谁说巾帼让须眉,《聊斋》女子多才艺

《聊斋志异》塑造了众多富有才华的女性形象,她们不仅貌美如花,而且才能超人。作者主要刻画了女性的考试才能、表达才能、管理才能、医疗才能、任侠才能和医疗才能等,反映了作者进步的女性观,对于今天消除性别歧视,促进男女平等,具有深刻的启发意义。     

学会幽默

我喜欢幽默。 我希望多一点幽默,少一点气急败坏,少一点偏执极端。 从容才能幽默．平等待人才能幽默,超脱才能幽默,游刃有余才能幽默,聪明透彻才能幽默。     

登高才能望远

我喜欢牛顿的一句名言:“如果说我看得远,那是因为我站在巨人们的肩膀上。”登高才能望远,才能看透,才能既见树木又见森林。登高才能不被纷繁芜杂的细节所囿,才能从总体上把握事物的本质特征,才能激发出新的思想火花。军     

中考热点作家最新作品读赏练之叶倾城

木秀于林,风必助之 学者谢泳在研究西南联大的时候注意到．当时同班的同学．后来的差别主要在机遇上：“是机遇影响了才能,不是有才能就能得到机遇。有才能没有机遇,才能慢慢就没有了;而有机遇,没有才能慢慢也会发展出才能,获得成功。”     

爱心增长课

感受痛苦才能理解痛苦,需要帮助才能愿意帮助,让别人快乐才能自己快乐,让别人幸福才能自己幸福。     

浅谈手风琴演奏技巧

一、注意保持正确的持琴姿势 持琴姿势的正确与否直接影响着演奏水平的提高。中国医学讲“气正才能通达”,对演奏而言,坐正才能气端,气端才能通达,通达才能舒展,舒展才能使各种技巧动作以及音乐要求准确到位。     

细读品味文本真情

细读文本,品味文本真情是让语文课堂充满浓浓语文味的一条途径。只有细读,才能真正读懂文字背面含着的意思。才能实现与作者的心灵沟通,才能将文本蕴含的感情感同身受,才能与文本产生情感共鸣。怎样做,才能实现对文本的细读呢？     

谈谈一般发展和特殊发展的问题

我们通常所说的智力、情感和意志品质的发展,是指一般人都需要的“发展”,教学论谓之“一般发展”;至于说到“才能发展”,那是指各个人特殊才能的发展,如数学才能、音乐才能、文艺创作和绘画才能等等的发展。才能因个人而异,所以常称作“个性才能”;教学论把个性才能发展称作“特殊发展”。人们往往自觉或不自觉地把特殊才能看作是天生的东西,要不就看作是高不可攀的东     

在英语教学中培养学生的理解能力

英语教学的终极目的在于学生理解能力的培养。理解的内容包括原文的词汇、语法和语用三个方面。理解才能把握词汇的准确含义,弄清语法结构和语用环境;理解才能辨别词义,正确使用;理解才能领会说话意图,表达通畅;理解才能提高记忆效率,才能真正学好英语。     

论教师的教育才能

教育才能的研究已经成为我们时代非常迫切的任务,因为教师的教育才能是教育工作成功的最重要条件之一。由于教育工作是一种最多样的活动,所以,教育才能也是各方面的。传授知识、培养学生技巧的教学才能,应该认为是最基本的教育才能;而借以影响学生的那种教育才能,乃是许多独特品质的复合体;再有,教师是与他所领导的学生集体打交道的,所以,组织能力也是教育才能的组成部份。     

《六韬》管理思想研究

论述了《六韬》中的管理知识,提出在《六韬》中学习人力资源管理要义,应懂得如何识人用人。管理者礼贤下士,才能将天下人才为我所用,才能得到下属的信服和恭敬。只有懂得能识人、会用人,治国才能国泰民安,治军才能兵强马壮,打仗才能百战百胜。     

教学机智使语文课堂评价散发光芒

一个充满智慧的老师才能有闪光的评价,也只有这种闪闪发光的评价,才能促进学生多方面的发展,才能营造一个师生和谐交流的空间,才能引导出一个自由开放的课堂。     

监理模式创新的思考

针对我国监理行业的现状和制约监理行业健康有序、规范化发展的诸多因素,提出创新监理模式,才能适应建设市场发展、才能培育品牌监理企业、才能增强企业竞争力、才能缩小与国外监理企业的差距、才能提升社会认可度。     

给学生主动学习的自由

只有在民主的氛围中,创造力才能得到开发,只有民主和谐的环境,才能使学生的创造精神得到充分发挥,才能使学生的思维最大限度地活跃起来,才能使学生积极主动参与教学。     

打开心门——读《假如给我三天光明》有感

只有用心才能感觉花的美丽,只有用心才能体会空气的纯洁,只有用心才能使人与人的灵魂沟通,也只有用心才能触摸五彩斑斓的世界,所以,要打开心门。——题记     

创新创业才能培养背景下英语专业课程思政体系建设研究

随着中国经济的增长,社会和企业对于具有创新创业才能的优秀人才的需求也越来越大。而创新思维与创业才能人才培养将会成为21世纪经济发展的关键因素,因此如何培养大学生创新创业才能,已成为当下重要的课题。在人才培养中融入思政体系建设,能够提高学生英语专业的才能,且进一步加强学生创新创业才能的培养。文章将从英语专业课程思政体系的视角出发,深入分析创新创业才能培养背景下英语专业课程思政体系建设的重要性,旨在探究如何通过思政体系建设来培养大学生创新创业才能。     

如果树会说话

正学者谢泳在研究西南联大的时候注意到:当时同班的同学,后来的差别主要在机遇上。"是机遇影响了才能,不是有才能就能得到机遇。有才能没有机遇,才能慢慢就没有了;有机遇,没有才能慢慢也会得到发展。所谓居高声自远。"同学少年的日子,     

教师才能结构初探

一在心理学中,通常把能力理解为一个人顺利进行某种活动的主观条件,而把在活动中各种能力的一定结合称之为才能。教师的才能是同教育教学的要求相符合的那些个性特征的投影。教师才能的结构是指教师职业要求的应具备的能力因素及其关系。教师的才能是教育活动获得成功的基本条件,只有在具备了各种教育才能的条件下,教师才能使教育教学过程实现最优化,才能正确地考虑学生的兴趣,满足他们的需要和同他们建立正确的相互关系,计     

紧扣有效教学的脉搏

课堂因学生面精彩,学生因教师面灵动。教师只有关注学情,关注课堂教学的生成资源,才能实现高效教学,才能体现课堂真主导,才能使学生真学习,才能真正做到教为学生的发展服务。     

命运抉择与中国特色社会主义的发展——30年改革开放的历史进程、宝贵经验和基本结论

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。“只有改革开放才能发展中国”,与“只有社会主义才能发展中国”、“只有中国特色社会主义才能发展中国”是完全一致的。只有不断推进改革开放伟大事业,才能实现新世纪新阶段中国特色社会主义的新发展。