我省第二批海外汉语教师志愿者飞赴泰国

近日,我省第二批45名赴海外汉语教师志愿者飞赴泰国,他们将和全国各地的另外300多名志愿者一同在泰国进行为期一年的志愿汉语教学。据了解,我省今年已向美国、新加坡、印尼、泰国、菲律宾、盂加拉国等国派出80多名志愿者。此外,赴印度尼西亚、尼泊尔、新加坡、孟加拉国、津巴布韦、美国等8国进行汉语推广工作的志愿者将于近期陆续启程。     

我在泰国当老师

随着汉语热在国际文化市场上持续升温,国家汉办从各地招募志愿者,选派汉语教师志愿者到国外教授汉语。2009年国家汉办向泰国选派一千多名志愿者,分配在泰国的大中小学,甚至是幼儿园,进行着汉语国际推广。     

我在泰国当老师

随着“汉语热”在国际文化市场上持续升温,国家汉办从各地招募志愿者,选派“汉语教师志愿者”到国外教授汉语。2009年国家汉办向泰国选派一千多名志愿者,分配在泰国的大中小学,甚至是幼儿园,进行着汉语国际推广。     

2008年暨南大学赴泰汉语教师中国志愿者欢送会隆重举行

5月26日下午5点,“2008暨南大学赴泰汉语教师中国志愿者欢送会”在暨南大学华文学院隆重举行。这是暨南大学继2004年以来第七次接受国家汉办委托向海外派出汉语教师中国志愿者的任务。本次外派赴泰志愿者人数高达44名,是全国外派泰国志愿者人数最多的高等院校。其中,华文学院41名,文学院2名,新闻学院1名,是暨南大学在对口及相关专业中征集志愿者范围最广的一次。     

国际汉语教师志愿者应具备的基本条件

文章根据几年来泰国实施国际汉语教师中国志愿者计划的情况,通过对100多位汉语教师志愿者的调查和走访,总结出了作为一名合格的汉语教师志愿者所应具备的六大方面的条件。     

泰国汉语教师志愿者教学情况调查对志愿者培训工作的启示

本文对203位在泰任教的汉语教师志愿者进行了全面的教学调查。通过考察志愿者基本情况、志愿者任教学校情况、泰国学生学习情况、志愿者教学情况和志愿者对国内培训的反馈等几个方面,分析了志愿者在泰国进行汉语教学时所面临的一些问题以及志愿者培训内容与泰国实际教学的一些差距,并对志愿者培训工作提出了几点建议。     

泰国汉语教师志愿者项目实施情况调查报告——以云南师范大学为例

文章客观反映了所调查到的云南师范大学近6年来泰国汉语教师志愿者项目的实施情况,并就当前志愿者项目实施所取得的成绩与存在的不足进行了认真分析,提出了如何结合实际尽快改进泰国汉语教师志愿者项目的可行性建议与措施。     

赴泰汉语志愿者教学适应性调查研究

湖南科技大学自从2007年加入"国际汉语教师中国志愿者计划"以来,现已向泰国输送了大批的优秀汉语志愿者。本文对50位赴泰汉语志愿者进行访谈和问卷调查,研究他们的教学适应性和教学行为之间的关系,分析了影响其教学适应性的复杂因素,旨在实时更新汉语志愿者的培训方案,从而提高志愿者的综合能力及整体水平。     

中国汉语教师的泰国之行

本人作为国家汉办派往泰国的汉语教师志愿者,在那里完成了一年的教学任务。本文描述了一些本人在泰国的教学经历和志愿者的生活状况,同时和大家分享一下泰国的高中教育现状,以供今后的学习和交流使用。     

“钢铁侠”唱《我爱你,中国》

中国地质大学(武汉)师生应邀参与录制的2021年中央电视台音乐频道《合唱春晚》节目在除夕夜成功上演,艺术与传媒学院音乐系星空合唱团65名学生、教职工"金钉子"合唱团45名教师和国际教育学院"钢铁侠"志愿者合唱团35名留学生共同参加。     

泰国汉语教师志愿者教学适应能力探析

“汉语教师志愿者”项目实施以来对泰国的汉语教学做出了重要贡献,然而一些志愿者在初到泰国时会产生教学不适应现象。本文对203位在泰国任教的志愿者和202位泰国中学生进行了调查,分析造成这种不适应现象的原因,并对志愿者培训工作提出几点建议。     

赴泰汉语教师志愿者的条件性知识及其表现分析

本文以泰国中学生的汉语学习兴趣与难点、对教材的评价为例,采用问卷、访谈、观察的方法收集材料,对赴泰汉语教师志愿者的条件性知识进行了分析,发现:志愿者教师大多具有关注学习者的意识,但是对学生的汉语学习兴趣和难点存在一定的误判;教师的条件性知识是区分优秀和普通志愿者的特征之一,两种志愿者都具有关注学习者的意识,但优秀志愿者教师更多地关注学生在汉语学习中的成就感和个体差异,其方法和策略更加多样、有效。     

确保公平、可靠的有效教学测评——比尔和梅琳达·盖茨基金会项目研究结果分析

比尔和梅琳达·盖茨基金会发起的"有效教学测评项目"是为了更好地评测教师教学的有效性。该项目历时三年,对美国近3000名教师志愿者的真实课堂教学进行了实证性研究,通过学生成绩的提高幅度、课堂观察及学生感知调查三个评价指标对教师的教学有效性进行了测评。     

用真情和行动演绎壮丽的青春——记商丘师范学院学生徐新豪

<正>一名普通学生,利用课余时间到敬老院义务服务,两年多来从未间断。他说:"只要还在学校,就要坚持到毕业的那一天。"他是商丘师范学院一名普通的学生,和别的学生一样勤奋学习、遵守校纪;他是一名优秀的学生干部、学习标兵,曾先后6次获得校级奖学金;他是一名青年志愿者,利用课余时间到敬老院义务协助护理30多位老人,两年半来从未间断。他就是徐新豪,商丘师范学院历史学与社会学系2004级社会工作专业学生,2007年河南省十大杰出青年志愿者。     

上海市浦东新区海桐小学 以教师节活动为契机增进师生情

新学年伊始,上海市浦东新区海桐小学全体学生开展了为期两周的以"浓浓师生情"为主题的系列庆祝活动。该校大队部张贴海报在校内招募30名学生摄影志愿者,这支志愿者小分队在校园里随机捕捉学生和教师学习、生活的镜头,用相机记录下一个个感人的画面。小小志愿者热情高涨,活跃的身影穿梭在校园的每个角落,他们就像跳动的音符串起了本次系列活动的序曲。一周后,一张张生动且富有感染力的照片被布置成照片墙呈现在大家的眼前,教师们可亲的脸庞、学生们幸福的笑脸,组成了一副色彩浓重的师生情     

以教师节活动为契机增进师生情

新学年伊始,上海市浦东新区海桐小学全体学生开展了为期两周的以“浓浓师生情”为主题的系列庆祝活动。该校大队部张贴海报在校内招募30名学生摄影志愿者,这支志愿者小分队在校园里随机捕捉学生和教师学习、生活的镜头,     

广东今年向海外派100名华文教育志愿者

2009年广东省将向海外派出100名华文教育志愿者。经过一个月征聘筛选,130名志愿者在华南师范大学接受最后一轮面试,最后入选者将于6月陆续飞往目的地印度尼西亚、菲律宾和泰国上岗执教。     

赴泰汉语教师志愿者跨文化适应问题及对策

随着"汉语热"的上升,为了满足国外汉语学习者的需求,国家汉办每年定期向各国派遣大量的汉语教师志愿者。然而,随着教师队伍的不断壮大各种各样的跨文化适应问题也日渐凸显。泰国作为志愿者输出的第一大国,对其跨文化适应的研究更需要细化。     

时政纵览

我区启动"希望教师"冠泰基金项目本刊讯3月20日,"希望教师"冠泰基金项目启动仪式在广西师范大学举行,首批90名志愿者接受培训后将赴桂林30所希望小学支教。据悉,该项目在桂林试点后,将逐步推向     

暨南大学第五批赴泰汉语教师志愿者凯旋归国

3月11日凌晨,暨南大学第五批赴泰国国际汉语教师中国志愿者圆满完成国家任务后凯旋归国。13日上午,暨南大学华文学院隆重召开了“华文学院赴泰国际汉语教师中国志愿者欢迎会”,热烈欢迎南行泰国三百天的暨南学子顺利返校。副校长贾益民、国际交流合作处处长余惠芬及华文学院党委书记曾文明等领导及老师出席了欢迎会。会上,志愿者代表苏琪等四位同学发言,向母校汇报了三百天的教学生活情况。