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高职ERP沙盘模拟对抗课程实践性教学的探讨 总被引:6,自引:0,他引:6
ERP沙盘模拟对抗课程改变了传统的人才培养模式.强调学生参与和动手实践.使学生所学知识相互渗透.既培养了学生的动手、动脑能力,又培养了学生团队协作精神。笔者结合自己的教学经验.对ERP沙盘模拟对抗课程的教学作用、教学实践方法以及教学中应注意的问题做了一些探讨。 相似文献
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分析了喀什师范学院文理科专业高等数学课程的教学现状,并结合喀什师范学院学生的实际和相关专业的人才培养目标,对今后高等数学的教学工作提出了相应的改革设想和对策. 相似文献
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课程考核是高校教学中重要一环.课程考核能促进学生的学习和教师的教学。当前的课程考核存在考核目标不明、考核流于形式化、模式单一等问题,不能真正发挥课程的考核功能。采用目标导向教学法,可根据专业和人才培养计划制定课程考核目标,确定考核内容,采取适应的考核模式。 相似文献
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董迪 《中国校外教育(理论)》2010,(5):149-149
笔者多年从事电工电子实训课程的实践教学与研究。本文重点介绍电子工艺实训课程的人才培养目标、课程体系、教学模块和教学手段以及如何培养学生的综合素质和综合能力,从根本上提高学生的技能水平。 相似文献
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学生编程能力培养是软件工程专业核心目标。从人才培养计划制定、课程教学、课程设计以及课外辅助等方面探讨如何提高软件工程专业学生编程能力,为相关专业教学提供参考借鉴。 相似文献
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《液压传动技术》是高职机电一体化专业的一门重要专业课程,学生对该课程的掌握程度,会影响到后续的学习和今后的实际工作。本文结合高职机电一体化专业的人才培养目标,从理论教学、实践教学以及教学手段等方面对该课程的教学作出了一些探讨。 相似文献
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广西北部湾经济区的开放开发,人才培养是关键。当前广西高校人才培养目标、人才培养层次、学科专业设置以及课程与教学等方面尚不能满足广西北部湾经济区发展的需求。因此,高校必须明确人才培养目标,调整学科专业设置,培养学生的创新意识和实践能力,最终实现人才培养模式与广西北部湾经济区发展需求相一致。 相似文献
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邵姝静 《新疆职业大学学报》2022,(2):43-48
在科技助力、多样化需求推动以及国情需要的时代背景下,我国“新文科”应运而生。“新文科”建设在人才培养目标上更加注重综合性,课程设置更加注重科学性,教学手段更加注重先进性,学术研究更加注重应用性,社会服务更加注重专业性。金融学课程作为经济管理类专业学生的基础课程,其教学效果在很大程度上影响人才培养目标的实现。采用问卷调研和实践考察相结合的方式,对陇东学院经济管理学院金融学课程现状进行调研,结果表明,学生缺乏学习的主观能动性、教师实践教学能力欠缺、课程设置不合理等因素是影响日常教学的主要原因。基于此,提出从人才培养目标分析、组建教师团队、教学模式优化、网络平台搭建等四个方面构建金融学课程群,以便优化课程结构,整合教学资源,促进金融类课程改革。 相似文献
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徐翔 《福建工程学院学报》2010,8(2)
以建构主义教学理论为切入点,结合《网络互联技术》课程教学改革实例,理清改革的基本思路,重点阐述对教学项目任务的模块化改造以及契合学生认知个性的教学手段优化,强调以学生为中心,以职业能力为导向的应用型本科人才培养目标。 相似文献
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根据高等教育教学改革目标,对《工程图学》课程模块化教学进行了探讨。在充分考虑学生知识背景、课程设置特点和专业培养目标的基础上,笔者尝试对工程图学课程的教学目标作进一步细化,并通过教学内容重组和课程模块化设置来保证各细化教学目标的实现。在各模块教学目标、内容、教学过程和课程考核各环节中,强化实践训练,将创新人才培养理念融入工程图学课程模块化教学中。 相似文献
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教师教学能力已成为包括高职院校在内的高等教育转型发展、人才培养质量提高的重要基石。在分析设计教育和多元智能理论耦合背景下,从学生角度对设计类专业教师教学能力进行问卷调查,对景观设计系列课程的教学目标、内容和教学技能以及相应的学生能力培养等方面进行论述。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2021,(8):110-111
基于OBE教学理念对英语演讲课程进行重塑,就是结合应用型本科院校的人才培养定位和英语专业人才培养目标对英语演讲课程设计进行改造和优化,重新设计课程学习目标、课程教学内容框架、课程模式和评价量表等部分。新的基于MOOC的线上线下混合教学方案体现了以"学生为中心"和"以产出为导向"的教学理念,设计和持续改进教法和学法,以激发学生学习原动力和提高教育教学质量,形成课程特色和创新。本文对基于OBE理念的英语演讲课程混合式教学模式进行研究,以供参考。 相似文献
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孙玉梅 《中国教育技术装备》2014,(20)
论述目前高职院校体育课程教学现状,分析高职院校体育课程教学改革的必要性以及可行性,对基于技能型人才培养目标下高职体育课程教学的改革思路以及可行性策略进行分析。 相似文献
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顾文虎 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(21):55-56
针对“卓越工程师教育培养计划”的人才培养目标,传统的《混凝土结构设计原理》课程教学面临着一定的问题.本文分别从课程教学内容改革、教学方式改革、考核方式改革三个方面对《混凝土结构设计原理》课程教学改革进行探讨,旨在促进适应应用型人才培养目标的课程建设与发展,寻求适应时代发展的新型教学方法. 相似文献
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英语语法是高职英语专业的一门专业基础必修课.高职学生的学习现状以及培养应用型人才的高职人才培养目标给其教学提出了新的要求.本文根据自己的教学实践,对该课程的教学改革进行了初步探讨. 相似文献