对高校教师招聘工作的思考

当今高校师资短缺,招聘工作成为了高校人力资源工作的一个重要环节。提出了高校招聘工作存在的问题,并运用人力资源管理的理论和方法,对改进高校教师招聘工作提出了对策。     

从人力资源管理视角看我国高校教师招聘

2004年，普通高等学校招生突破400万人，高等教育已经进入大众化阶段，高等教育呼唤高素质教师的出现。而高等学校拥有高素质的教师队伍，首要的和基本的关口是教师招聘环节。教师招聘作为高等学校人力资源管理战略的核心，对于高等学校战略目标的实现起着越来越重要的作用。因此，必须把好高校教师的招聘关，保证高校师资队伍的高素质。本文拟对我国高校教师招聘的现状及存在的问题作具体分析，并提出高校教师招聘的建议与对策。     

高校教师招聘工作浅议

当今高校师资紧缺,只有在对本校师资队伍深入分析的基础上,建立严格的招聘考核制度,同时采用灵活多样的招聘方式,才能使高校在激烈的人才竞争战中立于不败之地。     

高校教师招聘工作存在的问题分析

我国高校教师招聘工作存在缺乏系统性和长远规划、关系引进现象严重、过分倚重学位和履历等问题,其产生的原因主要在于高校人力资源管理人才队伍水平偏低、高校传统人事管理在教师招聘环节中的弊端、以及改革过程中的短期行为等三个方面,有必要结合具体校情,实施包括战略调适、教师人力资源总体规划、招聘环节、上岗培训和职业生涯规划等在内的系统性治理。     

高校教师招聘工作浅议

当今高校师资紧缺,只有在对本校师资队伍深入分析的基础上,建立严格的招聘考核制度,同时采用灵活多样的招聘方式,才能使高校在激烈的人才竞争战中立于不败之地。     

地方本科高校人才招聘有关问题研究

地方性本科院校在扩招后面临更多的挑战和压力,其中尤以师资队伍结构调整和高层次人才招聘的压力较大.本文就地方性本科院校在人才招聘中较为普遍的问题进行探讨并提出了建议和意见.     

透视高校教师招聘中的“出身论”现象

高校在教师招聘中强调求职者毕业学校的“出身”现象日益普遍,其原因包括人力资本价值机制缺位下的高校自利性行为,教师招聘中行政权力泛化而学术权力缺位,等等.为了提高教师招聘质量,高校应克服传统的人事行政管理做法,树立现代人力资源管理理念;应建立同行评价制度,发挥教授在人员甄选中的评判作用;应采用科学的招聘甄选方法.     

浅谈我国高校教师发展

高等教育的大众化、科学技术的迅速发展、知识更新速度的不断加快、全球化教育理念的转变等,决定了新形势下高校教师要进行全面系统发展的必要性。我国传统的高校教师发展主要依赖于教师培训和进修的方式,缺乏教师发展的自主性、全面性、自觉性,已难以满足现今高等教育发展的需要。借鉴国外高校教师发展制度,结合我国实际情况,有助于探索适合我国高校教师发展的途径。     

我国高校招聘外籍英语教师存在问题的思考

英语一直是当今世界上主要的国际通用语言之一。随着中国经济发展水平的不断提高。开放程度不断加强,目前,我国几乎所有大学都会招聘一定数量的外籍英语教师帮助学生提高英语水平。而近十几年来,中国文化的魅力也激发了很多美国人学习汉语的热情,他们中的一部分在中国学习汉语,而更多人则选择在本国向中国籍教师学习汉语。中美大学招聘外籍英语或汉语教师的标准存在很大差异,本文以此为出发点,探讨我国大学招聘外籍英语教师过程中存在的问题并提出建议。     

高校教师业务档案与师资队伍建设

教师业务档案的有助于提高教师评价的客观性、公正性和延续性,有助于在教师中形成良好的竞争激励机制,有助于师资队伍建设的科学决策。因此,高校应做好教师业务档案的收集与管理工作,努力实现教师业各档案管理的科学化、规范化,从而推动师资队伍建设。     

论高等学校的教师招聘

文章以人力资源管理和组织发展的视角为切入点，阐述了转型时期高校教师招聘权力行使的模式、招聘的程序、招聘的标准和要求等内容，认为转型时期的教师肩负着教育指引与道德指引的双重使命，并指出了高校教师招聘中的成本黑洞和法律风险，     

高校教师招聘中的面试问题研究

为了谋求长远发展,加强师资队伍建设,不少高校竞相引进和聘用高层次、高素质人才。面试已成为高校引进和聘用人才的重用手段之一。随着我国高等职业教育事业发展的需要,为了进一步规范教师招聘机制,确保招聘的质量,如何正确应用结构化面试成为一个研究的课题。     

高校教师评价的现状、存在问题及对策

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,"教育大计,教师为本。改革教育质量评价和人才评价制度。改进教育教学评价。"本文分析了高校教师评价的现状和存在问题,提出了构建科学合理的教师评价体系、完善高校教师评价的建议。     

地方性本科高校人才招聘有关问题研究

中国高等教育在扩招后发展迅速，而地方性本科院校在扩招后面临更多的机遇和压力，其中尤以师资队伍结构调整和高层次人才招聘的压力较大。地方性本科院校在人才招聘中存在很多问题：学历、职称优先，忽略人才的智商、情商的考评；追求学科专业的人才数量，忽略人才学历、职称的含金量；受地缘人际等因素影响，在人才招聘中忽略公平公正的原则。在人才招聘中，应做到：职得其才，才得其职，才职匹配；智商与情商综合考评，考察专业能力与举习潜力。注重学习精神与团队精神：公平公正．择优进才．     

中美高校教师招聘比较研究

现阶段中国高校在教师招聘工作方面经验甚少,存在着招聘前准备工作不充分、招聘程序陈旧、招聘渠道过于单一以及对应聘者的考核不全面等问题,长期阻碍了中国高校教师队伍的建设和发展。相比之下,美国高教的繁荣与之完善的教师招聘系统密不可分。面对中国高校教师招聘中存在的种种问题,唯有善于参考和适当借鉴美国高校教师招聘中的成功经验,做好招聘前充足的分析和准备、招聘渠道的合理选择和结合、招聘中的全面考核等工作,才能保证中国高校教师招聘工作卓有成效。     

我国高校教师教学评价的现状与改革

一、我国高校教师教学评价的现状分析 1．我国高校教师教学评价地位的边缘化 尽管教师教学评价作为教师评价的主要方式之一已被我国大多数高校认同并付诸实施，但事实上，教师教学评价却一直处于一种边缘化的地位。教师教学评价地位的边缘化主要表现在以下几个方面：     

我国普通高校师资队伍的现状与评价

《中国教育改革和发展纲要》指出：“世界范围的经济竞争,综合国力竞争,实质上是科学技术和民族素质的竞争。从这意义上说,谁掌握了面向２１世纪的教育,谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”纵观当今世界的经济发展,国际间的联系日益加强,科技进步对经...     

当前我国公立幼师招聘存在的问题及其应对策略

目前我国公立幼师招聘中存在招聘权使用不恰当、招聘标准不合适、招聘岗位和计划不清晰、考核内容和方法不科学等问题,导致幼师专业素养与幼儿实际需要脱离、幼师来源单调、近亲繁殖、男女比例不协调等现象,分析并探究其合理的解决策略迫在眉睫,有利于完善幼师招聘制度,推动学前教育事业的健康发展。     

高校教师素质现状透视及优化对策

一所大学只有拥有高素质的教师队伍 ,才能培养出社会需要的高素质人才。多年来 ,我们致力于高校师资队伍建设 ,教师素质已有很大提高 ,但仍存在一些问题。本文将透视目前教师素质的现状 ,并提出一些优化对策。一、高校教师素质现状透视1 .思想观念陈旧。一些教师还未能从根本上消除传统教育思想和教学模式的弊端的阴影 ,满足于以前的老框框、老方法 ,满足于上课念笔记 ,学生拼命记笔记 ,考试考笔记的传统方法。而对于社会在人才要求方面的变化往往不敏感 ,对学生的需要不管不问 ,学生听这种老师讲课 ,味同嚼蜡 ,苦不堪言。2 .敬业意识淡薄。…     

中外高校教师选聘及其发展

高等学校的教师队伍是高校人才资源的主体，是形成学校教学和科研核心能力的决定性因素。由此，研究高校师资队伍建设的重要环节－－教师的选拔和聘用及其新的发展趋势是当前高校师资队伍建设的重要课题。