共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《福建陶研》2013,(4)
<正>9月27日,群英小学隆重举行"福建省行知实验学校"授牌仪式,出席授牌仪式的有:省陶研会执行会长官树良,办公室主任翁惠珍,副秘书长周志平,市陶研会副会长、市政协常委、三明电大副研究员柯白杨,副会长、明溪第一中学校长罗志坚,秘书长、三明学院副教授魏富云,区教育局局长蔡宗平,区政府督导室副主任刘维华等。上午9:00,在教学楼前大操场上,在热烈的锣鼓声中,全校师生800多人喜气洋洋共同见证期盼已久的授牌仪式。首先市陶研会副会长罗志坚讲话,接着林华灵校长回顾了学校"学陶师陶研陶"的实践成果,官会长充分肯定了群英小学的陶研工作,要求群英小学要以此为新的起点,努力成为当地学陶的带头人,成为体现陶 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
4月6日,浙江奉化市机械电子学校授牌仪式在奉化市职业技术学校隆重举行。近几年来,该校从市场需求出发,形成雄厚的实力和鲜明的特色,并向专业的系列化、现代化方向发展,在办学条件、教育管理、教育科研、教育质量、办学效益和专业建设等方面,有了长足的发展。目前,“文明、守纪、勤学、敬业”的校风,“勤勉、开拓”的教风,“刻苦勤奋、勇于创造”的学风已经形成。学校拥有一支素质优良、结构合理、专兼结合、精干年轻的师资队伍,汇集了一批奉化市职教系统的教育精英,建立了一套较为完善的教科研体系。 学校坚持开门办学,广泛… 相似文献
11.
12.
13.
<正>今年是福建省陶行知研究会建会三十周年,福建省行知实验学校建设也走过了十个年头。福建省行知实验校一直作为省陶研会实践陶行知教育思想的基地校,对推动陶行知教育思想的研究非常重要。近年来省陶研会专注学校教育,大力发展行知实验校的建设。但是走过这十年,有些问题,有些做法,有些原理我们需要探明,需要讨论,需要明确。比如,什么是行知实验校,行知实验校有什么特点,行知实验校的办学目的是什么,如何建一所行知实验校,行知实 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
学校、家庭、社会配合和大德育工程学校教育必须有家庭教育配合,但是学生家长有不同的层次和类型。有的家长文化程度较高,懂得一些教育规律,这类家长最能理解学校的举措,支持学校的工作,但这类家长人数较少;相当一部分家长太看重学生的分数,在这方面对孩子的期望值很高, 相似文献
19.
我同副校长分工,我深入语文教研组,具体指导语文教学。有一次,我看五年级的作文,题目是《冬天的校园》。一位学生写:冬天很冷。草木凋零,大家都怕冷,躲在寝室里,我感到很无聊。这班的语文老师是新来的,三十多岁,教过初中,有相当的语文功底。他在评语中写道:“你难道没有看到老师在辛勤地备课、改作业吗?你难道没有看到同学们在勤奋攻读吗?”[第一段] 相似文献