上岗，以宣誓开始

“践行陶行知教育思想,弘扬‘捧着一颗心来,不带半根草去’的奉献精神,以宝山区通河中学徐宏杰教师为师德榜样,忠诚于党的教育事业,无愧于人民教师的光荣称号。”8月26日,陶行知纪念馆前,800多名新上岗教师、班主任代表在全国师德标兵、全国优秀班主任黄静华带领下,     

上岗，以宣誓开始

“践行陶行知教育思想，弘扬‘捧着一颗心来，不带半根草去’的奉献精神，以宝山区通河中学徐宏杰教师为师德榜样，忠诚于党的教育事业，无愧于人民教师的光荣称号。”8月26日，陶行知纪念馆前，800多名新上岗教师、班主任代表在全国师德标兵、全国优秀班主任黄静华带领下，发出了庄严的承诺。     

陶行知师德思想对新时期男幼师的启示

师德,是每个教师都应该具有的道德观念和行为规范,是社会道德体系的组成部分。陶行知的师德思想为新时期的男幼师提供了有益的启示,我们要积极履行陶行知先生"爱生为本"、"捧着一颗心来,不带半根草去"、"进取为源"的教育思想。     

提升个人魅力,做好语文教师

品德修养是教师形象的关键。教师必须具有高尚的师德,具有"捧着一颗心来,不带半根草去"的奉献精神,具有对学生博大的爱。只有这样,才能带出有理想、朝气蓬勃、奋发向上的学生群体,才能赢得学生的信赖与敬重,才能被学生接受。     

捧着一颗心来

“捧着一颗心来,不带半根草去”,这是陶行知先生献身教育的真实写照,也是我这个普通教师、普通党员所奉行和崇尚的奉献精神。它时时鼓舞、鞭策着我,使我一次次战胜病魔的     

奉献进取创造--陶行知为师立教精神浅析

作为卓越的教育家，陶行知在教育理论和实践方面都做出了突出贡献，他“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，勤奋好学，诲人不倦的进取精神和勇于开辟，不断自新的创造精神，对今天的教师有很强的激励和借鉴价值。     

捧着一颗心来 不带半根草去——解读“新安旅行团”

"捧着一颗心来,不带半根草去"是陶行知先生在上世纪三十年代对新安小学师生的谆谆教诲和殷切期望,是陶行知先生对新安小学教师职业道德修养的崇高评价,也是陶行知先生本人热爱教育事业、献身教育事业和为中华民族的民主自由平等的解放事业而奋斗终身的真实写照。新安旅行团的小朋友们用自己的行动,去实践陶行知先生的这一谆谆教诲,去实践陶行知先生的生活教育理论。今天"捧着一颗心来,不带半根草去"已成为各行各业恪守职业道德的名言警句。     

陶行知的师德观对当代教师的启示

伟大的人民教育家陶行知先生,为了人民的教育事业,百折不挠。他用一生的实践履行了"捧着一颗心来,不带半根草去"的誓言,成为中国人民敬仰的伟大师表和道德楷模。对于当代教师而言,学习陶行知的师德观,已成为提高自身职业素养所必不可少的共同要求。     

为后进生撑起一方快乐成长的天空

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知先生博爱精神淋漓尽致的体现，也是先生对师德修养的高度概括。     

唤醒“教师精神”,打造务实创新的教师队伍

晚唐诗人李商隐的＂春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干＂原意是描写恋人之间忠贞不渝的爱情,后人用来比喻教师的奉献精神,非常贴切而又家喻户晓;人民教育家陶行知先生＂捧着一颗心来,不带半根草去＂的表白,     

教师要有一颗爱心

教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业,就应该像陶行知先生的诗句所写一样:"捧着一颗心来,不带半根草去"。教师要有一颗爱心,让我们捧着一颗爱心,去沐浴每一颗幼小的心灵,去照亮每一个学生前进的道路。     

对照行知理念总结工作得失

作为"万世师表"的教育家,陶行知先生的"生活即教育"理论朴素地揭示了教育的意义;作为人民的教育家,他"捧着一颗心来,不带半根草去"的赤诚之心,在目前的情势下更是一贴清醒剂,将激励和催发今天的教师--做广大人民欢迎的教师.     

小学班级管理艺术点滴谈

陶行知的"捧着一颗心来,不带半根草去"点明了教师的爱对小学生成长的重要性。结合管理实践谈谈小学班主任工作的几点经验和体会。     

以师德为镜,托起明天的太阳

一、"热爱"与"献身"教育事业是师德之魂 教师从自己执教之日起,就该对教师这一职业有充分的认识,才能彻底清除"拜金主义"观念,把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业,像陶行知所说的那样:"捧着一颗心来,不带半根草去",无论何时,都能够理直气壮地说,投身教育事业,我终生无悔.     

学习陶行知教育思想 推进课程改革

陶行知先生是一位伟大的人民教育家。在上个世纪的20年代至40年代,他以"捧着一颗心来,不带半根草去"的献身精神,揭露和批判传统教育的弊端,     

爱心浇灌 春暖花开

陶行知的"捧着一颗心来,不带半根草去。"告诉我们:学生是花朵,教师应用"爱"来浇灌。本文旨在介绍如何带着真心、真诚去爱护学生,让他们绽放出最美丽的色彩。     

将爱融入幼儿教育中

"爱满天下"是陶行知先生奉行的格言,也是他一生所追求的教育真谛。"爱的教育"是幼儿园教育中重要的教育方法,因为孩子是脆弱的、敏感的,他们需要被我们呵护和爱护。作为一名幼儿园教师,我想我们一定要铭记陶行知先生"捧着一颗心来,不带半根草去"的教育格言,用我们的爱去填满孩子的心灵。     

对照行知理念 总结工作得失

作为“万世师表“的教育家,陶行知先生的“生活即教育“理论朴素地揭示了教育的意义;作为人民的教育家,他“捧着一颗心来,不带半根草去“的赤诚之心,在目前     

教师，请重拾你的尊严

同学聚会,话题自然转到孩子身上。谈起当今的教育,自然涉及到教师。一位在中学任职的同学感慨道：在我身边的圈子里,能够真正像陶行知先生所说的那样,“捧着一颗心来,不带半根草去”,或者能“捧出半颗心”来教育学生的教师,的确不太多了。     

实践行知思想 建设新型师资队伍

陶行知是我国现代教育史上一位卓越的人民教育家,他以"捧着一颗心来,不带半根草去"的精神为中国的教育事业作出了重要贡献。他的教育理论与实践很值得我们学习和借鉴。