站在最高处

当你真正懂得失败只是暂时的,而不是整个人生,昨天在昨夜已经结束,而明天是崭新的开始时,你就站在了最高处。当你珍视你的过去,看重你的现在,乐观对待你的未来时,你就站在了最高处。当你明白了成功不会造就你,失败不     

站在孩子这边

到目前为止,有关先天因素和后天因素哪个对人的影响更大的问题仍处于争议之中。与之相关的秘密和争议是：究竟应该尊重孩子的兴趣和特长,还是应该通过后天艰苦的训练而让孩子全面发展？或者说,应该扬长避短？还是扬长补短？     

站在孩子的立场

在美国,一位母亲在圣诞节前夕带着5岁的儿子去买礼物。大街上回响着圣诞节的赞歌,橱窗里装饰着枞树彩灯,乔装的可爱小精灵载歌载舞,商店里五光十色的玩具应有尽有。     

站在孩子的角度

那天是愚人节,但是我并不知道。因为临时有家长来访,所以我来到教室门口时,上课铃声已经响过了。教室里静悄悄的,我心里不由窃喜:这帮小顽皮,终于变得懂事、安分了!可就在我推开虚掩着的教室门的那一刹那,这种让我倍感温馨、甚至自豪的窃喜顿时化为乌有:几把夹杂着尘灰     

站在孩子的立场上教育孩子

我们在现实生活中不难发现，成人总认为自己所做的一切都是为了孩子。因此 ,他们总一意孤行地按自己的意志和方式去教育孩子，有时完全没有考虑孩子的年龄特点和心理需求，这样教育孩子的效果自然可想而知。其实 ,成人应站在孩子的立场上教育孩子。 　　1.要爱护、尊重孩子，把孩子当做一个具有自主性、有自我内在要求和发展潜力的个体。 　　2.了解孩子的内心世界，尊重幼儿的意愿与选择，只要对孩子身心健康有益的，成人应该放心大胆地让孩子去做他愿意做的事情，即使失败也不要训斥。 　　3.正确对待孩子的过失，允许孩子失败和犯错误，…     

我的位置在最高处

年轻人应该从头学起，担当最基层职务。这是件好事。匹兹堡有许多大企业家在创业之初都肩负过重任，他们与扫帚结伴，以清扫办公室度过了企业生涯的最初时光。我注意到，现在的办公室都配备了工友，这使我们的年轻人不幸丢掉了这个有益的企业教育的组成部分。不过，如果哪一天早晨清扫工碰巧没来，某个具有未来合伙人气质的青年就应毫不犹豫地试着拿起扫帚。     

站在孩子角度想想

很多贵阳人都记得去年一名13岁女中学生抢劫并杀死名9岁男孩的新闻，近日贵阳市未成年人心理咨询工作站的工作人员到少管所专门看望这个女孩，却发现她对众人的关心表现得很漠然。在了解后得知，女孩的父母都是劳教人员．她一直和外婆住在一起，由于家庭教育的缺失．学校教育又无法做到面面俱到、人人关心，悲剧最终发生在女孩身上。     

和孩子站在一起

有一位读者最近跟我们分享了自己的亲身经历: 读初中的时候,有一天放学遇到其他班的两个学生挑事,我没忍住,和他们狠狠地打了一架.班主任知道这件事后,把我叫到办公室,问了两个非常经典的问题.他说:"架只要打起来,没有哪一方是好东西.那么多学生,怎么人家就盯上了你?肯定是你先做了什么事,惹到他们了吧?" 我又生气又委屈,不知...     

站在孩子的角度看世界

最近笔者读了一位自己是母亲的育儿作家Barbara F.Meltz写的《设身处地:理解你的孩子是怎样看世界的》(Put Yourself in Their Shoes:Understanding How Your Children Seethe World)。其中开头一段就描述了一位母亲从孩子眼中看世界的英雄般的努力,很震撼人心:那是一个深冬的早晨,在一个犹     

站在孩子的位置上

“老师,他拿走了我的玩具。”孩子向我哭诉。我想告诉她,你们应该友好,互相谦让。可这时,我不由得想起自己儿时也有过的经历:必须做出谦让别人的样子,乐意让别人玩自己的东西。因为大人们总是说:“好孩子要懂得     

站在孩子的角度想想

新学期接手了一个新班,这个班是全校有名的乱班.课堂秩序杂乱无章,常常有学生恶作剧.前几任教过这个班的老师,提起这个班都无不摇头叹息. 那是我到这个班上的第一节课.上课之前,我就来到了教室.上课铃声响过之后,学生们才陆陆续续走进教室.有几位还大大咧咧、慢慢腾腾地迈着方步,一副悠闲自在的样子.     

站在孩子的角度想想

新学期接手了一个新班,这个班是全校有名的乱班。课堂秩序杂乱无章,常常有学生恶作剧。前几任教过这个班的老师,提起这个班都无不摇头叹息。那是我到这个班上的第一节课。上课之前,我就来到了教室。上课铃声响过之后,学生们才陆陆续续走进教室。有几位还大大咧咧、慢慢腾腾地迈着方步,一副悠闲自在的样子。等到大家都坐好了,我一看表,上课已过五分钟了。我刚要开口讲话,突然前排的一位男生慢慢倒在走廊里,那倒地的样子很滑稽,引来班上同学们一片笑声。我皱紧眉头,没有说什么,只是沉默了一会,然后耐着性子继续给他们上课。不多一会,孩子们的注     

站在孩子的角度思考

教师要学会站在孩子的角度来考虑问题,分析问题,解决问题。     

站在孩子的角度解决问题

我正在忙碌地批改着作业,小胡急急忙忙地跑到我身边哩哩哕哕地说：“老师,我的数学卷子被人换了,丁丁说他的数学考试考了99分。”说完,他就准备离开,我听得一头雾水,一时没听明白他的意思,又把小胡叫到身边“你说的什么意思？我没听明白。”这次,小胡又详细地向我说了一遍事情的缘由。原来,早上数学老师发下试卷时,小胡的试卷上写着99分。     

站在孩子的位置上

“老师,他拿走了我的玩具。”孩子向我哭诉。我想告诉她,你们应该友好,互相谦让,可这时,我不由想起自己儿时也有过这样的经历:不满和敌对的情绪。这些情感在当年都是不允许表达出来的。必须做出谦让别人的样子,愿意让别人玩自己的玩具。因为大人总说:“好孩子要懂得谦让。”现在,我作为大人,却差点儿用同样的方式教训孩子,这不能不让我再次提醒自己,要站在孩子的位置上。     

站在孩子的立场上

平时,我们不难看到这样的现象,家长们在—起孩子就是谈论的话题,相互攀比,孩子学的什么？在那里学的？诸如此类等等。家长平时在管教孩子的时候,对孩子的要求总是这不行那不行的,丝毫没有商量的余地,其理由就是为了孩子好。这一切完全是站在自己的立场上,根本没有去考虑孩子的感受,在这里,孩子只是家长的摆设而已,家长完全是根据自己的意愿去设计孩子的未来。     

站在孩子的位置上

“老师,他拿走了我的玩具。”孩子向我哭诉。我想告诉她,你们应该友好,互相谦让。可这时,我不由得想起自己儿时也有过的经历:必须做出谦让别人的样子,乐意让别人玩自己的东西。因为大人们总是说:“好孩子要懂得谦让。”为了当“好孩子”,不满和敌对的情绪在当年都是不允许表现出来的。现在我虽为大人,却差点用同样的方式训导孩子,这不能不让我再次提醒自己:要站在孩子的位置上。     

站在孩子的立场上

从教十余年来,我与学生发生过两次大冲突。第一次是因为有个学生没做作业,盛怒之下,我严厉地批评了他,并当着他的面打电话告知其父亲。那孩子听我打完电话后,像暴怒的狮子一样向我扑来,发狂似的要和我“决一死战”。当时,凭借体能的“优势”,我勉强控制住了他。     

站在孩子的角度解决问题

正我正在忙碌地批改着作业,小胡急急忙忙地跑到我身边哩哩哕哕地说:老师,我的数学卷子被人换了,丁丁说他的数学考试考了99分。说完,他就准备离开,我听得一头雾水,一时没听明白他的意思,又把小胡叫到身边你说的什么意思?我没听明白。这次,小胡又详细地向我说了一遍事情的缘由。原来,早上数学老师发下试卷时,小胡的试卷上写着99分。可下了围棋课后,自己99分