区域经济发展视阈下专升本院校应用型人才培养模式建构

一、建设应用型大学、培养应用型人才是地方专升本院校办学定位的理性选择第一,建设应用型大学、培养应用型人才是地方经济社会发展对专升本院校人才的迫切需求。大学是社会发展的必然产物,社会需要是大学发展的第一推动力。随着科技的发展,产业结构调整,经济发展转型,劳动组织形态变革,加之我国区域经济社会发展的程度存在着差异,社会对人才的需求呈多样化状态。大批应用型人才成为我国社会地方经济发展的急需,因此,该类院校人才培养模式就应该体现地方优势明显,服务角色清晰的多样化复杂化的特色。高校生存与发展的关键在于其人才的培养目…     

应用型大学是高等教育大众化的必然结果

应用型大学是经济社会发展和高等教育大众化的必然结果,是不以人们的主观意志为转移的客观存在。它在中国发展的时机已经成熟,一批优秀应用型大学的建设已是不远的未来。因此,本文针对应用型大学的产生、特点及发展途径进行了分析和阐述,以期为我国一般性高校的发展提供借鉴。     

钱伟长的应用教育思想初探

钱伟长提出了大学要服务经济社会发展,教学科研要面向实际、突出应用性和培养应用型人才等应用教育思想。其主要内容可概括为三个方面:即办学理念上,要办应用型大学,为经济社会发展服务,实施开门办学;培养目标上,要培育应用型人才,面向实际,突出应用性;培养方法上,要立足实践应用,创新培养模式,深化教育教学改革。学习和研究钱伟长的应用教育思想,对于建设应用型大学,培养应用型人才,促进我国高等教育的健康可持续发展具有重要的指导意义。     

中德两国应用型本科高校师资队伍建设的比较分析

应用型本科高校转型发展已成为适应经济发展规律、推动产业转型升级、服务区域经济社会发展的迫切需要,而高校师资队伍建设是高校转型发展的重要保障.德国应用科学大学在培养应用型人才方面有着先进的成功经验——严格的教师招聘制度和聘任资格、重视行业企业兼职队伍、注重教师实践技能培训等,值得我国高校师资队伍建设借鉴.     

中德两国应用型本科高校师资队伍建设比较分析

应用型本科高校转型发展已成为适应经济发展规律、推动产业转型升级、服务区域经济社会发展的迫切需要,而高校师资队伍建设是高校转型发展的重要保障。德国应用科学大学在培养应用型人才方面有着先进的成功经验——严格的教师招聘制度和聘任资格、重视行业企业兼职队伍、注重教师实践技能培训等,值得我国高校师资队伍建设借鉴。     

中国经济发展转型与高层次应用型人才培养

本文在阐述我国新兴应用型大学发展历程基础上,分析了我国经济发展转型对高层次应用型人才的诉求及关键能力,指出了新兴应用型大学在人才培养中存在的主要问题,依据经济社会发展对高层次应用型人才的期待,提出了教育教学改革新思想和新思路。     

基于知识转移的应用型大学发展路径探析

在全球创新驱动发展的环境下,知识的应用价值增强,大学需要在经济社会发展中发挥更重要的作用。西方大学“第三使命”兴起与我国应用型大学发展的本质内涵异曲同工,通过知识转移不断提升大学的应用性。区域产业发展阶段及类型影响着院校在区域共同体中的角色和知识转移方式,文章借鉴西方大学履职“第三使命”的实践路径,结合我国高等教育已有的类型术语,基于知识转移的视角提出应用型大学发展的创业型、创新型和参与型等三类路径,并对应用型大学的可持续发展提出一些对策建议。     

在融合中生长：应用型人才培养路径探索

引导部分地方普通本科高校向应用型转型、培养应用型人才,是我国高等教育改革和发展的重大战略举措,也是经济社会发展的现实需求,意义重大。培养应用型人才的关键在于融合以及在融合中生长。融合包含产教融合、城校融合、学术与技能融合、通识教育与专业教育融合、共性与特性融合五个方面。应用型大学应在融合发展的过程中构建人才培养体系,形成应用型人才培养路径。     

应用型大学师资队伍建设的应然属性与实践理路

师资是大学立校之本。我国应用型大学师资队伍建设经历了职业教育型、学术理论型、双师双能型演进轨迹与发展脉络。应用型大学师资队伍具有应用型、行业性、市场化的应然属性。实践层面,应用型大学师资队伍建设应聚焦多师同堂式课堂教学实践、同步实操式实验实训管理和适度耦合式师资激励机制。     

应用型本科高校产教融合协同发展模式研究

产教融合是应用型本科高校培养应用型创新人才的重要路径,是实现转型升级建设高水平应用技术大学,实现错位发展、特色发展的突破口,也是主动对接当地经济社会发展、产业行业发展对人才的需求的重要抓手。通过客观分析应用型本科高校推进产教融合发展过程中存在的问题,从政府部门、应用型本科高校、行业企业等三个层面提出推进产教融合协同发展的对策建议。     

论现代社会发展过程中的文化经济作用

化经济是现代社会的一个重要经济门类。它的发展对现代社会的发展有着重要的意义；经济、化、社会发展之间既有联系又有区别，它们之间的关系是决定与被决定、作用与反作用的关系。化经济的发展对发展国民经济、提高就业率、调整产业结构、转变经济增长方式、满足和丰富人们的社会生活、提高国民素质、促进国际间的化交流与合作等方面都发挥着重要作用。     

执政党对科学发展观的解读与践行

科学发展观是我党适应新的发展实践要求提出来的。以人为本、全面、协调、可持续的发展观,作为我国经济社会发展的重要指导方针。关键在于落实。在现实经济社会发展中,我党努力践行着科学发展观。     

六安市社区管理存在的问题及治理对策

社区是社会的重要组成部分,随着社会主义经济体制改革和政治体制改革的不断深入,社区管理也就成为城市社会管理的重要基础;从建设和谐社会、和谐六安的角度对六安市社区管理现状进行分析研究,找出问题和不足,为进一步推动六安市社区管理的发展提供可借鉴的对策。     

教育产业与现代产业化社会

现代产业化社会是围绕着知识经济发展起来的,教育产业作为知识经济中的一个基础产业,具有十分重要的战略地位。教育产业的现代化,是现代产业化社会发展的前提和保证。为此,要增加投入,加快教育产业的发展;转变观念,把教育作为产业来管理和经营;面向现代化,实施教育创新;合理配置资源,使教育产业与经济发展保持平衡。     

社会经济与环境伦理道德

在未来的社会发展中，环境伦理道德在社会经济发展中处于极为重要的位置；经济发展只有与自然环境相协调，人类社会才能走向可持续发展的道路；在实施经济发展战略过程中，既需要政策、法律的作用，也需要文化与伦理的作用；当代社会尤其呼唤环境伦理道德建设。     

试论"农民工统筹"的城市发展理念和管理模式

根据我省经济社会的变化趋势,实施“科学发展观”与“农民工统筹”的城市发展理念和管理模式,是促进农村经济社会发展、缩小城乡差别和“全面建设小康社会”的重要之举,是推进贵州“三农”问题的历史性转型,促进贵州经济社会全面发展的重大举措。     

浅析东江行政文化的内涵与特征

东江是中国南方大河珠江的支流,对南方众多城市的经济社会发展具有重要意义。而东江流域特殊的地理环境和社会发展历史,使其形成特有的社会习俗、人文精神和经济发展水平,并由此促成了与其社会习俗、人文精神、经济发展水平相适应的独特的东江行政文化。文章具体探讨东江行政文化的内涵、渊源与特征。     

经济法价值与和谐社会的构建

以发展观作为研究视角，揭示了经济法的公平、正义和可持续发展的价值内核，论证了经济法的价值与和谐社会的内涵具有内在的一致性，并指出经济法是构建和谐社会的重要法律保障机制，经济法的价值在构建和谐社会的进程中得以实现。     

在青山绿水中发展经济

在新一轮西部大开发中,贵州面临任发展经济、保护和建设生态环境的双重任务。国发[2012]2号文件对贵州经济社会发展与生态环境保护及建设,提出了新的目标,这对于促进贵州经济社会又好又快发展具有重大的战略意义。作为国家重要生态屏障而经济社会欠发达的省份,如何解决经济社会发展与生态环境建设之间的矛盾,实现二者协调发展,是一个十分重要的课题。     

非政府组织在我国社会政治生活中的角色与作用

非政府组织(NGO)在全球范围的广泛兴起,不仅对经济社会的发展起到巨大的推动作用,而且在国家政治生活中同样发挥着重要的作用,非政府组织的发展已成为民主化的一个重要动力。在现代社会,非政府组织作为维护社会民主秩序、促进社会公平的一个重要的组织制度来源,决定了它在社会政治生活中独特的角色定位。因此,在我国的政治民主制度建设过程中,应当充分重视非政府组织的作用。