论四川音乐学院辅导员工作现状与发展

高校辅导员工作是学生工作中的重要组成部分。四川音乐学院作为西南地区的专业的艺术院校,辅导员工作亦是学院学生管理中必不可少的重要内容之一,辅导员工作是艺术院校培养出德艺双馨、符合社会需求的艺术人才的有力保障,是艺术院校为促进社会主义文化大发展、大繁荣的时代使命。     

艺术院校辅导员职业倦怠原因及职业化建设探究

随着时代的发展,学校教育越来越受到关注,而学校辅导员是开展教育的基础力量,在教育过程中对学生起到引导与示范作用。而现代社会中艺术的发展也在日益进步,随之而来的就是艺术院校教育的发展问题,在进步的过程中也会存在一定程度艺术院校辅导员职业倦怠的现象,影响到教育工作的效率,当然还会对学生的学习教育产生更不好的后果。本文根究对艺术院校发展现状进行研究分析,找出艺术院校辅导员职业倦怠的原因,并且提出关于加强艺术院校职业化建设的相关措施,促进艺术教育的发展与进步。     

论高校辅导员职业幸福感的缺失原因及提升策略

高校辅导员的职业幸福感不仅影响其工作热情和身心健康,更影响着学生的学习发展,还关系到构建和谐校园文化的成败。本文从社会、学校、辅导员自身等方面提出了建议,以期为提升高校辅导员职业幸福感及高校管理水平提供依据。     

艺术专业学生的人格特点及对策研究

艺术专业学生健全人格的塑造是艺术教育和谐发展的重要内容和必要保证。艺术专业学生独特的性格特点。决定了艺术院校学生工作有其特殊性和艰巨性，艺术教育工作者应积极促成社会主义和谐艺术教育的构建。     

加强辅导员队伍建设,构建和谐校园

高校是人才培养的主阵地,构建和谐校园不仅关系到我国的教育质量,关系到大学生的综合素质,而且影响到全社会的和谐,而辅导员在其中的作用却不为人们所重视。加强辅导员队伍建设,已成为高校构建和谐校园的一项重大课题。本文结合现状,论述了构建和谐校园的内涵和意义,阐明了辅导员在构建和谐校园中的作用,并对如何进一步加强辅导员队伍建设提出了建议。     

谈高校辅导员班级管理的方法与艺术

高校班集体是高校教育管理工作的基本单位,是大学生获取知识、传递信息、交流思想的主要阵地,是促进大学生全面发展的重要载体。班级管理的成功与否不仅关系到育人质量和学生思想、学习的发展,同样是衡量作为班级管理者的辅导员工作业绩的重要指标。本文从提高辅导员自身素质、构建和谐的师生和生生关系等方面探讨辅导员班级管理的方法和艺术。     

音乐艺术院校辅导员工作探析

艺术院校辅导员,应把握学生思想行为特点和规律,运用不同于其他专业思想教育方法,提高学生的思想政治素质.本文对艺术大学生特征剖析和辅导员思想政治教育工作原则、方法及艺术进行了探析.     

艺术教育对和谐校园建设及大专生综合素质教育的重要意义

普通大专的艺术教育关系到高职高专学校毕业生的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等,涉及未来国家社会的健康和发展。新的时代要求高校艺术教育转变观念,革新教学方式,结合艺术理论和实践,强调欣赏和参与,这对学生自身的发展和构建和谐校园有着重要的意义。     

构建和谐校园 加强辅导员队伍建设

构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,高校辅导员在和谐校园建设中具有重要的地位和作用。高校辅导员,是大学生在高校成长最直接的引导者,承担着学生思想政治教育与学生日常管理工作的重任。本文主要通过分析我国目前高校辅导员现状,势必加强高校辅导员队伍建设,以构建和谐文明的校园。     

构建良好师生关系 营造和谐校园——谈辅导员与大学生良好师生关系的构建

从辅导员与学生的师生关系现状出发,分析两者间产生"不和谐"现象的现实原因,并基于此分别从辅导员、学生、学校、社会、家庭多个角度,提出构建辅导员与学生和谐师生关系的有效途径,进而从营造大学人文环境,改进高校校风、教风、学风,打造活力校园的角度出发,论述构建辅导员与学生的和谐师生关系对建设和谐大学校园的重要意义。     

高校辅导员与学生和谐关系构建研究

辅导员作为高等院校教师队伍的重要组成部分,是高等院校实施思想政治教育的主导力量。构建和谐的辅导员与学生之间的师生关系,是辅导员的一种责任,也是新形势下对辅导员提出的重要课题。本文以高校辅导员与学生和谐关系为研究对象,强调了构建辅导员与学生和谐关系的重要性,分析了当前二者关系不和谐的现状及成因,提出了构建辅导员与学生和谐关系的对策。     

论高职院校专职辅导员心理素质的优化

高职院校专职辅导员肩负着大学生的思想政治教育和日常事务管理的重任。其心理素质的高低直接关系到学生能否健康发展,关系到校园能否和谐建设。因此优化专职辅导员的心理素质迫在眉睫。本文通过高职院校专职辅导员工作的现状和困境,透视辅导员潜在的心理健康隐患,从主客观因素分别分析隐患的成因,并提出解决对策。     

当代大学生和谐人格构建研究文献综述

大学生的和谐人格,不仅关系到其自身的成长和成才,而且关系到社会的发展稳定和国家的前途命运。通过对伦理学、心理学、教育学三大领域内大学生和谐人格构建的相关研究进行综述,提出在大学生和谐人格构建过程中值得关注的四大方面内容,以期为我国高校大学生和谐人格构建提供有益的借鉴和启迪。     

浅谈高校辅导员如何构建和谐师生关系以促进大学生个性发展

师生关系是高校最重要的人际关系之一,具体到高校思想政治领域,主要是指辅导员与大学生之间的关系。如何构建和谐的师生关系,既是辅导员必须具备的基本素质,也是高校思想政治工作的艺术。同时,大学生个性发展既是高校教育中的题中要义,也是现代社会对高等教育的基本要求。文章从高校思想政治辅导员如何构建和谐师生关系,分析大学生个性发展的重要意义和高校管理中影响师生关系、制约学生个性发展的因素,并提出相应的对策,即构建“以人为本、平等交流,师生共赢”的和谐师生关系,对促进大学生个性发展,有着十分重要的意义和促进作用。     

科学发展观视野下高校辅导员与学生和谐关系的构建

高校辅导员和大学生的关系是一种特殊的交往关系.在科学发展观视野下,研究辅导员与大学生和谐关系的构建,对于开展大学生思想政治教育,构建和谐校园有重要的意义.文章探究了辅导员与大学生和谐关系构建的必要性,分析了辅导员与学生关系的现状并提出在科学发展观视野下构建辅导员与学生和谐关系的对策.     

高校辅导员心理保健机制建设策略研究

高校辅导员负责大学生的思想政治教育和日常事务管理,其心理素质关系到大学生的成长成材,关系到和谐校园的建设,关系到社会的稳定和发展。建立健全辅导员心理保健机制．提高辅导员的心理素质已成为当前高校思想政治教育工作的重要组成部分和亟待解决的问题。     

论艺术专业大学生健康人格的培养与塑造

健康人格是艺术专业大学生健康成长成才的重要条件,但现实却不容乐观,表现出片面追求“自我设计”、“自我选择”和“自我发展”等人格特征。培养和塑造大学生健康人格是艺术院校推进素质教育的一项基础性工程,通过推进大学教育改革、提高课堂教育教学质量和加强艺术实践活动等途径,构建大学生健康人格培养机制,促进大学生的人格素质健康发展,把学生培养成身心、智力、道德、情感和谐发展的人和有责任感的全面发展的社会人。     

加强学校管理 构建和谐校园

给孩子营造一个和谐的校园、和谐的学习环境和成长环境,不仅关系到学生发展、学校名声,更关系到国家长期的发展与昌盛。构建和谐的校园,     

浅谈艺术院校辅导员与专业教师的关系处理

学生辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量,他们既是管理者也是教育者,在艺术院校,所学专业以及专业课教师是他们学校生活的重中之重,因此学生辅导员与专业教师的工作目标一致度和配合度对学生的专业学习和整体素质提高起到了决定性的关系。本文将通过分析艺术院校日常教学和管理中,辅导员和专业教师常出现的问题,寻求更好的方法对策,以提高彼此工作的满意度和认可度。     

高校辅导员就业指导工作机制构建

自高校扩招后,大学生数量急剧上升,就业形势越来越严峻。大学生的就业不仅关系到学生及学生家庭的幸福,对国家的长治久安与社会稳定也有巨大影响,因此,如何促进大学生就业成为高校的重要工作之一。在当前高校教育体制下,就业工作主要是由招生就业处负责实施,辅导员是落实就业工作的一线人员。本文从完善辅导员素质结构出发,探讨辅导员就业指导工作机制的构建,以期更好地开展高校就业指导工作。