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1.
随着"研究型学习"概念的提出,导致了新型教学模式—案例教学法的出现,它已被应用到很多学科的教学当中,而案例教学在计算机程序设计教学中应用的理论性研究并不多见。"C语言程序设计"不仅是高校计算机专业的必修课,也是大部分理科非计算机专业的一门计算机基础课程。该门课程的教学质量直接影响计算机专业的培养目标以及学生运用计算机解决专业问题的能力。因此如何更好地发挥案例教学在C语言程序设计教学中的作用值得研究。 相似文献
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本文针对《C语言程序设计》课程教学过程中学生听得懂但不会动手编程,有解题思路但不会用C语言描述这种缺乏实际动手能力的情况,提出了一种基于案例的C语言程序设计教学改革方法,充分调动学生学习的积极性与主动性,激发他们的学习兴趣,从而更好地完成《C语言程序设计》的教授工作。 相似文献
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李秀苹 《商情·科学教育家》2011,(12)
C语言程序设计课程是高等院校计算机专业基础课程之一,教学效果的好坏将直接影响学生在计算机方面的应用.根据C语言教学中学生普遍存在的问题,提出了一些相应解决办法,以提高学生计算机应用能力,本文就C语言的特点并结合几年来的教学实践,浅谈几点对该课程的教学体会. 相似文献
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针对以往C语言程序设计课程存在的学生不够重视、上机效果不理想等问题,学校进行了一系列教学改革实践,让学生认识到学习C语言的重要性,将综合案例贯穿于教学,采用板书与多媒体相结合的方式授课,加强了实验教学,改革了传统考试模式,同时建设了课程网站,使教学质量有了显著的提高。 相似文献
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C语言程序设计案例教学方法探析 总被引:1,自引:0,他引:1
高职学生对C语言程序设计课程的学习存在很大的困难。教学方法的改革是多形式的,案例教学就是一种重要的方法。为了引导学生学好这门课程,采用案例教学法是可行的,案例教学有利于激发学生的学习兴趣和学生的动手能力,使得学生在C语言学习中掌握基础知识,攻克难点,并且增强教学效果。 相似文献
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文章从研究C语言程序设计课程的教学现状入手,阐述了案例教学法在该课程教学中所具有的优势及实施策略,并提出了实施过程中需注意的问题及解决方法。 相似文献
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潘皎 《黑龙江教育学院学报》2012,31(3):55-56
案例教学法是以培养学生能力为核心的一种教学方法,在目前的计算机教学中正得到越来越多的应用。结合将案例教学法运用于C#程序设计课程的教学实际,探讨如何有效地把案例教学运用于高职计算机程序设计课程教学当中,从而提高计算机程序设计教学的实效性,培养社会需求型人才。 相似文献
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由于C语言语法众多,教学内容比较枯燥乏味,且传统教学方式比较呆板,偏重于语法讲解,无法激发学生的学习兴趣,直接影响其对C语言的掌握与应用.针对该种情况,使用Scratch作为C语言程序设计的辅助学习工具,通过Scratch图形化编程工具设计简单、有趣的动画案例,培养学生的程序分析能力与编程思维,帮助其理解程序设计的思路... 相似文献
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《C语言程序设计》案例教学探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
《C语言程序设计》是高职院校计算机各专业的主干基础课程,该门课程的教学质量直接影响计算机专业的培养目标。根据高职学生的特点,本文分别从案例教学的基础、案例教学的内容、案例教学的实施三方面探讨了《C语言程序设计》课程的教学改革。 相似文献
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华洁 《淮南师范学院学报》2013,15(4):135-137
阐述了C语言的发展和演变,对C语言实验教学的各个方面进行了较为详细的探讨,旨在提高学生用C语言进行编程的能力,以便将来学有所用。 相似文献
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应用型本科院校C语言教学初探 总被引:3,自引:0,他引:3
分析了应用型本科院校当前C语言教学中存在的问题,在此基础上提出了完善语言教学体系,整合语言教学内容,激发语言学习兴趣,重视语言实践环节的教学思路。 相似文献
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针对我校合作办学学生对C语言循环的学习情况,在深入研究循环教学基础上,结合多年教学实践,在循环结构程序设计教学实践中摸索出了一套以实例为授课重点的实例教学法,通过由浅入深、层层深入地分析讲解典型例题,很好地完成了循环结构教学工作.教学实践表明,该方法有效激发了学生的学习兴趣和动力,调动了学生参与学习的积极性,取得了良好的教学效果. 相似文献
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刘文英 《湖南广播电视大学学报》2010,(2):84-86
本文提出了开放教育的三段式课程导学模式,即将面授辅导教学分为导学、辅导答疑、期末复习三个阶段,并将该模式应用于C语言程序设计课程教学,取得了良好的教学效果。 相似文献
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C语言程序是一门计算机及其相关专业的基础课程。通过调查走访,分析学生学习C语言程序设计中存在的问题,分析C语言程序设计课程特点,总结实践教学的经验,分享分组实践教学的具体应用,并通过具体实例来验证部分应用策略,为程序设计类课程教学提供参考。 相似文献
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高级程序设计语言课程教学改革与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
张锦祥 《浙江教育学院学报》2007,(4):71-76
在诸多高级程序设计语言课程中,C语言程序设计是比较难教和难学的一门课程.在分析该课程传统教学模式中存在问题的基础上,提出了采用分段教学、加强以算法为中心的程序设计内容、优化实验结构和采用网站辅助教学等改革建议. 相似文献
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案例教学的规划与组织 总被引:8,自引:0,他引:8
案例教学是课程教学中较好的教学方法,它可以适应教学目标的需要,提高学生的沟通能力、创新能力和对知识的综合运用能力。运用案例教学要选择好案例,更要对案例教学过程进行精心组织,这样才能取得良好的教学效果。 相似文献