中学语文教学内容改革的探索

中小学教育是基础教育,而语文又是最基础的学科,是学习和工作的基础工具,应该得到相当的重视。中学语文教学改革的重点是将语文学习的自主权还给学生。语文学习不同于其他学科的学习,它完全可以靠学生在教师的指导下自己学习,魏书生的成功教学经验就证明了这一点。问题的关键是教师要为学生创设适合其发展的条件和空间,把自主权还给他们。     

《数字电子技术》教学内容的改革和研究

《数字电子技术》是一门非常重要的专业基础课,同时这门课程又与电子技术的发展紧密相连。电子技术的飞速发展要求我们要不断更新和优化教学内容,同时将EDA、多媒体等多种教学手段广泛地应用到教学之中,使我们的教学工作能紧跟时代的步伐,培养社会需要的人才,更好地为社会服务。     

概率论与数理统计教学内容和课程体系的改革与实践

随着科学技术的飞速发展,面向21世纪的教育教学,重要的是教会学生如何掌握知识,掌握学习方法,培养学生深究精神和实践能力,培养学生终身学习的愿望和解决实际问题的能力。我们对概率论与数理统计课程的教学从教学目标,教学内容,教学手段等方面进行了一系列的改革初步取得了成效。     

浅谈电脑及其网络对儿童心理的消极影响

<正>在网络时代到来的今天,电脑正以各种各样的方式影响着儿童的学习和生活,人们普遍认为,电脑对孩子有益,认为它是教育的工具,能够让青少年走向科技世界的起点上"抢先一步"。然而我们也应该看到,电脑永远是一柄双刃剑;一方面它开阔了学生视野,让学生学到了更多的课外知识;但另一方面,由于电脑及网络技术本身固有的特性,也给儿童心理发展     

多媒体网络环境下大学生英语自主学习能力的培养

培养学生的自主学习和探究性学习能力是当前大学英语课程改革的重要内容之一。而多媒体语言教学系统通过创建多媒体教学环境,灵活教学形式,丰富教学内容,激发了学生的学习兴趣。同时拓展了自主空间,为学生营造出"自主"的学习氛围,对于学生自主学习能力的提高和素质的全面提升有着至关重要的作用。     

轿车后桥强度特性的仿真分析和试验研究

本文将有限元分析技术和试验技术相结合,研究了轿车扭杆梁式后桥的结构强度特性。首先建立了后桥的有限元模型并通过仿真计算获得结构应力应变的分布特性,之后对后桥完成台架加载试验并获得关键位置处的应变特性,最后根据有限元计算值和试验结果评价后桥的强度特性。     

网络环境下编目员的团队学习小议

文章分析了编目员队伍再学习的重要性和编目员团队学习的优势,提出了团队学习的方法和营造团队学习氛围的关键.     

基于网络教学平台的在线课程教学改革探索

在线课程是高等院校教学质量和教学改革工程的重要内容,河北科技大学材料力学教学团队依托网络教学平台开展了在线教学,取得一定的教学成效.本文以《材料力学》课程为例,介绍了在线课程教学设计,包括课程目标、教学内容、在线资源建设、在线教学方式以及在线课程的考核评价方法,为高校在线课程教学改革提供一定的参考.     

浅谈传统教学模式和评价方法的改变

新的教学、评价理念将教学模式改传统为现代，改封闭为开放。将教学评价方法改重单一为多元，改重统一为差异。     

独立学院《电力电子技术》课程的教改探索和实践

通过电力电子技术课程的教学改革,确定独立学院以应用型本科人才的培养目标,从教学方法和体系的建立,加强实验教学及仿真软件的学习等方面严格要求,增加学生的工程应用意识和创新能力。     

装备器材保障课程教学内容改革研究

从内容体系框架、教学内容重点、知识运用环节、联合组训内容、信息内容比重等方面,研究实现装备器材保障课程教学内容改革,全面提升装备器材保障人才的岗位技能和信息素质。     

巧用课堂教学的内容提升科研工作的品位

以大学本科教学实践中的一些具体事例说明,课程教学的内容,在一定灵感的激荡与促进下,也能转化成为把科研工作提升到顶天立地之层次的助推器。而这些科研工作的成果反过来又强化了课堂教学的效果与魅力。     

“互联网+”新模式下的教学实践理念研究

"互联网+"时代的到来,为我国高等院校教育的教学实践带来深刻影响,同时也带来了受到网络影响下的教学新理念、新模式的积极转变。文章把网络时代的本质与近年来教学发生的变化相结合,从教师特色教学、网络化课程、精准定制、资源共享等方面进行论述"互联网+"时代教学新理念实施情况,展开对"互联网+"新模式下的教学理念探讨。     

构建会计课堂讲授内容组织的思考

文章简要叙述了在专科会计课堂讲授中,老师讲课普遍存在照本宣科、缺乏激情、缺少互动的情景,学生听课注意力不集中、对讲课内容无兴趣等现象严重。依据彼得·法林观点,提出了构建会计课堂讲授内容组织,具体提出了会计课堂讲授内容的方法,讲授内容组织的对策思考,在实践中取得了较好的效果。     

挖掘教材内容进行爱国教育

西藏长期处于分裂和反分裂斗争的前沿，我们为谁培养和培养什么样的人，始终成为学校的办学政治方向。学校要立足本地牢牢高举爱国主义旗帜，坚持德育为首，切实加强爱国主义教育尤为重要。本文论述了怎样挖掘小学汉语文教材中的爱国主义内容，对学生进行爱国主义的问题。     

注重有效教学形成良好教风

本文简要阐述了有效教学的概念、目的、方法以及如何形成良好的教学风格。     

基于"互联网+教育"模式下PBL教学法在临床医学大一新生教学的应用研究

目的:探索基于"互联网+教育"模式下PBL教学法对临床医学大一新生教学的应用研究.方法:选取广西中医药大学2019级临床医学专业大一新生200名,随机分为对照组(100名)和观察组(100名),对照组采用传统教学法,观察组开展教改课程《临床思维与技能》,并在这门课程中采用"互联网+教育"模式下PBL教学法,其余课程授课方法同对照组,最后根据DREEM量表及人体系统解剖学、生物化学的考试成绩评估两组教学效果及教育环境情况.结果:观察组DREEM量表总分及其中各方面的评分,还有人体系统解剖学、生物化学的成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:基于"互联网+教育"模式下PBL教学法可提高临床医学大一新生的教学效果及改善教育环境,有助于优质型医学人才的培养.     

“互联网+”时代的艺术院校大学英语教学新模式探究

传媒信息时代给大学英语教学带来了新的课题和挑战,在"互联网+"教育背景下,传统课堂教学模式已不能适应和满足学生的多元化需求。文章结合艺术院校大学学生英语学习特点和教学现状,提出了"互联网+"背景下的教学新模式,从而实现课堂教学的最优化,提高艺术院校大学英语教学水平。     

大学生使用电脑现状的调查与研究

使用电脑是现代高科技对大学生生活方式影响的突出表现。通过对石河子大学不同院系一至四年级学生的916份有效问卷的调查分析和对部分学生的访谈,了解当代大学生使用电脑的时间、费用、目的和内容等方面的状况,在对结果分析的基础上提出相应的教育引导对策。