论点

关于教育文凭在我国劳动力市场上,教育文凭证书一直被认为是最强的信号之一。总的看来,人们认为教育文凭高的人,在企业似乎总是比教育文凭低的人更容易成     

江苏五年制高职教育实践探索与理性思考

创办五年制高职教育是职业教育发展历程中一次重要创新,江苏作为全国教育大省,在五年制高职教育的推广、实施工作上经验颇多、成效显著。值此江苏职教改革开放四十年之际,有必要对江苏省在五年制高职教育方面的工作经验做一总结,思考问题、反思症结,并对未来江苏省该项工作的开展做出展望。     

广西高等职业教育发展对策研究

与地方经济发展紧密相联的高等职业教育格局已初步形成.但存在问题繁多,切实解决广西高等职业教育发展中面临的突出问题,加快广西高等职业教育的发展,是保持全区经济持续快速健康发展的必然选择.     

高职教育信息化研究现状分析

教育信息化是教育教学改革的制高点,大力发展教育信息化能够有效提升教学质量.高职教育信息化的发展能够有效地促进高职教育教学改革,文章通过CNKI检索高职教育信息化研究文章进行分析,通过分析探寻高职教育信息化研究现状,展望高职教育信息化的未来发展趋势,期望能够为以后的研究提供些许参考.     

高职教育信息化研究现状分析

教育信息化是教育教学改革的制高点,大力发展教育信息化能够有效提升教学质量。高职教育信息化的发展能够有效地促进高职教育教学改革,文章通过CNKI检索高职教育信息化研究文章进行分析,通过分析探寻高职教育信息化研究现状,展望高职教育信息化的未来发展趋势,期望能够为以后的研究提供些许参考。     

学术前沿

中国近代教会大学职业教育发展的缘起及其特征岳爱武、吴远在《现代大学教育》2011年第5期中撰文,探讨中国近代教会大学职业教育发展的缘起及其特征。首先,作者探讨了中国教会大学职     

提升高职英语在职业教育中的基础功能研究

高等职业技术教育向来都是教育中关键的组成部分,尤其是近两年在以技术型人才培养为基础的教育改革下,高等职业技术教育在公众眼中的印象也得到改观,在教育中的重要性也逐渐提升.近些年,全球化已经成为几乎所有行业发展的必然趋势,作为世界通用语言的英语也展露其特有优势.作为高等职业技术教育中的基础科目,公共英语在以人才培养为基础的...     

对我国职教发展宏观背景的研究

职业教育发展的宏观背景是一个与现实联系紧密的重大理论课题，它是制订职业教育政策，以及职业学校的具体教育、教学工作和管理实践的前提，任何一项职业教育的改革，都隐含着设计者对我国职业教育各种现实宏观背景条件的认识。因此，仅仅从理论高度去抽象地概括只是第一步，还需要对它进行大量具体的研究工作。一、改革开放以来，职业教育发展的宏观背景中最为主要的几个方面所取得的主要进展首先，在经济方面，职业教育与经济发展的一般关系已逐步得到社会的接受，尤其是在人力资本理论和现代理论日益为人们所熟知的今天，人们更加清楚地…     

高职教育的“高”与“职”的探讨

本文在深入企业调研的基础上,分析了当前职业教育的乱象,从逻辑起点上探讨高职教育应该以职业教育为主,学历教育应服务于职业教育。文章还讨论了高职教育的"高"在实践层面应如何理解和具体操作的问题。     

完善现代职业教育体系 引领高职教育高水平特色化发展

《国家职业教育改革实施方案》的颁布,为构建现代职业教育体系指明了方向。现代职业教育体系应是层次结构独立完整的学历学位体系、产教融合的跨界体系、职业教育与职业培训的有机统一体系。我国亟待建立现代职业教育独立完整的学历学位制度,建立基于"学分银行”的国家职业资历框架制度,建立产教融合、校企协同育人的命运共同体,尽快启动中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划,建立国务院职业教育工作部际联席会议制度。     

对高职教育三个基本理论问题的再思考

高职教育已经成为高等教育大众化的主力军,它在蓬勃发展的同时,也深受特色、就业等诸多问题的严重困扰。理论是实践的先导。什么是高职教育、为什么要发展高职教育、怎样发展高职教育这三个基本问题已探讨了二十多年,但常探常新。本文对这三个基本问题再次进行了系统深入的思考,希望通过理论上的创新,获得高职教育实践问题的有效解决。     

中高职学生教育问题比较研究——来自浙江第一高级技工学校的调查报告

作为职业教育的“类教育”，中职和高职都有许多共同点，但由于办学层次、培养目标、教育对象的不同。两者也有许多差异。本研究着眼于中职和高职两类学生的教育问题，根据学生求学动机、成才抱负、价值取向等方面问卷采集的第一手资料从统计检验到归因分析，试图窥探中高职学生问题的“源”，从而探讨职业教育的对策和思考。     

需要.问题.对策：试析中国经济发达地区中心城市的高职教育发展

本文从社会经济发展特别是产业发展的人力资源的现状出发,指出中国经济发达地区中心城市要获得持续、高效、健康的发展,必须大力发展高等职业技术教育。作者还就这些城市职业教育发展过程中存在的问题及高等职业技术教育发展的基本对策提出了自己的观点。     

全国职业教育研究论文要目检索

(总第169期)中国职业技术教育学会期刊编辑委员会主办职业技术教育杂志社承办19822885中国社会发展的"教育尺度"与教育基础李政涛《教育研究》2012年第3期12300字19822886从规模扩张到结构优化:教育结构的战略性调整高莉杨家福《教育发展研究》2012年第5期8600字     

关于提高高职教育质量步履维艰的原因和对策

高职教育的迅速发展，现已占有高等教育的半壁江山，但同时也彰显出一系列值得重视的矛盾和问题。读《全国政协教科卫体委员会建言职业教育发展》（《职业教育））2006年第二期）一文，作为高职教育工作者，不仅深有同感，而且认为除文中所述四点之外，还存在以下几个问题．如不认真解决，必将制约高职教育的发展和教育质量的提高。     

五年制高职教育的发展和探索——昆明大学高职教育发展的多样性

经济全球化进程的快速发展，给高等职业教育的发展既带来了机遇，也带来了前所未有的挑战。本文就昆明大学职业教育发展的多样化，通过五年制高等职业教育的实践，探讨五年制高等职业教育的发展。     

入世后我国职业教育发展模式初探

我国职业教育要应对知识经济和全球一体化的发展浪潮,就要提升教育层次,构建中等职业教育、高职专科教育、高职本科教育及其以上层次的教育体系,树立现代职业教育新观念,完善教育功能.