教学“专题日记”破解习作难题

长期以来,习作教学一直是整个语文教学中的薄弱环节。“作文难”、“难作文”、“文难作”这三个字无论怎样戏剧性地排列组合,都反映了一个道理——“难”。张志公先生曾说过,“语言教学在普通教育工作中恐怕算得上一个‘老大难’,而作文教学恐怕又是语言教学工作中的一个‘老大难”’。换句话说,“作文教学是‘老大难’中的‘难老大”’。     

相见时难别亦难

拥有了,就该抓住。可,相见了,再离别,想抓也抓不住了!相见时难别亦难!终于,我在国庆长假来到我向往的深圳,终于见到了父母!在我眼里,他们已经老了。那三四天,我浑     

烟台市“老大”抓职教

烟台市政府建立市长联系职业学校制度,促进了职校的发展。 俗话说,“老大难,老大难,老大(主要领导)一抓就不难。”前不久,烟台市的6名市长、副市长分别把市区的6所职业学校作为工作联系点,并与对口的经济部门、企事业单位实行共建共管。市长一手     

开放作文教学 激活作文课堂

作文教学是语文教学中不可或缺的一个环节，是对学生进行语文素质训练的主要阵地。学生的作文水平是衡量他们运用祖国语言文字能力的最好标尺。但长期以来，习作教学一直是整个语文教学中的薄弱环节。“作文难”、“难作文”、“文难作”这三个字无论怎样戏剧性地组合排列，都反映了一个问题——“难”。张志公先生曾说过：“语言教学在普通教育工作中恐怕算得上一个‘老大难’，而作文教学恐怕又是语言教学工作中的一个‘老大难”。     

成也萧何 败也萧何——谈高考主观题的答题角度

成也萧何败也萧何——谈高考主观题的答题角度○唐银平（一）时下高考题是“迎着热点上”，因而抓热点并不难，难就难在抓角度。同样的知识点，考查角度一变，就扑朔迷离起来，让人一头雾水。如１９９６年第３６题、１９９７年第３９题，都是将国有企业改革、经济效益、两...     

要象抓危房改造那样

小学生课业负担过重成了教育系统的“老、大、难”。最近,国家教委主任李铁映说:“要象抓危房改造那样,抓小学生课业负担过重的问题。”显示了党和国家对小学生健康成长的关注,以及解决这一老大难问题的决心和魄力。 谁都知道,危房改造是人命关天的大事,危房问题不解决,一旦出事,是要死人伤人的。殊不知,课业负担过重,拖延下去,同样是会死人伤人的。而且危房倒塌受害者只是一点,而课业负担过重,受害者却是一大片。君不见,有多少孩子被作业、考试压得吃不香、睡不好,喘不过气来;有的孩子成了小近视、小神经衰弱、小失眠症患者;在社会、学校、家庭追求高分数、高升学率的高压下,小学生厌学、逃学乃至走上犯罪、轻生道路     

县级职教中心建设的河北模式

我们河北省县级职教中心自1989年创建以来,取得了可喜的成绩,引起了全国职教界的广泛关注。应各地的要求,现将我省建设职教中心的基本做法作一介绍。 一、党政主要领导亲自抓 在我省,广大干部群众流传着一句口头禅:“职业教育是老大难,老大难。‘老大’一抓就不难。”自1987年国家教委和河北省政府建立改革实验区后,省委主要领导同志在春节前后分别召集了部分地、市、县委书记参加的职教座谈会。1991年初省政府领导考察了获鹿职教中心,1992年省     

让课文成为作文的有效资源

常言道":学以致用。"将课文教学与作文教学有机结合起来,实行课文练笔,是让学生写作文不再犯难的实用办法。学生写作文难,难就难在无事可讲、无话可说,以课文内容为素材的小练笔,为学生习作提供了现成的"下锅米",有效解决了学生作文没有素材的老大难     

初中物理学习两极分化现象的分析和思考

长期以来，学生感到物理“难学”，教师也感到物理“难教”，这已成为一种普遍现象，成为困扰广大学生和物理教师的“老大难”问题．就初中学生物理学习而言，假如不入门、不上路，将影响学生的成绩和信心，形成两极分化．基础打不好，还将直接影响到高中物理和以后的学习．     

“小刺猬”变乖了──记一个小班孩子的转变

﹃小刺猬﹄变乖了记一个小班孩子的转变文＼宋桂莲在素质教育实验班开班的第五天,班上来了一名女孩,叫令卓。她从小在爷爷奶奶家长大,个性很强,在家人称“小刺猬”。这个小令卓成了我们班对个别孩子教育中的“老大难”,其难主要难在睡觉难和发言难。对这个“老大难”...     

求真务实促发展自强不息创卓越

一个学校差，差就差在管理上，学校无小事，事事需落实。 一、重视细节文明，改变校风样貌 我们南街小学位居县城闹市街口居民区，长期以来，学校门口卫生、放学秩序、校风校貌一直是个令人头疼的老大难问题。我上任后，学校决定从点滴做起，抓细节文明，彻底改变这一现状。为了把周边环境搞好，我们领导班子亲自到邻近的居民家说服动员，     

让“我”在作文中鲜活起来——浅谈高一学生记叙文指导

刚进高中的学生,第一节作文课普遍都有这样的感觉,怕写作文。其实,这是个老话题。作文难写,怕写,一直是中学语文教学的一个老大难问题。如何指导学生写好作文？怎样才能尽快地开启学生的智慧之窗,使之渐悟作文之正道,从而尽快地写出比较象样的作文？     

“发表欲望”与作文教学

“发表欲望”与作文教学门头沟区教科所江志龙很多学生觉得“作文难”．不少教师感到“作文教学难”，两“难”并一“难”：作文课成了“老大难”。作文与作文教学到底难不难，不仅现在．可能到将来，都是值得人们认真研究的课题。笔者曾在一所中学高二两个班（由两位教师...     

谈单元突破在记叙文作文教学中的应用

语文教学难,这是教育界的共识。而业内人士则更深切地感到：作文教学尤难。张志公先生曾经说：“语文教育在普通教育工作中恐怕算得上一个‘老大难’。而作文教学恐怕又是语文教学工作中的‘老大难’。换言之,作文教学是‘老大难’的‘老大难’。”原因在哪里呢？张志公先生又指出：“……这也许跟对待作文这件事有些不大对头的看法有关系。不大对头的看法必然导致教学中不大合适的作法。”     

小学作文训练课精彩片段评析—《发短信息》教学案例与解读

“作文难,作文难,作文课上不开颜。”作文教学是语文教学中的老大难。于是,我想作一些探索。     

开放作文教学 激活作文课堂

作文教学是语文教学中不可或缺的一个环节,是对学生进行语文素质训练的主要阵地。学生的作文水平是衡量他们运用祖国语言文字能力的最好标尺。但长期以来,习作教学一直是整个语文教学中的薄弱环节。“作文难”、“难作文”、“文难作”这三个字无论怎样戏剧性地组合排列,都反映了一个问题——“难”。张志公先生曾说过:“语言教学在普通教育工作中恐怕算得上一个‘老大难’,而作文教学恐怕又是语言教学工作中的一个‘老大难’”,换句话说,作文教学是“老大难”中的“难老大”。所以,我们的学生大都是“谈作色变”。为了改变这种不容乐观的教学现状,通过对新课标、新理念的学习,结合自己的教     

初中生物理学习分化探因与对策

在中学生中流行着这样一句口头禅：“代数繁，几何难，物理难于上青天”，形象地说明了学生对物理学习的态度。长期以来，学生感到物理“难学”，教师感到物理“难教”，已成为一种普遍现象，成为困扰广大学生和物理教师的“老大难”问题。     

拖欠教师工资对西部地区教育发展的影响

拖欠教师工资是围绕西部不少地方，尤其是西部老，少，边，穷地方人们的老大难问题，通过此次调查及分析研究，具体表现为：托欠工资范围广，时间长，影响大，且一时难以完全解决，老处理得不好，将成为制约西部地区教育发展的一大障碍。     

随笔化作文：改变作文教学的走向

主持人的话：我做初中语文教研员已经十四年了。在开始的前八年里,常有老师问我：学生一听作文心就烦,该怎么办？作文课该怎么备？该怎么上？我思量再三,或语焉不详,或无言以对。对此,我内心惭愧似乎又有些坦然。作文难的问题已经不是一年两年了。记得张志公先生说过这样的话：语文是个“老大难”,作文恐怕是语文这个“老大难”中的“老大难”。     

作文教学中的“引趣”“动情

张志公先生曾指出：“语文教学在普通教育工作中恐怕算得上一个‘老大难’。而作文教学恐怕又是语文教学工作中的一个‘老大难’。换言之,作文教学是‘老大难’的‘老大难’。”他又指出：“为什么会有这么难呢？我想,这也许跟对待作文这件事有些不大对头的看法有关系。...