我国学校体育保险现状与对策的研究

对我国学校体育保险现状进行了分析,指出我国学校体育保险存在保险意识滞后、体育保险种类不能满足市场需求、体育保险经营人才匮乏、政府扶持乏力等问题,针对以上问题提出促进学校体育保险发展的建议与对策。     

我国中学学校体育保险现状与发展策略研究

运用文献资料法结合法学、保险学等基本理论,对我国中学体育保险现状进行研究。研究结果发现我国中学学校体育保险存在体系不完善、法规不健全、学生体育保险意识淡薄、险种单一以及缺乏中介等的问题,针对这些问题分析了加强学校体育保险制度建设的必要性,指出未来学校体育保险的发展机遇与挑战并存,并提出了对发展我国学校体育保险的建议与对策,以推动我国学校体育的健康发展。     

学校体育保险发展现状及对策研究

以文献资料为基础，对学校体育保险的现状和学校体育保险的意义进行了分析，认为中国学校体育保险发展相对滞后，同时提出了发展学校体育保险的对策和建议。     

关于我国竞技体育保险的现状与对策

本文通过我国竞技体育保险的特点、现状以及对我国体育保险的建议加以讨论分析,力求让人们意识到我国竞技体育保险虽然有了长足进步．但是还有不完善。不健全的地方。力求去改进提高,以便使保险事业更好的为我国体育事业服务。     

日本学校体育保险现状的研究

通过对日本学校6种体育保险的考察,较全面地介绍了日本学校体育保险的现状,指出了日本学校体育保险的3大特点,旨在对完善我国学校体育保险提供有益的参考。     

我国农村学校体育的发展现状与对策研究

学校体育是国民体育的基础,是党和国家教育方针的重要组成部分,是学校教育工作一个不可缺少的重要方面,也是国家＂全民健身计划＂中的一项重要内容,它不仅关系到广大青少年的身心健康,而且对发展智力、陶冶情操、培养集体主义和爱国主义精神、锻炼艰苦奋斗知难而进的意志、增强组织纪律观念、促进社会的文明进步,具有重要和深远的意义。     

日本学校体育保险现状的研究

通过对日本学校6种体育保险的考察，较全面地介绍了日本学校体育保险的现状，指出了日本学校体育保险的3大特点，旨在对完善我国学校体育保险提供有益的参考。     

我国体育保险的现状与发展对策

通过文献资料的收集整理和数据分析,对我国体育保险的现状进行了分析,阐述了当前建立和发展体育保险 的必然性,借鉴西方发达国家体育保险运作的成功模式和经验,结合我国的国情,提出了我国体育保险的发展对策。     

对我国学校体育保险的现状与发展的思考

根据我国学校体育保险的现状和存在的问题,分析了加强学校体育保险制度建设的必要性,指出未来学校体育保险的发展机遇与挑战并存,并提出了对发展我国学校体育保险的建议与对策,推动我国学校体育的健康发展.     

我国高校学生参与体育保险的现状研究

本文采用文献资料法、调查法、逻辑分析法对我国高校学生的体育保险参与问题进行了研究,发现在高校学生中间普遍存在体育保险意识薄弱、投保率低、险种单一、市场开发不够等问题,通过研究提出了具体可行方案,目的在于保护学生利益,使高校学生能更健康地参与体育运动。     

我国普通高校体育师资队伍结构现状与发展对策

采用文献资料调研、问卷调查和数理统计法，从整体性、综合性角度，对我国部分普通高校体育教师的年龄结构、职称结构、学历层次结构进行了调查和分析。结果表明，目前我国普通高校体育师资队伍的年龄结构趋向年轻化，高职称教师的年龄有所下降，但还存在一些亟待解决的问题，如高校体育教师队伍学历偏低，45岁以下的中青年教师中高职比例偏低，体育教师的收入偏低等，针对存在的问题提出了完善体育师资队伍建设的对策与建议。     

广州市中学体育教师继续教育现状调查与对策

目的：调查广州市中学体育教师继续教育现状,摸清体育教师在教学、训练与科研工作中最迫切需要提高知识和能力,进而在体育高师院校开展有针对性的继续教育课程。通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等,对广州市的10个区的教育部门工作的干部、学校的领导和体育教师进行了调查,并对多位高校体育教育专家进行访谈,对采集的数据进行数理统计与分析。结果显示：体育教师男女性别失衡,高级职称偏少,年龄结构比较合理;急需提高中学体育教师转变教育思想,迫切需要提高体育教育在中学的地位,引起领导的重视,增加继续教育经费等,促使中学体育教师提高水平和能力。建议与对策：提出深化认识、转变思想观念,增加和拓宽经费、编著教材和拓展培训形式的对策。     

我国体育保险的发展现状及对策研究

在搜集阅读资料的基础上,运用资料分析和演绎推理的方法的研究方法,主要从体育保险的发展现状入手,着重讨论目前我国体育保险存在的问题,并对此提出相应的对策。     

巢湖市中学体育教育现状调查分析及对策研究

中学体育既是学校体育的重要组成部分,又是全民健身运动及竞技体育的基础。通过对巢湖市中学体育教师的男、女教师比例、年龄、学历层次、职称结构、场地器材情况、授课内容、体育课及课外体育活动情况的调查指出:巢湖市中学体育中还存在着女教师比例较小;学历和职称结构城乡发展不均衡;场地器材缺乏;授课内容体系还与新《课标》的要求有一定的差距;体育课虽然比较正常,但课外体育活动情况不理想等问题。由此提出若干条对策性建议。     

新疆高校体育教育专业田径课教学现状与对策研究

文章通过查阅大量的文献资料和对《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》的学习,对新疆高校体育教育专业田径教学现状及存在的问题进行分析,探索体育教育专业田径教学的理念,教学方式和方法,并提出了体育教育专业田径课程教学改革的对策。     

河南省盲聋哑学校体育教学现状与对策研究

盲聋哑学校体育教学工作是特殊教育的一个有机组成部分,也是我国国民教育的重要内容之一。本研究主要从盲聋哑学校体育教学的构成要素,即教学目标与教学任务、开课率与学时数、教学大纲与教学内容、教材状况、教学方法与手段等五个方面展开研究。     

我国优秀运动队九年义务教育现状及对策研究

采用问卷调查、专家访谈、数理统计等方法,对我国优秀运动队九年义务教育的现状、存在的问题及改进措施进行探讨。研究表明:九年义务教育阶段各优秀运动队办学体制不同,缺乏严格的监督机制,使运动员基础文化知识参差不齐,但运动员对学习的渴望在增加;学习内容为全国统编教材或自编教材,采用集中、分散的教学形式,40.70%的运动员不适应教材的内容,31.93%的运动员不能完成大纲的要求;运动员学习与训练的矛盾日益增加;影响运动员学习的主要因素是运动员的主观认识及体育界大环境的影响等。     

高校体育教育现状存在的问题及对策分析

由于社会的变迁,教育必须不断地改革,以适应社会发展地需要。高校体育同样处在这样一个大环境之中。本文采用文献资料、问卷调查和数理统计、专家咨询等方法,从整体性、综合性角度,对普通高校“扩招”后学校体育教育工作进行了宏观的研究。针对高校体育目前所面临的问题以及未来的发展,提出了改革性建议。     

西部地区中小学体育教学现状调查

为了配合西部地区中小学制订新课程实施方案,加快推广新课程,建设具有西部特色的教材体系,推进体育教学改革,采用问卷调查法等对西部地区中小学体育教学现状进行了调查,并提出了针对性的对策建议,如满足西部地区中小学对教材的多样化需要、考虑学生对课程内容的喜欢程度、使“田径”教学游戏化、结合本校实际选择教学组织形式等。