众里寻他千百度

考场作文是需要有“亮点”的，有“亮点”才能吸引阅卷入的眼球。本文突出的“亮点”是说理逐层深入。作者用“诗人说花谢了”“乐师说弦断了”两个简约的事例起笔，接下来用感伤诗一样的语言，说明欢乐幸福自古就不易得。这里，没有马上点出题旨，而是先“抑”了一下。第二段，先列出美国诗人华兹华斯的话，这句话仍未叠合话题和题旨，只是擦了一个边。下面用有层次的议论语句，得出一个结论“快乐只是你心里的一种感觉”，是思维方式决定了对快乐的理解。到这里才正是叠合话题，但仍没有点出文章主旨。为了例证上面的结论，作者恰到好处地举了奥斯维辛集中营里两个犯人的例子，接着趁热打铁，对事例中蕴涵的道理作了精当阐释，仍未点明主旨。直到第六段，作者用一组排比句说明：追逐快乐，快乐无处不在。这才是文章主旨。层层垫高，至此，主旨的大旗才挺立起来。     

创造自己的美丽

这是2004年安徽省高考的一篇满分作文。 文章的成功之处在于能始终扣住话题，紧密结合自己的亲身经历，对生活的感悟，写真事，抒真情，悟人生之真谛，给人启迪。在思想内容上，作者把困境看做是机遇，相信自己，树立坚强的信念，用实际行动去创造自己的美丽，从这个意义上说，很值得同龄人借鉴。     

爱似高山流水

精美流畅而富有哲理的语言，是本文闪出的最大光亮。像“山水产生了文明，山水延续了生命”、“山因水而伟岸，水因山而透美；山有样而水无形，山有头而水无尽”等语段，句式整齐，长短相间，读来颇有音乐的旋律感；像“父爱如山，母爱似水”、“有时候，她叫甘露，去亲吻干溜的泥土；有时候，她叫细雨，用温情感化冷漠的冻土”等句子，巧用比喻，将父母的情与爱展现得淋漓尽致，美不胜收。     

父亲，我爱你

这是一篇饱含着父女深情的优秀散文，读者令人感叹唏嘘，热泪盈眶。昔日勇于面对艰难困苦、战胜挫折的父亲，一个能为妻儿遮风挡雨，顶天立地的男子汉，竟在妻子病故之后，放大痛苦，精神崩溃，急遽地沉沦下去。女儿为此万箭穿心，痛心疾首，她详细地哭诉往事，希冀唤起父亲面对挫折对的坚毅与勇气，再度坚强地站起来，顶起生活的蓝天。文章写得情真意切，没有丝毫的夸饰和矫情。语言扑实无华，感人肺腑。     

坦然的美丽

在纷繁复杂的现代社会，对于生活人们往往有不同的感叹。     

美丽的心境

美丽的心境,是初春河上漂过的第 一丛草垒;是暮晚天际掠过的飞 鸿;是满坡黄花间衣袖盈风的女子笑 靥;是江南那氤氲的水雾和那玲珑的 划浆声……是发自心灵深处的拥有。 拥有孤独。"我是一个孤独的自由 魂,你也是,我们一同承受迷惘,看看 天,才知我们已走出了惆怅"。是的,孤 独是一位引导师,它用魔棒来教会你 怎样保持独特的品性。拥有孤独,便可     

绝不妥协的鲁迅

作者选取中国的文化旗手鲁迅为议论说理对象，避开他在文学上的伟大成就，另辟蹊径。抓住他决不妥协的斗争精神。选取他与各类人的不良习气或者反动行为坚决斗争的典型事例。围绕中心说理，反映了鲁迅作为一个斗士的精神实质，真实感人，振聋发聩，引人深思。同时也可看出作者读书的精深。     

菊花飘香的时节

菊之淡，菊之傲，菊之殇，好一丛高洁的菊！“草木有本心，不求美人折”不为世尘滋垢的菊！鄙薄利禄，蔑视权贵，不甘屈辱，嵇康、庄子、项羽，好一群高扬自己独立人格顶天立地的人！     

生命，是一朵常开不败的花

比喻者总是尽力避熟就生。趣记里把人生痛苦比做戈壁滩，人生事业比做要战胜戈壁滩，让那里开满鲜花，在众多的花的喻体中别具一格。正文中再以贝壳孕育珍珠、水汽积聚彩虹类比，并用冰心语拴束，这又增加了比喻意蕴的厚度。比喻贵新巧还贵贴切。“在汉苏武节”（文天祥《正气歌》）“千载琵琶作胡语”（杜甫《咏怀古迹》），苏武、昭君战胜他们个人遭遇的巨大痛苦悲怨，绽开出永不衰败的生命之花，在我们民族历史上璀璨夺目、光耀千秋。作者选例精当，在由比喻贯穿全文的说理中顺势而出，熨帖自然而又特别有说服力。几次读到“风雨”“彩虹”语句，都以为要引出那句耳熟能详至今巳觉不新鲜的歌词，“不经风雨，怎能见彩虹”却始终不见引出，我们读到的是新鲜的文字。这一细节，也可看出作者“惟陈言之务去”的追求。     

买镜，我要特制的

本文紧扣话题，由“买镜”论及“用镜”，进而阐明责己待人和处世的明智态度。文章短小精悍，结构清晰，论证缜密。开篇连起三境，飒塑而来，让人耳目一新。虽“三镜”金出自课本。然读来新意盎然。正所谓妙用所学知识，缀成锦绣文章。结尾段将文中备条思绪挽在一起，呼应开头，观点一目了然。     

我是一只想死的“老鼠”

“老鼠”大摇大摆上街，人们却熟视无睹，街市依旧太平。不但没有人喊一声打，反而有人惊艳要“傍”起来。原本是“鼠”类自身都觉得理亏心虚，希望受到惩罚，以死来赔罪（这当然是作者的认识——惩丑恶以谢天下），可整个社会却麻木不仁，甚而还要以“鼠”为靠，以“鼠”为荣。真个惊世骇俗!正如作者感叹：这是怎样的社会心态!社会有丑恶，不足为奇；而对丑恶竟习以为常。奇了。他人期望社会期望，太多做不到不足为奇；而鞭笞丑恶，当先驱者振臂呐喊之时。却应者寥寥。这就奇了。这是怎样的悲哀啊!，文学作品中瞥有《两面目》《变形记》《我是猫》之类的荒诞。本篇类似于此，以荒诞之形反观社会，借话题发挥针砭社会丑恶，惊醒民情民风。幽默诙谐，穷形尽相。鞭辟入里，淋漓酣畅。     

两把钥匙一扇门

作者大胆想像，叙写李白、阮籍的遭际，神仙赐酒，多了几分迷幻色彩，对人物的肖像描写惟妙惟肖，绘景物、写言谈举止饶有趣味，卒章显志：“乐观则幸福快乐，悲观则无所事成”。这是人生面对挫折的金钥匙，人人皆要常挂勿失。     

包容

北京，六大古都之一，端庄素雅，古色古香；北京。新中国的首都，日新月异，充满活力。作者敏锐地抓住了这看似矛盾的两个特点，去探讨北京之美的根源所在。“包罗万泉，内涵丰富”，“物华天宝，人杰地灵”，字里行间洋溢着对祖国首都的热爱之情。现代与古典，西方与东方，文章选取一系列典型的事物，形象地告诉读者：正是速海纳百川般的包容，成就了今天北京之美。文章从容不追，扣住“包容”，娓娓道来，写得层次清楚，眉目分明。平时如果没有良好的文学素养，绝对写不出这样的好文章。     

那时花开

这是一篇考场佳作。作者引述文题中的材料，并举出一个事例来，这样立论就有了针对性和现实感。接下来是一个过渡段，由现实过渡到从前。作者列举了中外许多名人在挫折面前不屈服。化解痛苦的例子，有事例，有分析，令人信服。尤其是文末的那几个自然段组成段落的排比，气势磅礴，一贯而下，大气不凡。最后值得提及的是结尾段，几句富有哲理而简短的议论，使主题得到升华，给人警示，给人启迪。     

遭遇挫折，笑对痛苦

“生年不满百，常怀千岁忧。”狂风巨浪、水舌、百世沧桑、人世千年、万古旷世……开篇两组排比句渲染人生旅途的忧愁痛苦，如黑云压城、泰山压顶而来，极力造势以反跌。沧海横流，方显英雄本色；燕雀蕃篱，终是弱者态形。紧承着下文即纵观历史，横看现实，正反相形唱出一曲直面挫折，笑对痛苦的人生英雄之歌。“青云”绝唱的王勃，“酒家眠”放浪的李白，以他们的坚劲放歌潇洒人生；“哭来江山”的刘备又因哭失去二弟放大痛苦而动摇了江山。当今现实仍在重演着历史的悲喜剧，人们岂能不反思、警惕、奋起？作者酣畅刚健的行文中始终有一股勃发之气。经过一番感情的过滤，我们真欲随着美丽的文字，而“乘风飞去，长空万里，直下看山河”，看人生了!     

园丁絮语

这是一篇有着很大议论成分的抒情文，考生以园丁的口吻道出了“平凡与自豪”的内在联系，点明了一个人即使在平凡的岗位上，从事平凡的工作，只要为祖国和人民做出了有益的事情，尽了应负的责任。那就会在内心世界产生令人认同的自豪感。文章运思角度新颖，立意深刻鲜明，写景、抒情、议论等各种手法，应表情达意之需，水到渠成。语句长短错落有致，行文自然、熨帖，堪称临场作文的佳品。     

心怀百姓 幸福永远

开篇紧扣语料网络聊天，顺手拈来“从网上得知”，水到渠成，自然从容。行文以在网上浏览任长霞事迹为线索，边看边想，并以一个中学生的心理去思考，既避免了人云亦云的新闻内容复述，又多了许多富于联想的生动画面。文末以抒情的笔调表达严肃的主题：为官者只有心怀百姓，才会幸福永远!这样的结尾不仅形象生动又能发人深思。值得一提的是考生能与时俱进，及时把时政新闻转化为形象化的作文素材，从“一人一事”，归结出了“心怀百姓，幸福永远”重大课题，暗合了“执政为民”的时代主旋律。     

照海倚天

熟话说，“横看成岭侧成峰”，站在不同的角度看待历史人物，观点自然会不尽相同。作者将目光锁定在颇有争议的曾国藩身上，可谓大胆。刻画人物时，作者不落窠臼，从曾国藩的隽永文辞、清正无私、谦和内敛、严于律紊出发，抒写了自己的独物认识，值得称赞的是，作者巧引伟人的评价，让观点成为了有源之水、有本之木。不饱读诗书，不深受史籍，熟能写出如此佳作！     

上帝是公平的

普希金曾自言，要“用诗歌唤起人们善良的感情”。《上帝是公平的》这首诗较好地体现了这种思想情感的特质。全诗流动着的是作者情绪的转换，由“埋怨”、“诅咒”而有所领悟和发现。促成这种转换的是霍金的轮椅，黑人的微笑：作者从他们身上感受到的是“当他们失去部分时，便会有更多的机遇跟随”。这正如贝多芬所说的，只要扼住命运的咽喉，所谓苍茫人世、痛苦人生，亦会有奇迹出现，期冀美好，向往未来，这不是真诚、善良、乐观向上的人生态度么？应该说诗歌的情调是高昂的。朴素、流畅、官简意深、耐人回味也是这首诗的特点，能够在考场中有限的时间写出如此清亮的诗歌，实属难能可贵。