谈全国注册结构工程师资格考试的题型改革

1996年经建设部、人事部批准．全国注册结构工程师试点考试在江苏省、湖北省和重庆市举行．在总结试点考试经验的基础上。1997年9月1日建设部、人事部联合颁布了《注册结构工程师执业资格制度暂行规定》，为我国全面实施注册结构工程师工作提供了依据．同时正式确立了在我     

加强培训，提高素质，把校本研究工作真正落到实处——山东省校本研究培训现场会议在烟台市隆重召开

2005年10月29日至30日，由山东省教科所，山东省教育学会主办，烟台市教科院协办的“山东省校本研究培训现场会议”在美丽的烟台市隆重召开。来自全省17市的教科研部门的领导及中小学校长，教师约500人参加了会议。山东省教科所、山东省教育学会、烟台市教育局、烟台市教科院的领导出席大会，山东省教科所所长王积众研究员作了重要讲话。     

烟台市劳动就业服务工作现场会在招远市召开

3月16日～17日,烟台市劳动就业服务工作现场会议在山东省招远市金城大酒店召开。山东省劳动就业办、烟台市劳动和社会保障局、烟台市劳动就业办等省市领导出席了会议。招远市委、市政府等有关领导参加了会议。烟台市各县、市区劳动就业办、各街道劳动保障服务中心和部分社区劳动保障服务站负责人参加了会议。     

'98上半年全国职业技能鉴定统计分析

１９９８年９月８日－９月１０日,劳动和社会保障部职业技能鉴定中心在山东省烟台市召开了全国职业技能鉴定统计工作会议。会议期间,全国各地区（西藏自治区未统计）及新疆生产建设兵团的代表们使用《职业技能鉴定信息统计系统》软件,通过手工录入统计数据,用磁盘上报...     

烟台市教育科研成效显著

烟台市教育科研工作会议暨教育学会第二届年会于11月30日召开。全国教育科学规划办公室向会议发来贺电,山东省、烟台市及其所辖各县市区有关部门的领导出席了会议,烟台市人大副主任佘荣福同志到会并讲了话。十几年来,烟台市的教育科学事业蓬勃发展,取     

英美注册工程师制度的级别划分研究

本文首先界定了注册工程师制度及注册工程师级别划分的涵义,而后介绍了英国与美国注册工程师制度中的级别划分:前者通过不同的会员身份以及不同的注册工程师类别加以区分,后者则在注册过程中为申请者冠以不同的称谓,规定不同的从业范围.工程师的级别划分有利于工程技术人员的成长和后续的职业发展.我国的工程师制度也可在原有专业技术职务聘任制的基础上通过标准的严格控制促进其与国际工程师资格的相互认可.     

突出特色发挥优势

突出特色发挥优势夏殿臣夏殿臣，山东烟台市总辅导员、烟台市少年宫副主任、山东省少先队工作学会理事，曾荣获“山东省先进儿童少年工作者”、“山东省功勋辅导员”、“烟台市拔尖人才”等称号。先后发表文章７００多篇，计４０余万字，有多篇论文在全国获奖，主编了《烟...     

注册师考试之经验谈

工作四年来,我成功考取了注册环保工程师、注册环境影响评价师、注册咨询（投资）师、注册安全工程师等证书．其中一次性通过的有环保工程师（基础科、专业科）、注册咨询（投资）师、注册安全工程师。这一次次的成功,如一个个用汗水铸就的闪光点,点缀在我的职业生涯中。许多人曾问我成功的秘诀是什么,其实,注册师考试是实实在在的东西,并无捷径可走,我个人觉得成功的三要素应该是：科学有效和适合自己的学习方法＋必胜的信念＋脚踏实地的付出。在此我结合自己多年的考试心得体会谈一些经验,与大家共勉。     

监理活动中注册造价师的地位及作用

我国造价工程师注册执业制度的实行，从法律地位上为建筑业造价岗位进行了明确定位。文章对施工阶段监理过程中从事造价控制及合同管理工作的造价工程师的岗位进行了深入的分析，提出了造价工程师应掌握的监理方法和在监理过程中应发挥的作用。     

大力推进素质教育 开创基础教育新局面——全国中小学素质教育经验交流会综述

大力推进素质教育开创基础教育新局面——全国中小学素质教育经验交流会综述●本刊记者王磊全国中小学素质教育经验交流会于１９９７年９月２—５日在山东省烟台市召开，全国各省、自治区、直辖市及计划单列市的的教委负责同志共１９０多人参加了这次会议。国务院副总理李...     

注册结构工程师制度与土建类专业学生素质

所谓注册结构工程师 ,是指那些依法取得注册结构工程师资格并经注册从事土木工程结构设计、施工及其相关业务的人员。注册结构工程师制度作为一种行业准入制度 ,势在必行 ,这已成为大家的共识。但如何认识注册结构工程师制度的必要性 ?面对土木建筑工程的特点 ,执业人员应具备哪些素质 ?作为国家规定的结构工程师能否注册重要标准之一的教育标准 ,高等院校如何面对这一标准要求 ,培养土建类专业学生各方面的素质以适应执业要求 ?本文试图就此加以探讨。一、注册结构工程师制度1.注册工程师制度与注册结构工程师。国际上凡涉及社会公众利益和…     

简讯

国家教委电教司于8月上旬在京召开部分省市教委处长和电大校长座谈会。辽宁、江苏、湖北、贵州、广东、北京、天津等省市教委主管电大工作的处长和电大校长,山东省烟台市电大和浙江省萧山县电大校长,中央电大和电师院负责同志应邀出席了会议。会议交流了各地贯彻落实全国电化教育工作会议的情况,并就广播电视大学在改革中取得     

面对挑战 深化改革不动摇面向未来 坚持发展不动摇——全国中等职校布局结构调整工作会综述

９月２３日至２５日,教育部职成教司在山东省烟台市召开了全国中等职业学校布局结构调整工作会议。这是职教战线为贯彻落实第三次全国教育工作会议和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神的一次重要会议。来自全国部分省、自治区、直辖市及计划单列市的教委主任、职教处长以及有关部委负责职教工作的司、处长共１００余人参加了会议。教育部副部长张天保同志出席会议并作了重要讲话;教育部职成教司黄尧司长作了题为“深化体制改革,调整布局结构,促进中等职业教育健康发展”的工作报告;山东、上海、黑龙江、湖…     

基于注册工程师能力要求的专业课程改革与实践

目前我国高校工程专业的人才培养模式仍不能与注册工程师制度充分相适应,为了让学生毕业之后更好地胜任工程师岗位,有必要对现有工程专业的课程进行改革。本文以我校勘察专业为例,介绍了基于注册岩土工程师能力要求的专业课程改革措施及效果。     

创新是教育永恒的追求──山东省中小学创新教育实验与研究工作会议综述

２０００年４月４日至６日，山东省中小学创新教育实验与研究工作会议在莱州市召开，来自各实验单位的课题负责人共约５００人参加了大会。这是继在济宁召开的创新教育实验与研究课题论证会和在临沂召开的创新教育课题实验教师培训会后，山东省召开的又一次有关实验课题负责人大会。本次会议得到烟台市教委、莱州市委、市政府、莱州市教委的大力支持。受山东省教育委员会滕昭庆主任的委托，山东省人民政府教育督导办公室马钊主任出席会议并作了重要讲话，全国教育科学规划办公室主任、中央教科所所长、博士生导师阎立钦教授，所长助理田慧生…     

工程教育专业认证:注册工程师认证制度的基础

工程教育专业认证是工程师认证制度实施的前提和基础。当前,工程专业认证工作迫在眉睫。本文分析了我国实施注册工程师制度的现状,评介了发达国家的有关经验,结合我国的特点,对如何开展工程教育专业认证工作进行了探索与思考。     

论美国工程教育专业认证制度与工程师注册制度的衔接

高等工程教育专业认证制度与工程师注册制度的衔接机制具有重要意义,本文在对美国高等工程教育专业认证制度与工程师注册制度考察的基础上,对美国高等工程教育专业认证制度与工程师注册制度的衔接机制进行了描述和分析。     

上海电大“注册视听生”试点向新的起点迈进——’97上海电大“注册视听生”工作会议述要

今年10月8日至10日,上海电视大学1997年“注册视听生”教育工作会议在崇明县召开。校长黄清云、副校长刘煜海、市电大有关部门负责人及全市22个“注册视听生”学习指导中心的负责人共60余人出席了会议。本次会议的目的是总结1996—1997学年“注册视听生”试点的经验,探讨和规划1997—1998学年“注册视听生”试点的工作思路和实施对策。在3天的会议中,与会者就“注册视听生”的办学模式、教学与教学管理、教材与媒体使用、学生思想政治工作等问题进行了研讨并达成了共识。     

中国教育学会小学数学教学专业委员会第9届年会召开

2000年10月24日至29日,中国教育学会小学数学教学专业委员会第9届年会在山东省烟台市召开。来自全国各地的600多名代表出席了会议。会议由中国教育学会小学数学教学专业委员会秘书长杨刚同志主持,中国教育学会小学数学教学专业委员会理事长张卫国同志致开幕辞,山东省教委和烟台市教委的领导到会致辞祝贺。这届年会的主题为“贯彻第三次全国教育工作会议精神,培养学生的创新意识和实践能力,优化小学数学课堂教学,推进素质教育”。围绕该主题,各地代表提交论文210多篇。会议从收到的论文中评选出一等奖16篇、二等奖64篇、三等奖113篇。获奖代…     

培养注册环评工程师的省属高校环评课程教改思考

本文在调研当前省属高校环评课程教学存在的问题基础上,分析了注册环评工程师考试特点和素质要求,提出了以国家注册环评工程师考试大纲为导向、以知识传授为基础、以能力培养为目标的课程教改思路。通过模块化整合环评课程教学内容、优化教学方法和手段、强化环评实践教学环节,为培养学生成长为一名合格的注册环评工程师打下了良好基础。