我选择我快乐

“什么是幸福？简单的生活就是幸福。什么是快乐？有一个能让你情牵梦萦的地方那就是快乐。”     

论制度完善与人民幸福的关系

中国梦的出发点和落脚点是人民幸福,人民幸福不仅来自个体的内在感受,而且还会受到社会制度的影响和制约,没有社会制度的健全与完善,人民幸福的中国梦也很难实现。通过以改革开放后我国政治体制改革为依托探讨国家制度完善对人民幸福产生的影响,可以为中国的政治体制改革和人民幸福梦的实现提供有益的启示。     

大同梦、强国梦与幸福梦

我们为什么要有"中国梦",我们又为什么要"复兴"?如果不能清晰地回答这些问题,我们就会为前方的道路而迷茫。实际上,"中国梦归根到底是人民的梦"——只有人民幸福了,强国梦才能实现。而人民的"幸福梦",是要靠每一个人脚踏实地走出来的。     

编织绚丽的中国梦

何渭中国梦？按照我的理解,中国梦就是中华儿女共同的期盼,就是中华民族共同的理想,就是每个中国人梦的组合。十三亿中国人,不论身处何地,不沦说什么方言,不论宗教信仰有什么不同,但至少仃一点是共同的。那就是渴望生活美满幸福。     

我心中的中国梦（下）

现在,很多年轻人甚至少年儿童没有梦想,因为社会和家长都叫他们不要做梦,只是以考试总分为唯一挑选和奖励的标准,没有想到鼓励孩子追求一辈子的幸福和更高的目标。其实,青少年必须有梦,追求中国梦很重要。如果全社会特别是年轻人都没有了梦想,那是全社会的悲哀。     

在语文殿堂中的逐梦之旅

沐浴着午后暖阳．任思绪飘洒——不知不觉中,我已在小学语文教育这座神圣的殿堂里跋涉了13个年头。同首凝望,留下的是追逐梦想的串串足迹。一路走来,感慨万千：因有梦而充实,因有梦而快乐．因有梦而幸福……     

中国梦的实现与当代大学生的责任

中国梦事关国家富强、民族振兴,蕴涵着个人梦和民众幸福,个人梦事关个人的幸福和价值目标,影响着国家民族整体目标的实现。中国梦和个人梦相互影响相互缠绕在一起。当代大学生要想在中国梦的实现中有所作为,就必须把中国梦和个人梦有机结合起来,对中国梦的本质内涵和实现条件有一个清醒认识,对中国梦的参照系数和实现目标有一个正确态度,明确在实现中国梦中应该肩负的时代责任。     

放飞梦想让生命体验幸福--践行减负增效实现教育梦随谈

教师的幸福首先在于“胸中有梦”。对于胸中有梦的幸福的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活的本身。感悟教育真谛,我的教育梦归根到底是学生的梦！为学生终生幸福奠基,积极践行减负增效,实现素质教育梦。精心打造课堂教学,实现高效课堂教学梦。读书“丰胸”,实现自己的教育梦想！     

放飞梦想 让生命体验幸福——践行减负增效 实现教育梦随谈

教师的幸福首先在于"胸中有梦"。对于胸中有梦的幸福的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活的本身。感悟教育真谛,我的教育梦归根到底是学生的梦!为学生终生幸福奠基,积极践行减负增效,实现素质教育梦。精心打造课堂教学,实现高效课堂教学梦。读书"丰胸",实现自己的教育梦想!     

中国梦语境下的大学生幸福梦研究

中国梦已成为中国人的热门话题、语境与生活目标。中国梦就是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。对于当代大学生而言,实现中国梦便是追寻大学生的幸福梦。通过研究大学生幸福梦的内涵和实现问题,使生活在中国梦语境中的大学生,确立自己与中国梦相融的幸福梦,并通过教育培育、社会支持、个人奋斗来最终实现个人价值和社会价值。     

梦里花落知多少

你为梦而活,既然梦已逝,你也随梦而逝了。只是你的文字,还像梦里的落花,绚丽、静美,我们深深喜爱,不愿忘记。———寄三毛我喜欢像你这般的女子。独立、坚强、义无返顾。曾经的足迹遍布了世界,在人云亦云的人群中坚守着自己那片精神净土,孤独且隐忍。喜欢你那乌黑硕大的麻花辫子,流淌着纯真细腻的思绪,笑容平淡却幸福。你是否在劳累的跋涉中寻找到了存在的价值?阅读着你那夏花般绚烂的文字,深深沉溺在其中。为什么你可以走遍千山万水只为了寻找那个美丽的梦?梦中的橄榄树散发出圣光,指导你渡过生命的彼岸。你的人使我羡叹,你的文字令我惊艳…     

在语文殿堂中的逐梦之旅

沐浴着午后暖阳,任思绪飘洒--不知不觉中,我已在小学语义教育这座神圣的殿堂里跋涉了13个年头.回首凝望,留下的是追逐梦想的串串足迹.一路走来,感慨万千:因有梦而充实,因有梦而快乐,因有梦而幸福……     

柳树上的天空——论克努得追寻的意义

安徒生《柳树下的梦》里的克努得没有得到现世的幸福,但他最大的收获在于追寻幸福的意义。这甚于幸福本身:他的追寻使他童年的梦得到了延长,使他的爱情通过幻想找到了实现的方式。追寻路途的艰辛凸显了生命的张力,生命因此变得丰盈。最后,在北国的苍茫冰雪里,他的灵魂也找到了归宿——在那颗异国的柳树的上空,在他心里的天堂。     

前世树

如果,你经常做一个相同的梦,那你记住,那必定是有着某种奇妙的道理,有着某个意想不到的缘故的。我经常做这样一个梦,我站在一座石桥边,我的个子显得异乎寻常的高,石桥的那一头有着一座石亭,我可以清楚地看到石桥的拱栏上,刻着三个字“福田桥”,而那石亭檐下有一石匾,上边也有三个字“浣月亭”。梦中的我很想走过那石桥,走进那石亭,可是,我的脚却怎么也迈不出去。     

刘天文:铁鞋嫩脚板,一路走来

小时候,家后有片瓜园。我家的园子不算大,那头挨着通往城里的大路,这头有座小桥,连起家和瓜园之间的毛道。记忆里,父亲总是脚步匆匆,追求着他的梦,想着让他的瓜儿长得更好,让他和他的孩子过上富裕幸福的日子。我是伴着瓜儿的开花结果长大的,瓜儿滋养大的孩子有着瓜儿甜蜜的梦。心想着有一天,我能通过这座小桥,踏上瓜园那一端通往城里的大路。     

让语文课堂因为有“梦”而鲜活

新一轮基础教育课程改革的春风又绿校园,教育第一位的问题是“使孩子拥有一个幸福的园地、遨游的天堂、成才的乐园。”作为语文教师,我们理应让语文课堂因为有“梦”而鲜活起来,我们理应让学生在有“梦”的语文课堂中幸福成长。[第一段]     

围墙围栏绿化潜力大

我有一个梦,如果围墙、围栏、墙面、屋顶,都能用花草来绿化,那高楼林立的北京将变成绿色的海洋,蓝天白云的天气将会更多,空气质量将会变好,我们的生活将会更加幸福美好!     

梦

梦是蝴蝶的翅膀, 也是飞翔的天堂。飞过了失落那是成功,飞过了寂寞那是快乐,飞过了痛舍那是幸福,梦里愿望能够变成现实1梦里眼泪能够变成微笑。放纵在世界的另一页,寂寞侵蚀不了的世界,那解梦的领域 邓几的梦形扮凄梦@陶莺燕$义乌市国际商贸学校01计!(1)班学生     

简单的幸福

能永远生活在童年里,简简单单,无忧无虑,是多大的幸福啊!我很想成为这样的人。可似乎时间已经掠走了些什么,再也不能回到过去了。于是,我所能做的便是追忆和重温那往昔的梦小时候,我的家在南翔。那儿房子不高--平房。有一个小小的天井,可以很清楚地看到天,下雨时能做"接水"的游戏。天井     

遗忘的美丽

梦总是梦,总要有醒来的那一天,总要去面对现实,梦中的我想做什么就做什么,里面有我幸福的笑声,有我幸福的感受,我是多么的依恋、留恋。现实呢？不知道用什么语言来表达．可还是要去面对……