让音乐课撒满“七彩阳光”

“老师,我很喜欢动画片《西游记》的结尾曲,什么时候教教我们好啊？”“老师,到学校的小花园去上音乐课,好吗？”,孩子随意的一句话,引发了我的思考。是啊,流行歌曲不能进课堂虽然没有强性的规定,这已经是约定俗成的做法,那音乐课为什么不可以走出课堂,走进大自然,我们为什么不去尝试一下呢？给音乐课一些＂阳光＂呢？     

“城乡少年手拉手·安利阳光成长计划”启动

2011年11月24日,由全国少工委办公室、安利公益基金会主办的城乡少年手拉手·安利阳光成长计划启动仪式在浙江省杭州市滨江区滨虹学校举行。城乡少年手拉手·安利阳光成长计划是全     

“七彩课程”让学生快乐成长

作为一所艺术、体育特色学校,我校培养出了大批人才。随着对教育的本质和学校办学理念的不断深刻认识,我们认为,作为个体的自然人在很多方面存在着差异。人与人的这些差别,主要在于人与人所具有的不同智能组合,而每种智能都是与生俱来的天赋。学校应该办适应学生的教育,为每一个学生的健康成长着想。     

让“家校本”焕发出七彩阳光

“家校本”即家校联系册，用来记录孩子们每天的家庭作业及老师的通知或家长与老师的沟通，以及家长对孩子在家完成作业情况的反馈、签字，或老师对学生在校情况及家庭情况的评价或反馈。它是学校教育教学中常用的本子。     

七彩阳光绚烂生命

有人说,教师是红烛、是春蚕、是园丁、是工程师……而我以为职业学校的教师更应似太阳. 教育从本原上来说就是师生精神生活不断丰富的过程,教师丰富的精神生活是教育的前提和取得成效的基础.要把学生培养成适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者,教师就应该成为热爱生活、积极向上、有专业特长的典范,犹如太阳,要照亮和哺育万物,自己就必须热情燃烧,发光发热,成为七彩绚丽的光明体. 职校教师热爱生活,是基于生命的独特性、平等性和生命旅程的不可逆转性,他们尊重生命、善待生命、呵护生命,善于缔造、分享和欣赏生命中的每一份收获和美丽. 热爱生活的教师,在家庭中会精心照顾自己和家人,善于营造温馨和睦的家庭氛围.他们准确自我定位,确立切实可行的人生目标;会科学管理时间,让学习、工作、生活有条不紊;会制订家庭计划,经营管理家庭,创造温暖港湾.     

七彩阳光 绚烂生命

有人说,教师是红烛、是春蚕、是园丁、是工程师……而我以为职业学校的教师更应似太阳。教育从本原上来说就是师生精神生活不断丰富的过程,教师丰富的精神生活是教育的前提和取得成效的基础。要把学生培养成适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者,教师就应该成为热爱生活、积极向上、有专业特长的典范,犹如太阳,要照亮和哺育万物,自己就必须热情燃烧,发光发热,成为七彩绚丽的光明体。职校教师热爱生活,是基于生命的独特性、平等性和生命旅程的不可逆转性,他们尊重生命、善待生命、呵护生命,善于缔造、分享和欣赏生命中的每一份收获和美丽。热爱生活的教师,在家庭中会精心照顾自己和家人,善于营造温馨和睦的家庭氛围。他们准确自我定位,确立切实可行的人生目标;会科学管理时间,让学习、工作、生活有条不紊;会制订家庭计划,经营管理家庭,创造温     

七彩阳光之歌

我们是一米阳光,折射出天边的七色彩虹。我们是青羊实验的莘莘学子,用智慧编织《七彩阳光》。我们用她抒写青春的赞歌,我们用她描绘校园的美景,我们用她交流学习的体会,我们向她诉说成长的私语。培育文学新苗,提升鉴赏能力,交流学习方法,鼓舞高昂斗志。是《七彩阳光》的心愿。快来吧!亲爱的同学,用你灵巧的笔,用你滚烫的心,描绘《七彩阳光》的每一抹色块,抒写亮丽青春的每一次进步。七彩阳光之歌$成都市青羊实验中学@明镜     

如何让中学历史课堂充满“七彩阳光”

历史浩如烟海,源远流长,博大精深,它犹如一座巨大的文化宝库,记载着炎黄子孙创造历史,敢于探索、勇于献身的伟大品格,反映着世界风云的迭荡起伏,同时也演绎着如歌似梦的天地玄妙,创造出一朵朵世人瞩目的璀璨奇葩。然而在中学历史课堂教学中一提到历史,往往会给人深远悠长的感觉,一种深厚的沉积感,的确,历史学是一门古老的学科,有了人,就有了人类历史,而通过历史课堂对于历史知识的传授形成了传统的历史教学。以教师讲授为主,教师处于中心位置,是知识的发送者,学生处于被动地位,是知识的接受者,教师和课本是     

“星星孩子”的阳光成长

来自世界卫生组织的统计数字表明,当今世界上每150名孩子中,就有一名自闭症患者;目前全球有3500万儿童惠孤独症,且以每年10%～14%的速度递增。目前,中国已有180万自闭症患儿。对于这种疾病,人类目前所知甚少,更无有效的治疗方法,这意味着,自闭症孩子今生只能在孤独中度过,人们只好把这样的孩子叫作"星星的孩子"。2010年10月10日在美国拉     

“阳光早餐”伴幼儿成长

天津市和平区第十一幼儿园的教师们在工作中发现，周一幼儿的出勤率低，注意力也较其他天涣散，教学效果很差。教师们经过长期观察解开了秘密：经过双休日后，幼儿还没有从无拘无束的家庭生活中把心收回来，无法融入幼儿园集体生活。针对“周一现象”，“阳光早餐”研究活动在该园开展起来。“阳光早餐”，即在阳光下进早餐。“阳光早餐”分成室内、室外两种形式——春、夏季在户外大快朵颐，秋、     

科学“小超人”的阳光成长

2011年5月,成都国际学校的薛来在英特尔国际科学与工程大奖赛上获得计算机科学类别一等奖,同时他荣获"同类最佳奖"。从2009年到2011年,薛来连续三届参加了这顶被称为"小诺贝尔奖"的大奖赛,三次获奖,被誉为科学"小超人"。从一个好奇的孩子成长为一个科学"小超人",背后是母亲智慧的教育与引领。细心呵护好奇心,在天空下自由成长薛来,1992年7月出生在成     

“一帆阳光”伴我成长

在互联网飞速发展的今天,博客已成为一种全新的网上交流方式,融进了我们的生活。我在妈妈的指导下,自创了“一帆阳光”博客空间。从此,我在这里尽情地释放情怀,放飞心灵,它成了我快乐的家园。     

成长需要“原生态”的阳光

2008年"西部农村教育论坛"上,著名学者、北大教授钱理群特别谈到一个问题——如何就地培养能够在农村呆得住、又能胜任农村教育工作的年轻教师。而重庆市沙坪坝区陈家桥学区所探索的"教师教育资源互动"就很有点击中钱老所关注的问题实质……     

“七彩阳光”少先队特色活动开发的实践探索

"七彩阳光"少先队特色活动能够促进少先队员在校园积淀生命的素养,处处张扬着生命的活力。本文结合实际情况论述了"七彩阳光"少先队特色活动的主要载体、开发设计、运作模式。     

用一滴水折射七彩阳光——“以小见大”的写作方法

一滴水可以折射出七彩的阳光,我们在写作时,同样可以通过一滴水来表达思想感情,塑造人物形象,揭示重大而深刻的主题。这种写作方法就叫以小见大。以小见大的写作方法切入点小、角度新,往往可以收到事半功倍的效果。那么,在写作的过程中如何运用以小见大的写作方法呢?方法一:用细节放大人物形象     

让七彩阳光洒遍校园

四川省成都市苏坡小学始建于1919年,工作室面向全体教师开展了有关心年,是一所有着90年办学经验的老校,现有24个教学班,学生1190人,教职工72人。     

江苏省苏州市吴江区黎里小学“七彩阳光社团”掠影

正学校秉持三个坚持:一是坚持搜集与提炼黎里古镇优秀的地域文化,保护和发掘本校的校史文化资源,从中觅得学校文化生发点;二是坚持"儿童立场",从儿童成长的角度出发,系统科学地对本校教育元素、文化符号进行梳理整合,形成个性化、校本化的学校文化生长点;三是坚持"仁爱、智慧、健康、上进"的学校精神,落实核心素养的培育,培养完整的"人"。     

让童年充满七彩阳光

活动目的召开“让童年充满七彩阳光”主题班会 ,就是让我们的师长多了解孩子的内心活动 ,认识孩子的成长规律 ,多倾听我们的呼声 ,改进教育方法 ,更新教育观念 ,使素质教育真正落到实处 ,使“减负”工作不再成为空话 ,从根本上提高整个中华民族的素质。活动准备１ 认真排练小品《困境重重》。２ 认真排练舞蹈《真心英雄》。活动形式与内容１ 小品 :《困境重重》。２ 演讲 :《学生的苦恼》。３ 辩论 :《学习与活动》。４ 舞蹈 :《真心英雄》。５ 诗朗诵 :《童年的期待》。６ 演讲 :《师长的感悟》。活动过程一、序幕 :甲 :家长是孩子的第一任…     

奉献一缕七彩阳光

一分钟演讲上课铃刚刚敲响,教室里已经飞出热烈的掌声,掌声中,一位女同学落落大方地走上讲台。“青春的鲜花,要用热血来培育;理想的大树,要用汗水来浇灌……”声音清脆悦耳,舒缓处,似山泉叮咚;激昂时,如江涛澎湃。讲到最后,“让我们把火红的青春献给祖国,献给亲爱的党!”双臂斜上举,一个潇洒的亮相,好! 这是我们的课前一分钟演讲。讲什么呢?随便,只要说心里话,议身边事,抒胸中情……“谈谈体会吧。”下课后,我特意找到这位女同学。     

“计划,计划,如此而已！”

五人相遇,谈到开学要订计划的问题,话匣子打开,都滔滔不绝地发表自己的高见。甲说:“教学工作太复杂,教师忙得很,忙里偷闲来订计划,真是何苦来。所以我主强最好是不订计划。”乙连忙附和说:“对!教学是一个长期、细致、复杂、艰巨的工作,决非一纸计划所能尽。我又无先知之明,也就没法写得具体。计划即不具体,何用之有?所以我也不订计划!”