高中新教材第五单元同步训练题

一、单项选择题 1.农业生产具有明显地域性特点的原因主要是: A.动植物生长具有季节性 B.动植物生长具有周期性 C.各地区自然条件存在差异性 D.各地区自然、经济技术条件和国家政策都存在差异性 2.下列农业生产类型中既属于商品农业又属于密集型农业的是: A.亚洲水稻种植业 B.游牧业 C.混合农业 D.热带雨林迁移农业 3.诗句“橘生淮南则为桔,生于淮北则为枳”。体现了农业生产的: A.季节性特点 B.多样性特点 C.周期性特点 D.地域性特点 4.下列叙述不正确的是: A.自然条件对农业区位的影响很大,但并非都是决定性的,农业技术改革可以扩大某种农作物的区位范围 B.温室大棚可以改善农作物生长的温度因素,并可对光照、通气、湿度等因素进行     

高中地理新教材教学辅导 第八单元 旅游活动

高中地理以单元形式编写“旅游活动”,在我国尚属首次。对这部分知识有必要作深入的了解,以便于教学时能掌握旅游活动的实质内容。一、对“旅游活动”教学内容的理解１．旅游是人类社会经济发展的产物旅游是以高消费形式出现的,只有国家（地区）经济发展了,人民生活水...     

高中新教材第六、七单元同步训练题

一、单项选择题 1.关于聚落的说法正确的是: A.聚落就是房屋建筑的集合体 B.聚落一旦形成,就会长存不衰 C.聚落是人类居住、生活、劳动、社会活动的场所,而不是人们进行生产的场所 D.聚落是社会生产发展的必然产物,同时也深深地打上了地理环境的烙印 2.分布在年降水量不足400毫米的干旱、半干旱地区的我国百万人口以上的特大城市有: A.西安、兰州 B.乌鲁木齐、包头 C.西宁、拉萨 D.齐齐哈尔、太原 3.世界上第一个城市人口超过乡村人口的国家是: A.英国 B.德国 C.法国 D.日本 4.对乡村聚落的集聚起支配作用的是: A.风俗习惯 B.农业生产方式 C.自然环境 D.文化背景     

高中地理新教材教学辅导 第十单元 可持续发展问题

地理环境是人类赖以生存和发展的家园。从人类与自然的关系来看,人类的历史是一个不断地适应自然和改造自然的过程。当前的情况十分明显,一方面是人类开发利用自然资源给人类带来了巨大的物质财富;另一方面,却又带来了日益严峻的资源和环境问题。因此,如何解决人类同...     

初中新教材(湘教版)八年级上册同步训练题(第2章)

一、选择题1.中华五岳中的东岳指的是:A.泰山B.华山C.恒山D.嵩山2.黄河下游流经的主要地形区是:A.华北平原B.长江中下游平原C.河套平原D.东北平原3.下列关于我国河流的叙述,正确的是:A.黄河是我国第二长河,它注入黄海;B.我国外流河的水文特征深受季风气候的影响;C.我国绝大多数河流是内流河,分布在内流区;D.黄河的含沙量很大,但冬季不结冰。4.江淮地区的“梅雨”多发生在:A.春初B.春末C.夏初D.夏末5.纬度位置偏高,受到西风湿润气流影响的盆地是:A.塔里木盆地B.准噶尔盆地C.四川盆地D.柴达木盆地6.下列关于我国各地形区特征的描述中,…     

高中新教材第八单元教学设计

一、本单元教学重、难点分析 1.本单元教学重点 (1)环境问题的概念及其产生的主要原因 ①环境问题的概念 教材没有明确对环境问题下定义,教师在讲授这一问题时,需要从两个层面讲解:一是环境问题的内涵;即:人类活动影响环境,要注意影响的"度",这个"度",就是环境自净能力.也就是说,自然环境系统有自身发展和内部调节功能,在一定的范围内,人类活动可促进环境系统的自身发展和内部调节,这种影响就对环境系统和人类生存都有利,为正面影响,即人类活动很好地把握了"度".     

高中地理新教材教学辅导 第四单元 陆地环境

高中地理新大纲、新教材编制的陆地环境教学要点颇具新意。一、教材内容分析——知识网络１．分要素讲陆地环境的组成环境的组成,既包括各个自然要素的组合,也包括人类与各个自然要素间相互形成的各种生态关系的组合。教材把构成陆地环境的基本自然要素,如岩石、地貌、...     

新教材第六单元智能训练点拨

本单元教学大纲提出社会调查和综合分析两方 面智能训练要求,下面作简要分析。 一、社会调查:通过访问、了解学校所在地区城镇(或农村)发展状况 以城镇发展为例,这一类活动的组织实施教师可按以下思路设计。 1.确定调查活动目标 (1)加深理解影响城市形成和发展的区位因素,进一步理解人类居住地与地理环境之间的关系。 (2)培养学生搜集和整理信息的能力,以及综合分析问题、评价问题、解决问题的能力。 (3)通过了解家乡和研究家乡,激发学生热爱家乡的真情实感。 2.确定调查活动内容 根据主题、目标指导学生确定调查的具体内容,列出最能说明城镇形成和发展的项目。(1)建镇定位的主要因素;(2)用地规模的变革;(3)典型历史事     

初中新教材(湘教版)八年级上册同步训练题(第一章)

一、选择题(只有1个正确选项)1.从东西半球和南北半球来看，中华人民共和国位于：A.东半球、南半球B.东半球、北半球C.西半球、南半球D.西半球、北半球2.我国领土大部分位于：A.热带B.南温带C.北温带D.北寒带3.我国从东到西跨越的时区个数是：A.3个B.4个C.5个D.6个4.下列四个数据中，表示我国大陆海岸线长度的是：A.5000千米B.5500千米C.20000千米D.18000千米5.下列海域中，属于我国内海的是：A.东海和黄海B.黄海和南海C.渤海和琼州海峡D.北部湾和台湾海峡6.下列四组省级行政单位的边线中，没有国界的是：A.黑龙江、吉林、辽宁B.甘…     

高中地理新教材教学辅导 第一单元 宇宙环境

宇宙环境作为人类的第四环境,是新的教学大纲和教材选编的教学内容要点,它从整体上体现了天、地、人和谐统一、协调发展的观点,因为辨证唯物主义者认为：时空无限的宇宙是一个自然系统和社会系统紧密结合的复杂的物质系统,即天地观、人天观、人地观的大统一。不论“由...     

高中新教材第七、八单元疑难解析

一、交通运输线、点、网区位选择的问题解答 区位是人文地理学的基本概念,其含义既指位置又指分布.为了一定的利益,许多地理事物都存在着区位选择的问题.本单元所介绍的交通运输点、线、网的建设中就存在着区位选择.     

高中地理会考综合训练题

一、单项选择题 1.关于地球公转地理意义的叙述,不正确的说法是:( ) A.正午太阳高度角发生变化 B.昼夜长短发生变化 C.四季发生更替 D.出现不同的时区 2.北半球大陆一月份时,等温线一般:( ) A。向南凸出 B。向北凸出 C.平行于纬线 D.平行于海岸线 3.人类活功对气候的影响,在城市气候中最典型的表现是:( ) A.降温效应 B。温室效应 C.热岛效应 D.环境效应     

高中《地理》新教材第八单元教学指导

高中《地理》新教材是以可持续发展的思想为指导，围绕“人类与环境、环境与发展”这一主线展开，第一至第七单元较完整、具体地阐述人类与环境的关系，蕴含的是丰富的可持续发展思想。本单元则以“协调人类与环境的关系，谋求可持续发展”为主线，凸显的是可持续发展的思想及其实践，是对全册教材中有关环境内容的总结，是全册教材思想观点的升华。     

同步训练 初中第三册七单元

自由写作实践(二)范围:周围某事物或环境的变迁。要求:1.写作的内容可以很广泛,如学校、图书馆、体育场、火车站、百货商店、街道、家居小区、山川等。尽量写自己熟悉的事物。2.通过自己的采访、询问,搜集写作素材。如向他人了解情况、从报刊上了解情况、从图书馆查资料,或者向有关部门询问情况等。一定要做调查,不能只凭自己的主观认识。(原人教版)提示:写变迁,应该想到把“旧”和“新”对比着来写。对周围事物和环境的变迁,既要写出其表面变化,又要挖掘出变化的“内因”。对生活中的实景,要抓住特征,写出“变”的程度及原因,并拓展到由此…     

同步训练 初中第五册七单元

评论小说(原人教版)提示:对文学作品进行评论,是一种以议论为主,综合记叙、说明、抒情等多种表达方式的作文形式。文学评论对同学们来说是一个要求比较高的写作活动,有一定的难度,因此同学们在写作之前应该细心准备。同学们评论小说需要解决以下三个问题:一、解决评什么的问题一篇小说可供评论的地方有很多,比如文章的艺术特色、语言特点、故事构置、中心思想等。中学生写评论最好不要面面俱到,只需选取一个恰当的角度去评即可。二、解决怎样评的问题评论小说要扣紧原文,进行综合表达。评论不同于读后感,读后感可以广泛联系其他内容,而评论…     

高中语文单元同步训练

高二册第五单元一、根据散文“形散而神聚”的特点,阅读散文首当抓住它的“神”,即把握文章的主旨,散文作者往往在记人,叙事,写景,状物之中,运用点睛之笔,或议论,或抒情,以揭示内蕴,传其神韵。阅读中抓住了这些画龙点睛的句子,便可把握文章的“神”。本单元四篇散文中,都有这样的句子,试将它们摘录于下:     

单元同步完形填空训练

In the United States, children start school when they are five years old. In some states they must stay in school 1 they are sixteen. Most students are seventeen or eighteen years old when they 2 middle school. There are two kinds of schools in the US： public schools and private schools. 3 children go to public schools. Their parents do not have 4 their education because the schools 5 money from the government.