中学生自我教育能力的培养

前苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“一个少年,只有当他学会了不仅仔细地研究周围世界,而且仔细地研究自己本身的时候,只有当他不仅努力认识周围的事物和现象,而且努力认识自己的内心世界的时候,只有当他的精神力量用来使自己变得更好、更完善的时候,他才能成为一个真正的人。”     

花车女王与心算王子的梦想

瑞士国旗上,白色的十字架上空空的。注定了他们要做自己的上帝,来拯救自己 他们认识的时候,他肉乎乎一团,挺着小肚腩。她工作的餐厅在他楼下,那是他固定的相亲地。他在网络上认识各路MM,然后在那里约会。     

贵有自知之明

古希腊哲人曾呐喊:"要认识你自己!"一个人真的连自己都不认识自己吗?事实上,一个人要真正认识自己还真有点难。不少人的自知之明是有欠缺的,大多数人往往估高自己,而一部分人却很自卑。季羡林先生是个大学问家,他经常像鲁迅先生一样剖析自己,但他到了晚年,认为自己的自知之明过了头,有时     

搭建活动平台让学生体验自我教育

前苏联教育家苏霍姆林斯基认为"一个少年,只有当他学会了不仅仔细地研究周围世界,而且仔细地研究自己本身的时候,只有当他不仅努力认识周围的事物和现象,而且努力认识自己的内心世界的时候;只有当他的精神力量用来使自己变得更好、更完善的时候,他才能成为一个真正的人。"他还指出"只有唤起人们实现自我教育,才是一种真正的教育"。     

教师的自贬与骄傲

一位好教师应善于认识自己,发现自己。生活中的一些人,为什么没有激情?因为他发现不了自己的可爱之处和伟大之处。认识自己是自古以来人类对自己提出的一个很高深的命题。在"认识自我"这个问题上,长期以来我们走进了一个误区:在评论、总结和交流的时候,总会自贬三分。当然,在交往中自贬一些未尝不可,但在内心深处绝对不能自贬。一个人永远不会超过他追     

对儿子的祈祷

啊,上帝,请给我造就这样一个儿子:他将坚强得足以认识自己的弱点;勇敢得足以面对恐惧;在遇到挫折时能够昂首而不卑躬屈膝;在胜利时谦逊而不趾(zhǐ)高气扬。请给我造就这样一个儿子:他不会用愿望代替行动,他将牢记你的教诲———认识自己是认识世界的基石。我祈(qí)求,请不要将他引上平静安逸的道路,要把他置身于困难和挑     

科洛姆纳的生活印象——皮利尼亚克笔下的小城生活

皮利尼亚克的创作在20世纪二三十年代对当时俄罗斯文学的贡献很大,他的作品已成为俄罗斯文学的遗产。描写外省小城生活的作品是皮利尼亚克创作中最成功的作品,他对小城生活的描写是真实的,而其笔下的真实又是带有他自己世界观烙印的真实,他的这种真实来源于他对小城生活的深刻认识,他因自己的深刻认识而写出了有别于他者的小城生活。     

必须是红红的,必须是圆圆的

有一头母熊,生了一头小熊。这头小熊像所有的小熊一样,生下来就是瞎子。他要在四个星期之后才能睁开双眼,才能看见阳光,才能认识自己的母亲,认识自己的洞穴和这个世界。可是我们的小熊生下来已有八个星期,仍没能睁开双眼,还没见过阳光,还不认识自己的母亲、不认识自己的洞穴、不认识世界——他病了。按照熊的信仰,必须去找一种浆果。浆果是一种药,必须是红     

科洛姆纳的生活印象——皮利尼亚克笔下的小城生活

皮利尼亚克的创作在20世纪二三十年代对当时俄罗斯文学的贡献很大,他的作品已成为俄罗斯文学的遗产。描写外省小城生活的作品是皮利尼亚克创作中最成功的作品,他对小城生活的描写是真实的,而其笔下的真实又是带有他自己世界观烙印的真实,他的这种真实来源于他对小城生活的深刻认识,他因自己的深刻认识而写出了有别于他者的小城生活。     

耕耘者的花园——左义林的油画创作与美术教育工作

正在美术教育管理和美术创作两块土地勤奋耕耘的左义林,是一位一向低调而颇具实力的教育者和画家。虽然,他只把自己当作一个教师来看待,但要认识他还是从他的油画说起为好。美国艺术史家约翰·拉塞尔曾说：艺术能告诉我们自己所处的时代,能使我们认识自己,当然,审视左义林的画作,还更有助于认识前面那个“教师”背后涵义丰富的多个侧面。那就是作为画家的左义林在作品中所寄予的他的个人精神理想。     

别让任性成为习惯

他觉得自己很重要 两岁左右,孩子的自我意识开始萌芽,他想通过尝试来认识自己有多重要！通过乱扔东西,他知道妈妈会生气;通过大吵大闹,他能察觉到爸爸妈妈很紧张。孩子非常在乎自己在爸爸妈妈心目中的位置,他会想尽各种办法,让你关注他。如果他哭闹、打滚等方式最有效,他就会反复运用。     

凝视那双眼睛——读《给教师的建议》有感

凝视教育大师苏霍姆林斯基那双深邃的眼睛,品味他用一生心血写成的《给教师的建议》,不断反思自己的教育教学实践……真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵,激起他对世界和对自己的深思,迫使他认识自己和思考自己的     

周作人论文学与革命

周作人关于文学与革命关系的论述与其他新文学先驱有所不同。他所走的仍是“自己的园地”这一路子。在二十年代末三十年代初,他的这种认识具有特殊的意义。周作人关于文学与革命关系的论述与其他新文学先驱有所不同。他所走的仍是“自己的园地”这—路子。在二十年代末三十年代初,他的这种认识具有特殊的意义。     

“苏格拉底法”探析及其现代意蕴

苏格拉底认为,知识只是一种自我认识,人不能认识自然而只能认识自己,并且人只能在外界的帮助下才能掌握自己头脑中固有的知识。他认为教师的教学任务不是传授给学生现成的知识,而是要激发学生思考,帮助他们获取头脑中固有的知识,发展学生的认识能力。他的这种教学方法习惯上被称为＂苏格拉底法＂,至今仍具有借鉴的意义。     

小熊的黄月亮

小熊生活在地上,月亮在天上。他们能够算认识吗?可是既然小熊常常看见月亮,那么小熊觉得自己认识月亮,而且还觉得自己和他是好朋友,为什么不可以     

在不断否定自我中发展——记蒙自职中校长张念蒙教育思想的三个阶段

人最大的敌人是自己,能够战胜自己的人,一定能够在事业上取得辉煌的成就。蒙自职中张念蒙校长可算是这样的人,他不但不断战胜自己,而且不断否定自己。否定自己的成绩,否定自己的过去,并由此推动自己不断向新的高度前进。在认识张校长之前,记者就从他的文章中感觉到他是一个有思想、有见地、特别是对职业教育颇有研究的学者型校长。采访时才发现他更是一个健谈、睿智、随和、宽厚的长者,他对职业教育有很深刻的认识,那高屋建瓴的思想深深打动着记者。作为蒙自职中的当家人,张念蒙校长的整个思想变化和升华,可以从学校发展变化的三个阶段中体…     

对儿子的祈祷

啊,上帝,请给我造就这样一个儿子,他将坚强得足以认识自己的弱点,勇敢以面对恐惧,在遇到正当的挫折时能够昂首而不卑躬屈膝,在胜利时能谦逊而不趾高气扬。请给我造就这样一个儿子,他不会用愿望代替行动,将牢记你的教诲——认识自己是认识世界的奠基石。我祈求,请不要把他引上平静安逸的道路,而要把他置于困难和挑战的考验和激励之下。让他学会在暴风雨中挺立,让他学会对那些失败者富于怜悯。请给我造就这样一个儿子,他将心地洁净,目标高尚;他将在征服别人之前先征服自己;他将拥有未来,但永远不会忘记过去。我祈求,除了上述的一切之外,请赐他…     

培养学生健康的自我意识

自我意识是人们认识自己、认识自己和世界的关系、认识自己在事业中所处的地位和作用以及评价自己行为的一种意识形式,简单地说,即认识和评价自己的能力。它是个性发展的重要前提之一,也是进行自我教育的基础。培养学生健康的自我意识,是全面贯彻党的教育方针,造就德智体全面发展、身心健康的新人的一个重要方面。学生的兴趣、能力、性格和道德行为,都受自我意识的制约和影响。有健康的自我意识的青少年,对自己有比较清楚的了解,有正确的自我评价,他能够做到不卑不亢,积极进取,行为举止得体,适应学习和工作,努力发展自己,主动进行自我教育。否则,他可能自视     

让心灵在字里行间自由飞翔

主体性作文写作应该是一种对话:是学生自己逐渐认识大自然,进而运用文字和大自然的对话;是学生自己逐渐认识人类社会,进而运用文字和人类社会的对话;是学生逐渐认识自我,进而运用文字和学生自我的对话。对话的终极是学生自己和他自我的心灵进行对话。     

读书,人才更像人

如果一个人有了"知识"这样一个概念,并且认识了自己知识贫乏的现状,他就可能去寻求、靠近知识。相反,如果他认为自己什么都懂,他就会远离知识,在他自以为是在前进的时候,走着倒退的路。当我明白了自己读书非常少的时候,我就产生了求学的强烈愿望。