探讨提高材料力学教学质量的方法

本文通过探讨材料力学的教学方法,旨在提高学生的学习积极性和改善学习效果。笔者通过几年的教学实践,采取课本知识与专业背景、工程实际、归纳总结与对比记忆以及与试验现象相结合等多种教学方法,发现学生的学习效果和学习热情得到极大的提高,从而教学质量也跟着提高了。     

提高《材料力学》教学质量的研究

材料力学是机械类专业的一门重要技术基础课,对培养学生的工程意识,思维方式都有重要的作用。本文做了提高教学质量的一些研究,包括研究目的的介绍,力学史及工程实例的引入,上课的互动以及教学过程中软件的运用等。在教学实践中对这些措施进行了应用,取得了不错的教学效果。     

如何提高《材料力学》课程教学质量

材料力学是工科课程中的重要基础课程,由于其概念多,公式符号繁琐,学生在学习中存在很大的难度,甚至一些学生对材料力学的学习失去了兴趣,根据自身在材料力学一线教学的经验,针对材料力学的课程特点,提出了以下几种教学方法以提高教学质量。     

提高“材料力学实验”教学质量的对策分析

针对目前高校＂材料力学实验＂教学中存在的问题,根据全国力学基础课实验教学示范中心标准,就如何提高＂材料力学实验＂教学质量进行了探讨,提出了几点想法,改善现有力学基础实验室条件,推进力学基础实验室体制改革,改革人才培养模式是势在必行。     

浅谈提高《材料力学》课程教学质量的手段和方法

本文结合教学实践,从提升教师自身教学基本功、与实际相结合、人文社科知识渗透以及多种教学手段、方法的运用等四个方面论述了提高学生学习兴趣,提高教学质量的手段和方法。     

双语教学质量提高探讨

本文分析总结了目前双语教学中普遍存在的主要问题,并探讨了提高双语教学质量的措施,包括教师自身素质的提高和授课方式方法的改进,学生专业的英语学习能力的提高以及师生互动水平的增强等。提出双语教学必须作为一个系统工程整体规划,而不能仅仅就某一门课程单独搞建设。     

提高机械制图教学质量的探讨

众所周知,机械制图是机械专业课程中十分重要的一门基础性的科目,对于机械专业的学生来说,为了能够更快掌握机械技能,首先应该要学习机械制图这门基础课程。在机械制图教学过程中,老师应该要根据机械制图本身的重要性来进行课程安排,找到教学过程中存在的问题,掌握相关的方法进行教学。本文就提高机械制图教学质量展开分析。     

提高中学英语教学质量的探讨

初级中学英语教学的目的,是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,但是,用陈旧的教学方法教授新教材的现象,在一部分学校,特别是农村学校依然不同程度地存在,严重地影响了教学质量的提高。因此,探索存在这种现象的原因,采取切实有效的措施解决这一问题,便是当前教学研究的一个重要课题。现就提高中学英语教学质量的影响因素及方法进行探讨。     

提高实验室教学质量的方法探讨

主要针对高校实验室教学质量的提高进行研讨。提出建立一支高素质专业队伍,采取开放实验室、更新实验内容等方法,提高实验室教学质量,提升实验室科学管理水平的思路。制定鼓励的制度和规定,激励实验室教师积极主动地运用多种模式,提高实验资源使用效率,使效果最大化。并在实验教学过程中,认真规范的培养学生细致科学的操作步骤与方法。对能出现的疑问和问题及误差,有合理的分析和正确的判断,以培养出更多具有创新思维、创新意识和创新技能的人才。     

提高中职计算机教学质量的探讨

随着信息技术的发展和经济水平的改善,计算机技术得以被广泛普及和应用,中职计算机教学作为中职学生所要掌握的一门必修课,对于帮助学生在原有计算机基础上实现更进一步学习和操作有重要作用。面对日新月异的计算机技术革新和发展,如何让中职学生更好的掌握计算机理论知识,提升自身的实际操作水平,是现阶段广大中职计算机教师所面临的重要问题。文章针对目前中职计算机教学的现状和存在问题,提出了几点有针对性的建议。     

探讨提高数学教学质量的方法

随着我国职业教育事业的发展,职业技术学院对于培养我国高级应用型人才的作用日益突显出来.而做为职业技术学院基础课程的数学知识,是专业课程学习的基础.在这种背景下,明确职业技术学院数学教学的必要性,从职业技术院校学生实际情况出发,优选教学内容,采用合理的教学方式,对于提高职业技术院校数学教学质量无疑具有一定的现实意义.     

提高工科高等数学教学质量的探讨

为了面向21世纪,适应现代科技的发展和我国社会主义市场经济的需要,工科数学教书必须改革。结合对高等数学教学体会从六个方面提出了教学改革的一些建议,从而提高教学质量,以迎接21世纪的挑战,培养创造型人才。     

材料力学教学改革探讨

针对材料力学教学现状,结合当前教学改革的基本思想,从教学内容体系、教学方法和手段、实验教学等方面进行了探讨,以达到教学效果与质量的提高和高素质创新人才培养的需要。     

材料力学教学改革探讨

针对材料力学教学现状,结合当前教学改革的基本思想,从教学内容体系、教学方法和手段、实验教学等方面进行了探讨,以达到教学效果与质量的提高和高素质创新人才培养的需要.     

材料力学教学改革探讨

针对材料力学教学现状，结合当前教学改革的基本思想，从教学内容体系、教学方法和手段、实验教学等方面进行了探讨，以达到教学效果与质量的提高和高素质创新人才培养的需要。     

提高数值分析教学质量的方法探讨

文章从三个方面提出了提高数值分析课程的教学质量的方法.分别采用启发式教学培养学生对这门课程的求知欲望,根据这门课程的特点采用比较的教学方法培养学生的兴趣,并且由于这门课程是理论和实践相结合的,在理论的基础上,重视实践环节,培养学生的动手操作能力,为学习这门课程打下坚实的基础.     

提高临床肿瘤教学质量方法探讨

为了培养合格的肿瘤医学人才,提出加强临床肿瘤教学的必要性,从肿瘤综合治疗原则指导临床肿瘤教学、案例教学法教学、传统教学手段与多媒体相结合教学、加强临床见习及实习、培养循证医学指引临床的思维习惯、充实中医肿瘤学内容等方面,探讨提高临床肿瘤教学质量的方法。     

提高大学数学教学质量之探讨

大学扩招,预示着中国高等教育进入到一个大众化时代,大学数学又是理工科院校的专业基础课,如何提高其教学质量,是每个授课教师需要认真思考的一个问题。在教学思路上,笔者提出一些看法,与同行们商讨。     

提高研究生专业课程教学质量的方法探讨

研究生扎实的专业基础知识和培养要求特点,决定了必须采用不同于本科生课程教学的方法,以达到提供研究生专业课程教学质量的目的。为此,本文从研究生专业课程的建设、教学模式和考核方式三个方面,结合自己在教学过程中总结的经验,进行了分析探讨。     

对提高中职院校教学质量的探讨

中等职业学校教学质量的提高,一直是中职学校教师重点研究的问题。笔者从专业设置调整、课程体系改革与教材建设、实验室与实习实训基地建设、教学模式与教学方法改革、师资队伍建设、教学质量管理等方面入手,对提高中职院校教学质量的问题进行了探讨。