。面向未来,高等教育办学改革的方向应该是多元化、规范化与国际化并存,坚持高等教育办学多元化、深入落实高等教育领域的“放管服”改革、促进民办高等教育的规范发展以及构建具有竞争力的国际高等教育市场,为实现高等教育内涵式发展,建立现代高等教育体系打开新局面。     

近二十年数学高考试题的回顾评析与展望

一年一度的高考牵动着师生和家长的心,受到学校、社会的广泛关注.本文就近二十年数学高考试题的演变及阶段划分,新高考的基本特征,对未来试题的变化趋势等问题谈谈我们的不成熟看法.一试题的演变及阶段划分我国从恢复高考至今,已跨越了二十个年头.回顾起     

从外延式到内涵式发展:扩招二十年来高等教育政策的历史变迁与未来走向

1999年扩招是我国高等教育发展的一大转折点,扩招以来高等教育政策经历了外延式发展、提升质量、内涵式发展三个阶段.运用历史制度主义的框架分析发现,二十年来我国高等教育政策变迁中的利益主体主要有政府、高校和家庭三者,并存在特定的演进逻辑和路径依赖.普及化时代高等教育政策应当注重鼓励高职分流成人教育生源;打破路径依赖推进混...     

2013年高等教育改革重要课题回顾与展望

岁末年初,本刊邀请了高等教育界知名学者邬大光、别敦荣、贺祖斌三位教授,对2013年高等教育领域中出现的一系列新课题,如高考新政策、中西部高等教育振兴计划、“慕课”（MOOC）、大学治理结构、大学章程、大学生心理问题、大学生就业与创业等改革进展情况和政策导向进行了回顾与评析,对2014年这些课题的进一步深化和研究的前景进行了预测与展望。     

近二十年来我国小学作文教学改革的回顾与思考

１９７８年以来,我国小学作文教学的改革与研究日趋活跃,呈现出一种百花齐放的态势。广大小学语文教学专家、研究人员和语文教师在艰难曲折的实践与探索中,总结出许多成功的作文教学经验,出现许多风格各异的作文教学流派,这不仅丰富了小学作文教学的理论,而且为大面...     

近四十年我国高等教育现代化研究的回顾与展望

以1980年至2019年中国知网收录的关于高等教育现代化的学术论文为研究对象,进行文献计量和知识图谱可视化分析,回顾了近四十年高等教育现代化的研究概况、研究热点与研究前沿,在此基础上,建议高等教育现代化的研究能够加强作者与机构间的科研合作,加大研究的基金资助力度,借鉴国际经验创新中国模式,注重跨学科研究,凸显高等教育现代化的高质量。     

近二十年来明末清初女词人群体研究回顾

女性词人研究是中国古代女性研究中重要的一环。本文在分析明末清初女词人群体研究热点和重点的基础上,分析了女词人研究所取得的成就,同时也指出了研究的不足和存在的问题。     

近二十年来美国教师教育的改革与发展

近二十年来，关国对教师教育进行了持续的改革，有力地推动了教师教育的发展。在分将美国教师教育改革背景和描述改革历程的基础上，探讨了改革的成就与不足，并对其特点进行总结。     

近二十年来英国教师教育的改革与发展

从近年来英国在教师教育方面推出的一系列文件及新举措,可以总结出当前英国教师教育改革的一些重要特征和趋势.了解这些,能帮助我们更深刻地认识和理解当前我国的教师教育改革.     

对近二十年来我国小学作文改革的回顾与思考(二)

对近二十年来我国小学作文改革的回顾与思考（二）□江苏溧阳市教师进修学校教科室郭根福情境作文训练情境作文训练是江苏特级教师李吉林老师创立的。其核心思想是观察情景教作文,即在观察情境的基础上指导学生写作。其操作过程大致可分为四步：①创设情境（生活再现、实...     

二十年来《清诗纪事》研究的回顾与展望

《清诗纪事》是钱仲联先生最重要的学术成果之一。20年来学术界对《清诗纪事》与中国诗歌＂纪事＂系统、选诗与注诗、诗家与条目的编排等方面常有评论。同时,对《清诗纪事》中的诗人小传、诗作乃至文字与标点等进行纠误补阙,力求使之精益求精。