拣弹子

游戏方法：这是一个小组游戏,可以根据班级学生的人数,分为若干小组。 1．每个小组准备一双筷子、两只大碗,其中一只碗中盛半碗水;把弹子放人有水的一只碗中。     

期刊引文标注序号位置新说

以语言学理论为依据,以力求保持句子表意完整为目标,探讨期刊引文标注序号的位置。参考国外相关处理办法,认为对引文段落、句群及句子的标注其序号应置于最后一个标点符号之后;对词、词组及相当于词组的成分则应直接标注在其右上角。     

参考文献序号在引文标注中的正确位置

参考文献序号征引文标注中的位置比较复杂,应区别情况做不同处理。其大致有如下几种情形： （1）不排成上角标的形式。如文献[1]指出……;文献[2]认为……。即“[1]”和“[2]”作为语句的组成。部分（能读出来）。     

我家有棵门前柳

我家有棵门前柳， 就像妈妈在招手。 当年我出山回眼望， 辛劳的妈妈伤情树身后！     

爱情的最佳位置

日盼夜盼,我和老公终于也成了有车一族。但没有想到,有车之后,我的心情却越来越恶劣。丈夫握着方向盘,妻子坐在副驾驶的位置,两个人谈笑风生悠悠驶过,在我这个小女人的心里,也算街头一景。     

文学的位置

二十世纪的中国文学,至今不知道可以留下多少东西来。心结过剩,主义亦过剩。就是无有主意。或者说,并非无有主意,而乃无有文学自己的主意。     

家乡的月色

暑假,我回到了阔别一年的家乡。舟车劳顿,不一会儿,我就沉沉地睡了过去。我睁开眼,已经晚上了。不如去看看夜色吧,我找了一个最佳位置,准备欣赏美丽的月色。月亮姑娘害羞了,扯过一片乌云,当作面纱,添了几分神秘。     

何止诗中有画画中有诗——艺术关系论略

各种艺术都是相通的,相互渗透的。除了"诗中有画,画中有诗",还可以说"诗中有乐,乐中有诗","诗中有舞,舞中有诗","诗中有建筑,建筑中有诗",以及"乐中有画,画中有乐","乐中有舞,舞中有乐","乐中有建筑,建筑中有乐"等。各种艺术的互动和配合,主要发生在想象艺术与听觉艺术、视觉艺术之间,以及听觉艺术与视觉艺术之间。书法地位独特,与其它各种艺术都可能相通互动。     

论方文山歌词“歌中有诗,歌中有画”的创作特色

作为当今乐坛天王周杰伦的金牌词作人,方文山创作的歌词因独具古典诗歌的意境之美而深受广大乐迷们的喜爱,他的歌词往往能把听众带入到一种＂歌中有诗,歌中有画＂的情境当中。     

动中有静 静中有动——浅议教学互动在课堂教学中的运用

本文在分析总结了当前教学互动存在四种问题的基础上,具体论述了教学互动内在特点＂动中有静,静中有动＂,并探讨了如何正确把握和运用教学互动、正确评价教学互动效果的有关问题。     

你是职场配角吗？

在竞争激烈的职场之中,每个人都想发挥出自己的最大能力,找到适合自己的最佳位置.可是,有这样一种员工,在辛苦付出之后,却因为种种原因,只能充当配角,没能得到最好的职场回报. 不善于表现自己 张丽是公司里的老员工了,当初跟她同一批进公司工作的同事,都已经成了中层干部,比她晚几年来的员工,也成了她所在小组的销售经理.可是,这么多年来,她却一直是原地踏步,没有得到一点升迁的机会.     

倾洒爱之甘露,创建优秀之班级

教书育人不能没有爱,爱的教育更需要艺术和智慧,只有融入智慧的教育才是真正的师爱。只有付出爱心、恒心,对学生严中有爱、爱中有细、细中有严,运用富有智慧的教育,便能建立和谐的师生关系,创建优秀的班集体。     

物体受力分析创新教学的思考和实践

本文提出了新的受力分析方法,如在受力分析思路中指明研究对象的位置,标明加速度,指明受力图的后续处理方法等,在实践应用中卓有成效,尝试解决高中物理教学中受力分析的教学难点。     

对提高思想政治工作效益的哲学思考

谋求和提高效益,是政治思想工作的出发点和归结点。研究效益必须从探讨产生效益的原因人手。思想政治工作效益,主要是政工人员通过一定的工作内容和方法,在作用于工作对象的过程中产生的。因而,提高思想政治工作效益,必须树立正确的效益观,掌握最佳内容,选用最佳方法,同时,要求政工干部具有最佳素质。     

读书

<正>书名:《这些人,那些事》作者:吴念真出版社:译林出版社出版日期:2011年9月《这些人,那些事》写的都是台湾岛上,吴念真家乡的小人物,他们中有从未穿过旗袍的母亲,为了兑现在神佛前许下的诺言,亲自在儿子的婚礼上穿上旗袍高跟鞋,在神佛像前坚持跪拜一百下;有带着孩子在海边疯玩,把电影胶片拉得长长放电     

唐代传奇创作中的虚实关系

虚与实是一种辨证的关系范畴 ,是指艺术创作中的虚构和生活真实的关系。虚与实和虚实的辨证关系 ,在我国古典小说理论中占有相当重要的位置 ,我国古代小说从其发端、演变到发展的全部历史过程 ,无不与此相关联。唐代传奇是我国小说创作的开始 ,在此 ,小说不仅与历史分野 ,而且也从志人志怪的形式中摆脱出来。文人对于自己的所见所闻 ,再也不是单纯的客观的述奇记逸 ,而是作家多通过有目的的选择故事以表达主观动机的有意创作了 ,唐代传奇由写鬼神向人世过渡 ,现实色彩比以前明显增强 ,其艺术创作方法表现为志怪与志人的融合 ,现实主义与浪漫主义两种倾向并存的特点 ;既有深刻的现实批判精神 ,又有强烈的理想色彩 ,是虚中藏实 ,实中有虚的表现方法的自觉运用。     

老子技术哲学思想探微

老子有生于无和守中思想在技术哲学领域极富研究意义。任何具体技术,在未创生出之前都是无,创生的过程就是有生于无。技术产生于无,但遵循着道的秩序来运作:在矛盾中寻求守中,它是体验和把握合乎事物自然本性的、合理的、最优的途径或方法。本文从技术起源论角度试探老子技术哲学思想大厦一隅。     

幼儿园教师如何做到“保教结合”

坚持保教结合的原则,并将其渗透到幼儿园教育的各个环节是幼儿园保教工作的基本任务。保与教既有区别,又有联系,它们之间相互结合,相互渗透,教中有保,保中有教。     

韩、柳、刘、白与佛释

本文认为，韩、柳、刘、白虽然在对待佛教的信仰与态度上存在差异，但他们的基本目的是一致的，即试图融合儒释道三教为一体，建立以心性、义理为骨干的新儒学体系，这种努力最终为宋明理学的诞生奠定了思想基础     

例谈AutoCAD教学中极限偏差的两种标注方法

AutoCAD教学中尺寸与公差标注是非常重要的一部分内容,在尺寸标注中极限偏差的标注是重点也是难点。常用的极限偏差标注方法有利用＂标注样式管理器＂和利用＂文字编辑器＂方法,本文用实例讲解了这两种方法的标注步骤,并分析了它们的优、缺点。教材上一般只涉及到＂标注样式管理器＂的标注方法,这种方法有一定的局限性,本文的另外一种方法刚好弥补了这种局限性,因此,本文对于AutoCAD极限偏差标注部分的教学具有较好的参考价值。