紧握时代发展脉搏，促进全民阅读发展——“十四五”时期出版社助力全民阅读推广的建议

文章以“十四五”时期出版业公共文化服务建设为切入点,基于出版社在全民阅读推广过程中的重要意义,结合相关案例就出版社助力全民阅读推广展开分析,提出创新出版公共服务供给模式,提升出版公共服务效率和质量,增强人民群众文化获得感和幸福感,在全社会大力营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围等建议,进一步推进书香社会建设。     

公共图书馆促进全民阅读的对策研究——以东莞图书馆厚街分馆为例

图书馆是全民阅读活动的重要阵地与倡导者,是开展全民阅读的有生力量。以东莞图书馆厚街分馆为例,分析了全民阅读的现状与不足,论述了公共图书馆在全民阅读中的地位与作用,提出了公共图书馆有效促进全民阅读的对策建议。     

社会化阅读对全民阅读推广的意义重估

社会化阅读是以数字内容为阅读对象，以具有社交属性的在线阅读平台为依托的新型阅读形态，其特质是注重读者的共享性、参与性和互动性。在当前社会化阅读实践中，它不仅被作为一种群体的协作式知识建构活动，也被寄希望于助力全民阅读的推广和阅读共同体的构建。本文研究认为，社会化阅读对全民阅读并不存在一种直接的、必然的促进作用，但它可以借助新媒介的传播特性和机制，改善全民阅读状况；同时，我们有必要警惕社会化阅读中那些基于算法主导、过度连接、“赢家通吃”的效应对用户阅读行为产生的不良效果。这种基于实证的观察，将有助于我们审慎地看待社会化阅读，并对“未来的阅读”与“阅读的未来”进行必要的意义重估。     

基于全民阅读的学习型社会指标体系北大核心CSSCI

全民阅读学习型社会构建指标体系具有监测与引导、管理与规范、整合与激励的重要作用,文章以"保障—投入—过程—目标"模式来设计全民阅读学习型社会指标体系,保障要素主要指立法、制度、组织等方面,投入要素分解为基础设施建设、文化资源供给、相关经费投入、专项人员配置等方面,过程要素主要涵盖阅读氛围营造、阅读参与热情、知识产权认知等方面,目标要素主要指全民阅读学习型组织建设、文化创新力、社会凝聚力等方面,并对各指标含义进行解释。     

近十年我国全民阅读研究的可视化分析

近十年来,随着数字技术的日新月异与全民阅读实践的蓬勃发展,相关理论研究也得以深入与拓展,奠中研究队伍(“作者”群体与“机构”分布)和研究内容(主题“关键词”),是其研究现状的主要体现.由此,本文以中国知网数据库为平台,以这三个研究主题为着眼点,对2006-2016年间的相关研究数据进行系统性的、相对完备的扫描与样本收集,运用软件工具进行处理与可视化,以展示这一时期我国全民阅读研究的整体概貌.     

基于全民阅读大数据研究的文献计量分析

文章以CNKI中国引文数据库和EXCEL为基础,运用文献计量和可视化分析方法,从文献发表年度、期刊分布及研究主题等方面分析了2001年以来的全民阅读文献,以期发现全民阅读研究的主要发展规律及该主题研究的热点,并结合当前发展规律探讨了未来的发展方向和发展趋势。     

论阅读史研究与“书香社会”建设的关系

“倡导全民阅读,建设书香社会”是近年来我国的一项重要的文化战略.经过30余年的高速发展,中国社会的方方面面都取得了举世曙目的建设成就.如何在物质富足的同时,让中国人的精神生活也丰富起来,树立属于中华民族的文化自信,是新时期的一个重要课题.中国自古就有重视阅读的传统,读书明理,崇德向善,是古代阅读传统给今天的阅读推广工作留下的宝贵财富.以中国古代阅读传统和精神为核心的阅读史研究,是“书香社会”建设的基础,是延续中华民族优良阅读传统的纽带,是全民阅读活动顺利稳步开展的关键.     

历史维度的全民阅读创新研究——评《中国全民阅读工程发展简史》

阅读不仅影响公民个人的素质修养,更关乎整个国家和民族的精神气质和文化水平.自全民阅读工程实施以来,我国学界也开展了对全民阅读的研究,但从整体来看,我国在这方面还处于初级阶段.《中国全民阅读工程发展简史》是一部关于我国全民阅读研究的佳作,该书的出版不仅填补了相关领域的学术空白,而且具有丰富的学术价值、创新之处和实践操作价值.     

移动阅读——促进全民阅读的重要途径

介绍了移动阅读的概念、特点,以及如何进行移动阅读的推广从而促进全民阅读。     

澳大利亚“全民阅读年2012”概况与启示

文章从发起原因、目标及策略等方面考察澳大利亚"全民阅读年2012"的概况,建议我国应制定全民阅读国家战略,着眼于提升国民素质,并加强合作与宣传,实现可持续发展。     

阅读的种子工程——“2022年苏州市全民阅读推广人培训班”综述

图书馆在“全民阅读”工作中承担着重要的组织和实施工作,也是重要阵地之一,除官方机构之外,一些热爱阅读或是支持国家阅读推广政策的人士也成立各种阅读组织,响应国家号召,并与官方机构相辅相成,共同为全民阅读工作贡献出一份力量。为此,苏州市全民阅读促进会组织开展了“阅读推广人”系列培训,分别从政策讲解、阅读推广相关理论分析、实际案例解析等三个维度进行宣讲,增强了图书馆员、教师,以及从事相关阅读推广工作的社会群体之理论知识,有助于未来全民阅读工作的进一步提升与拓展。     

特聘全民阅读推广人 深耕图书馆阅读推广——以靖江市图书馆“全民阅读导读者”为中心

论文以“促进全民阅读、建设学习型社会”国家语境中应运而生的“阅读推广人”为研究视角,详尽分析了靖江市图书馆“全民阅读导读者”的来由,以及有关七位受聘导读者的专业背景,阐发了从中可以获得的公共图书馆阅读推广的业务启示,指出基于阅读推广人制度的“全民阅读导读者”活动,有益于提升图书馆读者服务、藏书建设和阅读推广的社会影响和成效,可供基层公共图书馆参考和借鉴。     

全民阅读背景下的阅读推广人管理策略研究

文章分析了全民阅读背景下阅读推广人管理的必要性,并结合人才管理理念与阅读推广人的职业特点总结了阅读推广人的管理内涵,提出了以总体规划、招募、培训、资质认定、开展阅读推广活动、评价、激励措施为主体的阅读推广人管理流程,最后借鉴访谈专家的建议,针对各管理环节提出了具体的管理策略,以期为今后的相关管理工作提供有益参考。     

深化全民阅读构建“书香辽宁”——2009年辽宁省社会阅读现状的实证研究

本文通过对2009年辽宁省全民阅读情况的调查分析,总结出该省全民阅读的现状,提出深化全民阅读的对策,希望对提高人民的文化素质,提升全省的文化竞争力,建设"书香辽宁"起到促进作用.     

基于全民阅读的公共图书馆阅读馆员制度建设

提出建立公共图书馆阅读馆员制度,创建阅读馆员服务机制,通过发挥馆员整体的职业阅读能力和阅读智慧,开展图书馆公共智慧服务,引领和推动全民阅读长期、有效、良性地持续发展。