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1.
黄爱斌 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,(Z2)
在经济全球化、民族国家间的界限和利益差异等依然存在、中国社会向法治社会转型的时代背景下,培育大学生民族精神必须与国际理解教育、与培育法治精神、科学精神相结合,把培育民族精神纳入教育的全过程,为民族精神及其培育途径注入新的内涵。 相似文献
2.
社会主义法治的目标,应是创制完善的法律体系;依法行政;司法独立,树立法治的绝对权威;高度的国家民主程度,公民具有良好的法律意识。现代法治精神的培育要与现代市场经济建设结合起来;祛除封建特权思想、专制主义思想与人治思想;运用各种手段提高民众的民主意识、扩大人民参政的广度和深度;走政府推进型与社会推进型相结合的道路。 相似文献
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民族精神是一个民族的灵魂,是历史精华的凝聚,是民族复兴的精神支撑和力量源泉。在我国社会转型时期,深化爱国主义教育,大力弘扬和培育民族精神,推进和促进先进文化建设,坚持自主创新,造就“四有”新人,是一项重要战略任务,是构建社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴的客观要求。 相似文献
6.
张先友 《邵阳学院学报(社会科学版)》2004,3(6):14-17
民族精神是维护一个民族稳定和发展的强大精神支柱,是一个民族不断进步的不竭动力。发展社会主义市场经济,需要中华民族精神的强有力的支撑;同时,弘扬和培育民族精神也必须发扬与时俱进的精神,适应社会主义市场经济发展的要求。 相似文献
7.
王宪昭 《山东教育学院学报》2007,22(3):89-91
民族精神是一个民族的精神支撑,在中华民族长期发展历史过程中发挥着重要作用。爱国主义是民族精神的核心,在构建和谐社会的进程中,必须把弘扬和培育民族精神贯穿于精神文明建设的全过程。 相似文献
8.
社会主义法治的目标 ,应是创制完善的法律体系 ;依法行政 ;司法独立 ,树立法治的绝对权威 ;高度的国家民主程度 ,公民具有良好的法律意识。现代法治精神的培育要与现代市场经济建设结合起来 ;祛除封建特权思想、专制主义思想与人治思想 ;运用各种手段提高民众的民主意识、扩大人民参政的广度和深度 ;走政府推进型与社会推进型相结合的道路。 相似文献
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10.
魏跃进 《开封教育学院学报》2003,23(2):17-19
为实现十六大提出的弘扬培育民族精神的战略任务,本文围绕团结奋斗、振兴中华这一崇高目标,论述了民族文化教育的功能和作用,探讨了把培育民族精神纳入国民教育的实施途径。 相似文献
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《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》指出,创新精神是民族精神的重要组成部分。弘扬和培育民族精神既要继承优良传统,又要体现时代进步的要求,从时代和社会发展进步中汲取营养,不断丰富和发展民族精神的内涵,引导学生积极探索,开拓进取,勇于创新。这就对学校德育工作提出了新的更高 相似文献
12.
在大学生中大力弘扬和培育民族精神,是高等学校的神圣职责。弘扬和培育民族精神,要深刻理解民族精神的实质及其重要作用,理解民族精神的历史性、时代性,不断创新和发展民族精神培育的形式。要突出爱国主义这一核心内容,把培育和弘扬民族精神同传统化教育结合起来,同中华民族的伟大复兴结合起来。 相似文献
13.
王波 《康定民族师范高等专科学校学报》2005,14(1):77-80
在十六大报告中全面阐述了民族精神,这是具有现实和深远意义的。本文简单回顾了民族精神发展的历程,在分析弘扬和培养民族精神的必要性基础上,对具体的实施方法提出了一些有效的措施。 相似文献
14.
15.
高云峰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(3):191-193
培养和增强大学生的民族意识和民族责任感,使大学生成为弘扬民族精神的高品质的社会群体,是高等学校贯彻落实《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》的落脚点和归宿,也是实现高等教育目标的客观要求和时代现实要求的必然结果. 相似文献
16.
传承太极文化 培育民族精神 总被引:1,自引:0,他引:1
薛庆云 《湖北广播电视大学学报》2008,28(6):146-147
运用文献资料法、Intemet检索法,对学校中开展太极拳运动与“培育以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的民族精神”的关系做一些阐述。 相似文献
17.
吴述裕 《黔南民族师范学院学报》2004,24(5):61-64
民族精神是一个民族生存和发展的精神支撑。在新世纪新阶段,我们面临着新的形势和任务,不仅要大力弘扬民族精神,而且要着重培育和建构出符合时代发展要求的现代民族精神,这是当前我国文化建设的当务之急,是一项光荣而艰巨的任务,也是我们义不容辞的责任。 相似文献
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当前,培育大学生民族精神具有十分重要的现实意义。井冈山精神作为民族精神的重要组成部分,在培育大学生民族精神中发挥着重要的价值。探析井冈山精神在培育民族精神中的重要作用,并对大学生如何发扬井冈山精神与培育大学生民族精神教育提出了几点建议。 相似文献
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通过音乐教育培育民族精神,将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教育的重要内容,可以开阔学生的文化视野,提高其音乐鉴赏力以及艺术审美能力;通过领悟音乐作品中对祖国山河、人民、历史、文化和社会发展的赞美和歌颂,可以培育学生民族精神;通过音乐实践活动,可以培养学生良好的行为习惯和互相理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。 相似文献
20.
黄启后 《昆明师范高等专科学校学报》2003,25(3):55-59
论述中华民族在创造物质明、政治明、精神明的实践中积蕴,经化经典的总结,形成并世代传承的伟大民族精神,并经历党的四代领导集体率领各族人民在革命、建设的实践中不断丰富着、发展着。剖析国内外新形势,阐述在实现民族的伟大复兴中,弘扬培育民族精神的意义,并提出相应措施。 相似文献