丰碑巍峨耸千秋——写在毛主席八十五诞辰

会师桥抒情一九二八年四月,朱德、陈毅同志率领南昌起义保存下来的部队和湘南农军,来到井冈山,在砻市与毛主席领导的工农革命军胜利会师。当地的一座桥,被宁冈人民称之为“会师桥”。     

实施铭言教育，构筑一代少年精神支柱

上海市少工委创造了一种少先队员自勉自律教育的新形式——“三条铭言与十条队训”三条铭言是: 以我所能,为祖国为家乡尽责任; 随时准备帮助别人: 决不向困难低头。十条队训是:     

“花园学校”的今昔——江苏省盐城中学简介

江苏省盐城中学始建于1927年,最初校名为“国立第四中山大学盐城中学”,1928年更名为“江苏省立盐城中学”,1934年一度改为“盐城高级应用化学科职业学校”。抗战以后,学校几经搬迁,先后辗转于盐城周围农村及泰州等地。1940年,东进的新四军和南下的八路军会师盐城,会师以后的第一次高级干部联席会议就在盐中召开。皖南事变以后,新四军在盐城重建军部,刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家曾在盐城中学校园内的正北楼上工作和生活     

农村中学课余体育训练的困惑及对策

对农村中学而言,学校课余体育训练是学校体育教育的重要组成部分,是培养中学体育竞技人才的重要途径,也是培养高考体训生的重要方式。长期以来,由于教育资源的不均衡,农村中学在场地器材设施、生源素质、师资力量等方面发展滞后,虽然素质教育推行了很多年,但“高考升学率”仍旧是家长、社会衡量一所学校教学质量的唯一标尺,     

抓好"农科教" 支教结硕果

自 1997年春季至今 ,已有五批区直支教队和三批地直支教队在既边远又贫困的三江侗族自治县开展支教工作。几年来 ,支教队协助当地党委和政府做好“两基”工作的同时 ,还协助受援学校建立“农科教”示范基地 ,推广“农科教”技术成果 ,受到了当地群众的称赞。　　三江县有 16所乡镇中学 ,从 1999年开始 ,县支教办选定良口乡中学、高基乡中学、斗江镇中学、八江乡中学作为支教受援学校。支教队进点后 ,充分利用当地的有利条件 ,因地制宜确定农科教实施项目 :良口乡中学在学校勤工俭学基地上种植美国甜豆和美国油葵 ;高基乡中学开辟 5亩山地种…     

第二届“我与新课程同行”征文组织奖名单

金奖2名: 银奖5名: 荆州市沙市区教研室 武汉市常青第一小学 武汉市汉阳区教研室 咸宁市实验小学 武汉小学 武汉市东西湖区教研室 孝感市孝南区学院学区 武汉市桥口区崇仁路小学 枝江市实验小学 武汉市水果湖第二小学 宜城市实验小学 江陵县教研室 薪春县实验小学 铜奖10名: 武穴市实验小学 枝江市实验小学 孝感市实验小学 武汉市粮道街中学 应城市实验小学 卜 队碑际喇,吧瞬令矽,衬,吧术卜训必砂,训,,‘叭吧碑叭砂,叼片.咐,衫娇、吧尺卜砂,训,侧沁叭第二届“我与新课程同行”征文组织奖名单~~     

将篮球进行到底

人称爱书的人为“书虫”,我班“球虫”的名气却“酷”到没得说!因此我班的球队也“酷酷的”美其名曰——“球虫队”。夕阳西下时,如果你愿意停步篮球场,愿意向里张望,就能找到五个跳动的“球虫”的身影——东莞市沙田广荣中学初三(3)班的“球虫队”1号郭建强、“球虫队”2号王建超、“球虫队”3号陈伟民、“球虫队”4号冯敏宾、“球虫队”5号卢伟新,他们心中有一个共同的偶像——姚明,有一个共同的秘密——希望成为篮球明星。虽然有些时候篮球也不是那么听命于他们,可是他们心中的篮球梦很高、很远……一机会始终垂青于有准备的人。上午班会…     

杨时的仁学思想

宋代著名理学家杨时继承张载的思想,将“将万物与我为一”训为仁之体;并且发展了二程“爱人是仁之端”的思想,提出“称物施爱”是仁之事;他还借用《中庸》的词语将“忠恕”训为仁之方,“宽裕温柔”训为仁之质,“齐庄中正”训为仁之守,“发强刚毅”训为仁之用.他认为慎守力行这些原则,仁道可得.     

“跳往助之”别解

“愚公移山”,节选自《列子·汤问》,是中学文言课文传统篇目之一。文中有“跳往助之”一语,中学语文课本未作注,常解为“跳跳蹦蹦前去帮助他们”或“跳跳蹦蹦前去帮助他们移山”。“跳”本有“跃”义,“往”亦有“去”义,若孤立地就字论字,把“跳往”训作“跳跳蹦蹦前去”,似乎也解释得通。但若把“跳往助之”纳入该文的县体语境之中,便觉得这种解释欠妥当了.     

老师给我发“工资”

去年暑假,我跟着体训队的队员一起在陈秀云老师的指导下进行训练。天气很热,即使是上午,太阳也像只大火球一样高高地挂在天上,从来都不     

西方传统戏剧中歌队、仆人关系探析

西方传统戏剧在追求“代言体”模式过程中呈现出一个独特现象，即“歌队隐退，仆人开口”。从戏剧舞台角色的演变情况看，歌队和仆人在剧场中的作用，存在着一种明显的替换、承继关系。西方传统戏剧在追求代言体模式的过程中，一定会放弃具有“中间交际系统”性质的歌队，并将其中的部分功能直接转化为角色之间的对话。     

“当代学生优秀摄影作品比赛”获奖作品

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“做实不作秀”的校长——记全国先进工作者、天津市和平区万全道小学校长王浩

“俯身倾心教学生，甘为孺牛勤耕耘。”他经常用这句话自勉。每天早晨，他总会站住操场上，关注学校体训队的同学训练，只要不出去开会，他会走进课堂，关注教师的教学；夜深了，他坐在电脑前，浏览管班级博客，通过博容留言，为学生送上温暖……     

扶贫入深山--江西省教育厅驻柏露乡扶贫工作纪实

我国政府在《中国21世纪议程》中向全世界作出庄严承诺：到2000年，我国将基本消灭贫困现象，人民生活达到小康水平。——题记　　宁冈，是一块红色的土地，打开中国新民主主义革命的史册，每一页都留下了宁冈老区人民的辉煌。　　柏露乡位于宁冈县东南部，距县城30公里，与井冈山接壤，是一个典型的老、少、边、穷山区贫困乡。1929年1月中共在柏露横店召开了前委、特委、县委联席会议。会议传达讨论了中共第六次代表大会精神，研究如何粉碎敌人第三次“会剿”，这就是著名的“柏露会议”。同月，在柏露乡梅树山成立了宁冈中心县委，由何长…     

情境教学在“走进奥运村”游园活动方案策划中的运用

文章介绍了“走进奥运村”游园活动策划的背景和活动主旨,阐述了情境教学在“走进奥运村”游园活动方案策划中的运用方法。     

如何提高学生日语听力水平

如何提高学生日语听力水平张桂清听力教学是财专学生日语教学中一个重要环节。在多年的日语教学中，最使学生头痛的是听力问题，学生都感到听力水平提高的很慢，总停留在一个水平上。这是他们在中学学习时老师只注重培养词汇的运用及语法知识，而在“听”“说”的方面的训...     

略谈“反训”理论流变

“反训”是传统训诂学的术语之一,也是训诂学中值得探讨的问题之一。到近现代,“反训”现象已成为一个专题研究,本文试对此进行一次回顾总结,略谈“反训”理论流变。     

解放前上海比乐中学的教育实验

“一所特殊性的中学校”比乐中学是中华职业教育社主办的一所初级中学校,于1946年成立,校址在上海雁荡路职教社办公大厦内。第一期招收初一新生60名,至1949年上海解放,正赶上初中毕业。我国著名教育家、中华职业教育社理事长黄炎培称比乐中学是“一所特殊性的中学校”。他要求比乐中学“升学准备与职业训     

“中国当代特色学校”人物展示——办“有灵魂”的学校——记苏州市第十六中学校长衡炳锋

在苏州市第十六中学,每一个班级都是"有灵魂"的。"没有最好,只有更好""不在于是否成功,只在于是否成长"是十六中学初二(1)的"班训"。在十六中学,每一个班级都有自己的"班旗"、"班训"。这些统称为一个班的班级文化。十六中学有闻名苏州乃至全国的"国际象棋班",全国国际象棋亚军、江苏省国际象棋冠军     

教育学院教学管理的内容及其特点

<正> 教育学院(教师进修学院)是师范性质的成人高等学校,主要担负中学在职教师、教育行政和中学管理干部的培训提高任务(简称“师训”、“干训”)。对于中学教师、干部队伍素质和基础教育质量的提高,起着重要的作用。有关统计资料,表明,1986年以来,各地教育学院的数量和规模一直比较稳定,平均每校教师数为87人,教师人数在61-90人的学校占50％。除担任“师训”、“干训”以外,1987年,约有19％的教育学院设有高师大专班或与“师专”“一套班子两块牌子”,约