3DSMAX在虚拟场景建模中的应用探讨

3DSMAX在虚拟场景建模中的应用,能够借助VR技术与动画表现技术等建模工具在虚拟环境中立体呈现现实事物,广泛用于影视制作与产品设计等领域。3DSMAX建模技术在形象性等方面的特征优势,也是二维图像不能比拟的。通过对3DSMAX在虚拟场景建模中的应用展开阐述,分析虚拟场景建模流程与方法,希望对计算机技术的现代化发展起到积极借鉴作用。     

基于3DSMAX的泉州西湖公园三维漫游动画的实现

从构建虚拟公园漫游系统的一般步骤出发,阐述了构建虚拟漫游动画的一般技术,包括绘制平面图、建模、材质、灯光、摄影机的添加及制作动画关键技术．通过计算机软件制作泉州西湖公园效果图,结合动画技术的表达,三维动态浏览,展示泉州西湖公园的面貌．     

三维动画制作中3D建模技术的探讨

3D建模技术是新时期三维影视动画的全新发展,是其制作先进性、丰富性、生动性的完美体现.因此文章通过绘画结构分析及其与3D建模之间的联系探讨了三维影视动画中3D建模技术的科学应用方式,对提升动画制作水平,营造生动、灵活、优质的三维影视效果有积极有效的推进作用.     

真实感人脸建模和动画研究概述

计算机合成真实感人脸是计算机图形学研究的一个热点。也是一个难点。人脸建模和动画被广泛应用于娱乐业、商业、服务业、医学以及教育等许多领域。真实感人脸合成包括脸部数据的获取、人脸几何建模和真实感人脸生成3个环节。     

3DSMAX在中学地理教学中的应用

3DSMAX是最新的三维动画制作软件之一，它的最大特点是立体动画。它可以通过立体模型制作、材质和贴图类型的选择，光线的设置使立体效果更加真实。通过使用功能曲线、路径控制器、摄影机动态追踪等手段控制单个物体的运动，通过层级树来建立各物体之间的相互联系以控制多个物体的共同运动。另外，它还可以制作一些特殊效果，如使用粒子系统制作雪、冰雹、雾、夜空繁星等。     

动画专业学生的3DsMax软件建模能力的培养

三维动画是目前非常受欢迎的动画形式,对于动画专业的学生来说,三维动画技术是必修内容。那么,作为三维动画制作的第一个重要环节——建模,动画专业的学生在这部分需要掌握哪些重要能力,达到怎样的程度,通过怎样的方式来达到这样的目标．对此．本文以常见的三维动画制作软件——3DsMax为例进行了分析。     

3D GIS建模平台的综合分析

三维模型是3D GIS数据的重要组成部分,文中针对目前3D GIS中的主流建模技术进行了综述,阐明了各建模平台的优缺点。通过综合分析,作者总结了各平台的建模侧重点,并指出跨平台3D建模是当前乃至今后建模的一个主流方向。     

中职学校计算机专业3DSMAX课程教学的探讨

从3DSMAX软件的功能和应用领域,结合中职学校学生的认知能力以及课堂教学的实际情况．探讨3DSMAX课程教材和教学内容的选择、教学阶段和内容的规划以及课程教学方法的设计。阐述了应用型课程教学的理念：要在课程内容上,注重理论与实践的结合,突出3DSMAX实践操作的训练;在授课方式上,使用任务驱动法和项目教学法,提升学生学习的兴趣;考查机制上,采用阶段考核的方式,一切以提高学生操作和使用软件的能力为标准。     

计算机动画仿真与机械三维建模

本分析了集成3DSMAX与AutoCAD进行机械三维建模方法，讲述了二各自建模过程中的优点和缺点及运用3DSMAX进行动画设计的要点，从而实现三维机械设计及机构运行的动态仿真，为建立多媒体素材库提供了一条途径。     

艺术专业常用三维建模软件比较研究

在介绍艺术专业常用三维建模软件的基础上,分析该类软件的普及和使用情况并加以研究,为以后从事艺术行业的软件选择做铺垫.     

利用OpenGL和3DSMAX构建复杂模型

文章介绍了集合Open GL和3DSMAX构建复杂模型的方法，并对模型的读取方法尤其是模型纹理数据的读取方法进行较为详细的介绍，降低了Open GL建立复杂三维模型的难度，减少了建模的工作量，为模型和后期变换控制提供了较好的方法。     

高职院校“3DSMAX”课程教学的实践

3DSMAX是一门操作性和实践性都非常强的课程。针对在提高高职高专院校3DSMAX课程教学效果中存在的问题,从教材选用、课程模块设计、教学方法运用等方面提出了改进的建议。     

3DS MAX的网络渲染

本文简述了3DS MAX网络渲染的原理,网络渲染对软、硬件的要求,详细讨论了3DS MAX网络渲染的具体方法.     

3DS MAX在长毛绒玩具设计表现图中的应用

本文着重对长毛绒玩具的特点进行剖析，阐述分析了利用3DS MAX进行玩具造型设计表现的优势。通过实例讲述运用3DS MAX进行长毛绒玩具设计表现的方法和重点，并总结该方法的特点。利用3DS MAX进行辅助表现设计，全面、深入、真切的说明设计构思，在视觉感受上建立起设计者与其他人沟通和交流的渠道，可以缩短长毛绒玩具的设计周期，提高工作效率。     

高职学院3DS MAX教学方法

在当今学习使用3DS MAX的热潮中,对于相关专业的学生来说,熟练掌握这款软件是十分必要的.通过教学方式对3DS MAX课程的教学进行阐述,以期对今后该课程的讲授起到很好的帮助.     

详析3DS MAX中各种对象的复制方法

3DS MAX是目前世界上应用最广泛的三维建模、动画、渲染软件,利用它可以制作出各种模型,在使用3DSMAX软件制作三维作品的过程中,复制功能的运用可以从中起到很好的辅助作用,帮助我们事半功倍.     

3DSMAX场景照明和布光要点

三维环境中最重要的是照明,灯光照明是最常用的方式,是3DS MAX中模拟自然光照效果最重要的手段,称得上是MAX场景的灵魂。3D Studio MAX在系统默认状态下已提供了两盏泛光灯,一般情况下,默认的两盏泛光灯能起到照明作用,但明显缺乏表现力,如何得到令人满意的照明效果,关键在于掌握复杂的灯光设置,这一直是创建MAX场景中的一个难点。本文讨论了3DS MAX中的灯光设置、布光原则及注意点,以创造出更真实更如意的MAX场景。     

浅谈3DSMAX三维设计教学

本文讨论了3DSMAX教学中"任务驱动"教学模式构建的必要性,分析了实例教学法的具体实施﹑协作探究学习的条件分析。本文具有深刻的理论意义和广泛的实际应用。     

用3DSMAX动力学面板模拟物理碰撞现象

用一个自行设计的实例,阐述30SMAX动力学面板的使用,对设置动力学面板的参数进行了详细分析,对在制作过程中常见的一些问题,给出解决方法.     

电视照明课堂中的CAI

电视照明是广播电视及相关专业的一门必修课,在电视照明课堂教学中使用3DSMAX创建的虚拟照明系统辅助教学,可以将抽象的理论知识形象化,帮助学生深刻理解教学内容。由于3DSMAX中的建模基于数学与物理模型,所以用3DSMAX创建的虚拟灯光系统辅助电视照明课堂教学,其方法是科学的,教学效果是经得起检验的。